2022师德师风心得体会1_师德师风心得体会一.docx
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1、2022师德师风心得体会1_师德师风心得体会一 师德师风心得体会1由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“师德师风心得体会一”。 师德师风心得体会 2022年秋季期 詹秀 国家的兴衰,取决于教化;教化的兴衰,取决于老师。 老师是立校之本,而师德师风则是教化之魂。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教化事业。闻名教化家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”老师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是学生私下争论的话题。为人师表要言行一样,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令
2、而行,其身不正,虽令不从。” 教书育人是师德师风的关键。老师要把自己的学生培育成为有用的人才,就必需把书教好,这就要求老师要具有渊博学问。目不识丁,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。 教书育人是老师的天职。老师在任何时候都不能遗忘,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上细心施工的工程师。 师德师风不仅是老师个人问题,也是老师群体问题。个人师德师风不好,就会造成“一粒老鼠屎坏了一锅汤”的坏影响,师德师风问题就演化为整个教化行业的道德问题,这时的不良师风就演化为教化行业的不正之风了。
3、 这些年来,社会上的不良风气对教化行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、“吃”学生、“拿”学生,小到老师个人贪占学生,一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风紧密相关的,而行风又与世风相伴相随。一般说,世风日下,必定行风日下,行风不正,必定师风不正。所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿世风。而特别说,由于教化行业对后代的影响超过其他行业,因此,有时师风正,也可带动行风,行风正,又可影响世风。 师德,即老师的职业道德;师风,即老师的行为作风。师德师风对一个老师特殊的重要,因为,老师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问题,不少教化家及国家领导人
4、曾有过精辟的论述:孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,“以身立教,为人师表”等; 我们应当清晰地意识到:正确相识自身的职业价值,提倡爱岗敬业,强化责随意识,是社会对教化职业道德的必定要求。由此可知,作为老师,你要把学生培育成大家都情愿接近的人,你就要留意培育学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,就要让学生情愿和你接近,以便对学生施加大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。 良好的师德师风的形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,也须要广阔老师提高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。 我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素
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