七年级人教版《道德与法治）导学案 第一单元 第一课 第二课时 少年有梦.docx

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1、七年级人教版道德与法治）导学案第一单元第一课第二课时少年有梦第一单元成长的节拍第一课中学时代其次课时少年有梦【学习目标】情感、态度与价值观目标：从小树立幻想，并能把“个人梦” 和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实现幻想而努力。力量目标：学会树立正确的幻想，把握“努力”的方法，会合 理支配自己的努力方案。学问目标：知道树立幻想应留意的问题，及如何实现自己的幻 想。【重点难点】重点：树立幻想应留意的问题。难点：努力就有转变。情景导入生成问题.播放歌曲最初的幻想，同学仔细倾听。1 .听完歌曲，谈谈自己的幻想是怎样的。2 .思索：假如幻想不能实现，幻想还有意义吗？同学回答。师：刚才大家谈了自己的幻想

2、，首先我祝福大家都能幻想成真。其实无论幻想实现与否，它对我们都有着乐观的意义，今日我们 就对这个话题绽开争论一一少年有梦。自学互研生成力量（一）自主预习1 .幻想是我们对将来美妙生活图景的愿望，它能不断激发生命 的激情和士气，让生活更有颜色。2 .有幻想，就有盼望。3 .少年的幻想总是和现实有肯定距离，有时甚至不切实际，但 是人类需要这样的幻想。4 .少年的幻想，与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧 密相连，与中国梦密不行分。5 .少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是幻想与现 实之间的桥梁。6 .努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头 再来的士气，是对自我的坚决信念和

3、对美妙的不懈追求。7 .努力，需要立志；努力，需要坚持。（二）合作探究学问模块一有梦就有盼望探究一：教材P9阅读感悟一一我为少男少女们唱歌全班齐读我为少男少女们唱歌通过阅读，你感受到了什么？答案提示：感受到了人生需要幻想。有了幻想，就有了盼望，就有了前进的动力等。探究二：教材P10探究与共享瑞恩的幻想是什么？他的幻想给自己和他人带来了什么？你从他的故事中获得了怎样的启发？答案提示：（1）瑞恩的幻想是为非洲小孩挖一口井，让他们喝上 洁净的水。他的幻想给自己带来了动力，也鼓舞感召了很多成年 人，大家纷纷加入到这项公益事业中。启发：我们要从小树立幻想，并为自己的幻想不懈努力。我 们树立幻想时，要与个

4、人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧 密相连，把“个人梦”融入到实现中华民族宏大复兴的“中国梦” 之中等。学问模块二努力就有转变探究三：教材P11中间探究与共享关于“幻想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。1 .从小努力，经过长时间的奋斗，幻想才能实现。2 .幻想与现实是平行线，永久无法相交。3 .幻想即使实现不了，也能引领方向。4 .现实经常会把幻想战胜。5 .总有一个幻想会在现实中开花。答案提示：依据同学的实际状况回答。探究四：教材P11下面探究与共享实现幻想需要付出努力，但付出努力就肯定能实现幻想吗？从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？答案提示：（1）不肯定。启示：努力，是幻想与现

5、实之间的桥梁。努力，是一种生活 态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的士气，是对自我 的坚决信念和对美妙的不懈追求。努力，需要立志，我们要从学 校习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生 志向同祖国和人民联系在一起；努力，需要坚持。只要坚持努力， 即使过程再困难，也有机会离幻想更近一步；等等。探究五：教材P13方法与技能、拓展空间为了幻想而努力，你有哪些好方法，与大家共享一下。（2）在生活中，你会为实现幻想付出怎样的努力？制订出你的努 力方案。答案提示：（1）各人方法不一，如：合理规划、科学用脑、努力 坚持、团结合作等等。结合教材提示，让同学自己制订实现幻想的方案，要求行动

6、要详细，有可操作性等。沟通展现生成新知.分组分别展现自主预习的内容，此部分可以一组展现，另一 组负责评价，同学展现完后，必需有肯定时间强化记忆，巩固基 本学问点。1 .合作探究部分，组与组之间绽开竞争、评比。当堂演练达成目标1.下列对幻想的熟悉不正确的是（D ）A.幻想是对生活的希望B.有幻想的日子，就有盼望在生长C.幻想可以使生活更有颜色D.幻想总是指向现在，表现为奋斗目标2.“千里之行，始于足下。”这句话告知我们，抱负的实现（D ） A.只要靠运气就行B.只要制订人生规划就行C.只要有热忱就行D.要靠脚踏实地的努力3 .少年强则国强。青少年要敢于有梦，勤于追梦，擅长圆梦， 为实现中华民族宏

7、大复兴的中国梦增加强大的青春力气。青少年要敢于有梦，那么什么是幻想？答案提示：幻想是我们对将来美妙生活图景的愿望。我们确立自己幻想时，应留意哪些问题？答案提示：少年的幻想，与个人的人生目标紧密相连。明确的 人生目标，如同灯塔，能够关心我们在茫茫大海中找到前进的方 向。少年的幻想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不行分。 生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有幻 想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。4 .“中国梦”是中华民族的宏大复兴之梦，一个国家的富强幻想， 是建立在一般民众人生奋斗的基础上的。小华一家人在参与宜昌 某社区组织的“中国梦我的梦”主题宣扬活动时，分别说出了自己的幻想：开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更敬重人一点，收入多 增长一点。当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成果更好 一点。退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有 保障一点。结合上述材料，回答下列问题：(1)幻想对一个人的成长有什么作用？答案提示：幻想反映了我们对生命的态度。有了幻想就会有明确 的人生目标，就会有前进的动力。(2)你的幻想是什么？你准备如何实现自己的幻想？答案提示：结合自己实际状况回答。(略)课后反思查漏补缺这节课我学会了：这节课我未解决的怀疑: