2023年外科护理学教学内容要求及作业.docx

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1、外科护理学教学内容、规定及作业一、课程性质、教学目的和任务外科护理学是电大开放教育高护专业的一门专业课，通过本 课程的教学,使学生掌握外科护理的基本理论，外科常见病、多发病 的护理特点,熟悉外科护理学的新动向、新进展。二、教材名称本本课程指定教材为路潜主编，中央广播大学出版社出版的外 科护理学本课程采用教学班面授与自学相结合的方式教学。三、教学内容与教学规定第一章 绪论（一）教学基本规定掌握：护理学、外科护理学的概念，掌握外科护理的特点。熟悉：外科护士的工作范畴。了解:外科学和外科护理学的发展。（二）讲授内容第一节：外科学及外科护理学的范畴第二节:外科学及外科护理学的发展第三节：如何学习外科护

2、理学（三）练习题简答题 1、简述外科护理的特点2、如何学习外科护理学？第二章 水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理D.腰部以上的前胸、侧胸和双上肢6、最常用的消毒手术敷料的方法是（A ）A.压力蒸汽灭菌B.甲醛蒸汽熏蒸法C.煮沸消毒D.微波消毒法简答题简述手术室的无菌操作原则第七章外科感染病人的观测与护理（一）教学基本规定：掌握:外科感染的概念及特点。掌握：外科感染的临床表现及治疗原则。掌握:全身化脓性感染的临床特点及治疗原则。掌握:破伤风的临床特点及护理措施。熟悉：手掌深部间隙感染的临床表现及治疗原则。了解:外科感染的分类、病因。（二）讲授内容：第一节:概述第二节:浅部组织的化脓性感染第三节:

3、手部急性化脓性感染第四节:全身性感染第五节：破伤风（三）练习题及部分参考答案单项选择题 1、选择抗生素最抱负的依据是（C ）A.脓液的性质B.细菌的种类C.细菌药敏实验D.感染的严重限度2、疗化脓后初期的解决可以选择（D ）A.挤出脓头B.切开引流C.应用抗生素D.拜顶点涂石碳酸3、皮肤的多数相邻毛囊和皮脂腺的急性化脓性炎症是（ A ）A.痈B.用 C.丹毒 D.急性蜂窝织炎4、关于甲沟炎的叙述，不对的的是（A ）A.发病初期病人都有体温升高B.可发展为慢性甲沟炎C.可形成甲下脓肿D,可发展成指头炎5、急性化脓性腱鞘炎若不及时治疗，易发生 （D ）A.菌血症B.脓血症C.掌中间隙感染D.肌腱缺

4、血、坏死6、破伤风病人最早发生强直性收缩的肌是（A ）A.咀嚼肌B.背腹肌C.颈项肌D.四肢肌群7、女性，19岁，鼻部拜受挤压后，出现头痛、高热、昏迷、眼部红肿，一方面应考虑的是（D ）A.面部蜂窝织炎C.毒血症A.面部蜂窝织炎C.毒血症B.菌血症D.颅内海绵状静脉窦炎 9、男性，2 8岁，因刀伤急诊入院治疗。未曾接受过破伤风积极免疫,应采用下列哪项措施防止破伤风的发生（A ）A .注射破伤风类毒素0. 5 mil5 milC.注射破伤风抗毒素150 0 U5 0 0U10、不符合外科感染特点的是（A.多数有单一细菌引起感染C.常与创伤有关简答题1、简述破伤风的解决原则B .注射破伤风毒素0.

5、D.注射破伤风免疫球蛋白1A ）B.病变以局部炎症为主C.常需手术治疗答：及时采用积极地综合治疗措施,答：及时采用积极地综合治疗措施,涉及清除毒素来源、中和游离毒素、控制和解除痉挛、保持呼吸道通畅和防止并发症等。2、简述全身感染的解决原则答：采用综合解决措施，重点是解决感染灶。涉及:解决原发感 染灶;应用抗生素；全身支持和对症治疗。第八章烧伤病人的护理（一）教学基本规定：掌握:烧伤的面积计算、深度估计以及严重限度判断、解决原则及 护理措施熟悉:烧伤的概念及病理生理。护理诊断/合作性问题。了解:烧伤的健康教育要点、护理目的和效果评价。（二）讲授内容：第一节：病理生理第二节：临床表现第三节：护理（

6、三）练习题及部分参考答案单项选择题1、浅n度烧伤的深度是 （a ）A.达真皮浅层,部分生发层健在B.深至皮肤角质层C.达真皮深层D.深至皮肤生发层2、烧伤病人“体液局限性”护理诊断的依据是（C ）A.创面有焦痂B.创面有感染C.创面渗出过多D.创面组织坏死过多3、成人面、颈、双手、前胸和前腹部约2/3烧伤时，烧伤面积为（C ）A. 16 %B. 1 8%C. 20%D.22%4、女性，5岁小儿，头、面、颈及双肩烧伤，烧伤面积为（D ）A .17 %A .17 %B. 1 9 %C. 21%D. 23%5、体重5 0 kg的成人，烧伤面积：110%H3 00 %,伤后第一天的前8小时应补晶体和胶

7、体液的总量为（C ）A . 1 775mlB. 19 7 5 mlC. 1 875 m 1D. 2975ml第九章甲状腺疾病病人的护理（一）教学基本规定：掌握：甲状腺机能亢进的临床表现、护理措施。熟悉：甲状腺机能亢进的护理评估、重要护理措施/合作性问题。了解：甲状腺的解剖生理概要，了解单纯性甲状腺肿及甲状腺肿瘤 的特点及护理措施。（二）讲授内容：第一节：单纯性甲状腺肿第二节：甲状腺功能亢进第三节：甲状腺肿瘤（三）练习题及部分参考答案名词解释甲状腺危象：单项选择题1、甲亢术前服用碘剂最长不宜超过 （A ）A. 2周B. 3周C. 4周D. 42、防止甲亢术后甲状腺危象的关键在于（C ）A.术后使

8、用镇静剂C.术前使基础代谢率降至正常3、甲状腺手术后最危险的并发症为A.误咽 B.手足抽搐4、甲状腺肿块压迫交感神经可出现A. Horner综合症困难B.加强术后护理D.术时选用全身麻醉（D ）C.声音嘶哑D.出血（A ）B.喉头紧缩、气喘和呼吸D.面部青紫、水肿和颈静C.吞咽困难 脉怒张 5、女性，4 2岁，行单侧甲状腺大部分切除术，术后1 2小时，发现病人颈部肿大，呼吸困难,应立即（C ）A.吸氧 B.气管切开C.拆除缝线，清除血肿D.吸痰 简答题1、简述甲状腺大部分切除术后的常见并发症有哪些答：甲状腺术后常见并发症有:呼吸困难和窒息、喉返神经损伤、喉上神经损伤、手足抽搐、甲状腺危象第十章

9、乳腺疾病病人的护理（一）教学基本规定：掌握:乳腺肿瘤病人的护理要点。掌握乳腺恶性肿瘤的转移途径和 临床表现、治疗原则、护理措施。熟悉：乳房检查方法、乳腺炎的护理及乳腺疾病病人的健康教育。了解：乳房的解剖及生理活动和病理变化。（二）讲授内容：第一节：急性乳腺炎第二节:乳腺癌（三）练习题及部分参考答案单项选择题1、急性乳腺炎的重要病因是 （B ）A.产后初次哺乳时间推迟B.乳汁淤积和细菌入侵C.过早终止哺乳D.每次哺乳时间太短2、下列哪项不属于急性乳腺炎的临床特点（B ）A.局部红、肿、热、痛B.乳头血性溢液C.局部压痛性肿块D.患侧腋窝淋巴结肿大3、急性乳腺炎伴脓肿形成时，最重要的解决措施是（D

10、 ）A.及时用吸乳器吸净乳汁B.大剂量应用抗生素C.局部用硫酸镁湿热敷D.脓肿切开引流4、急性乳腺炎的防止措施中，下列不对的的是（D ）A.孕妇经常榛洗乳头B.产前矫正乳房内陷C.每次哺乳后排净乳汁D.哺乳期应用抗生素5、乳腺癌病理类型中，最常见的是（D ）A.非浸润性癌C.浸润性特殊癌B.初期浸润性癌D.浸润性非特殊癌6、乳腺癌常见而最早转移的淋巴结是（A ）B.锁骨下淋巴结C.锁骨上淋巴结D.对侧腋下淋巴结A.同侧腋下淋巴结简答题1、简述急性乳腺炎的防止措施答:保持乳头和乳晕清洁；纠正乳头内陷；养成良好的哺乳习惯; 保持婴儿口腔卫生，及时治疗婴儿口腔炎症;及时解决乳头破裂。2、简述乳腺癌根

11、治术后病人的健康教育答:术后近期避免用患侧上肢搬动、提取重物，继续功能锻炼;术 后5年内避免妊娠；放疗和化疗的自我护理;提供病人改善自我形象 的方法;定期行乳房自我检查：每月自查乳房1次，宜再月经期的5-7 日进行；每年行X线摄片检查，以便初期发现乳癌。（一）教学基本规定掌握：人体对水和电解质的需要及分布，掌握人体水、电解质平 衡状况的基本评估；掌握水、电解质失衡的基本治疗原则；掌握人对 水和钠平衡失调的反映及护理，掌握低钾血症的治疗原则及护理措施; 掌握酸碱平衡的调节及代谢性酸中毒的护理措施。熟悉:体液平衡的调节;熟悉常见水钠代谢平衡失调类型；熟悉高 钾血症的治疗原则及护理措施。了解：水、电

12、解质的重要功能，了解人体钙的平衡，了解呼吸性酸 中毒，代谢性碱中毒，呼吸性碱中毒的临床特点。（二）讲授内容第一节:水、电解质、酸碱平衡调节第二节:水、钠平衡失调第三节：钾代谢平衡失调第四节:酸碱平衡失调（三）练习题及部分参考答案单项选择题1、代谢性酸中毒最突出的症状是（ A ）A.呼吸深快,呼气时有酮味B.唇干舌燥，眼窝凹陷C.心率加快，血压下降D.呼吸浅慢，呼气时有烂苹果气味2、细胞外液中最重要的阳离子为（ D ）A. KA. KB. Ca2+C. M gD. N a3、下列哪项为高渗性缺水的最早临床表现（ C ）A.皮肤弹性减少B.乏力C. 口渴D.烦躁4、静脉补充钾盐前,一方面应考虑病人

13、的 （C ）A.血压B.呼吸C.尿量D.神志5、体液中维持酸碱平衡的重要缓冲对是（A ）A. HCO：； / H2cOsB. I IPO； / II 2 PoC.磷酸盐/磷酸D.血红蛋白/氧合血红蛋白简答题1、简述机体酸碱平衡的调节机制答：人体重要通过血液缓冲系统、肺和肾三种途径来维持机体正常的 酸碱水平。血液缓冲系统：当体内酸性物质过多时,HCOJ可结合H产生H2c 0力 继而分解为CO2H和H2O,通过呼吸排出CO?;当体 内碱性物质过多时,HCO3-可结合0H一产生11C（）3- 和 H20o肺：当pH下降或H2c0,增高时，呼吸系统兴奋性增长，使呼吸深快;加速对排出CO?；反之，则减少

14、CO2的排出。肾：肾通过肾小管上皮细胞排H和NH/,回收N-和HCO；,维持血浆中HCO：,-的浓度,发挥调节酸碱平衡的作用。2、简述静脉补钾的注意事项第三章外科病人的营养支持和护理（一）教学基本规定：掌握：外科营养和实行的途径、方式，护理及并发症。熟悉：外科营养支持的适应症。了解:外科病人机体代谢的特点，了解外科病人营养状态的评估。（二）讲授内容：第一节：营养不良的类型第二节：营养状况的评估第三节：营养支持的基本指证第四节：肠内营养第五节：肠外营养（三）练习题简答题简述肠外营养的护理措施第四章外科休克病人的护理（一）教学基本规定：掌握：休克的概念，掌握外科休克的临床表现，治疗原则及护理措 施

15、。熟悉：休克的病理生理。了解:休克的病因与分类。（二）讲授内容第一节：概述第二节：外科休克病人的护理（三）练习题及部分参考答案 名词解释休 克：是强烈的致病因子作用于机体引起有效循环血量减少、组织灌注局限性，细胞代谢紊乱和功能受损的病理症候群。 单项选择题1、休克最基本的病理生理改变为（A ）A.有效循环血容量锐减和组织灌注局限性B.有效循环血容量锐减和微循环障碍C.微循环障碍和代谢障碍D.组织灌注局限性和细胞受损（B ）B.脉压缩小D.四肢冰冷C ）B.头高足低位D.平卧位（B ）B.脉压缩小D.四肢冰冷C ）B.头高足低位D.平卧位2、休克初期的最重要临床特性是A.血压下降C.脉搏细数3、

16、休克病人最抱负的体位为（A.头低足高位C.平卧中凹位 4、在休克治疗中，应用血管扩张剂前应注意 （D ）A.控制感染B.纠正水电解质失衡D.补足血容量C.控制原发病 5、休克补液治疗中，循环灌注改善与否的重要判断指标是（C ）A.血压回升B.皮肤红润C.尿量增长D.呼吸、脉搏减慢6、治疗和抢救低血容量性休克的最基本和首要的措施是（D ）A.积极去除病因B.维持呼吸道通畅C.应用血管活性药物D.迅速补充血容量简答题1、简述休克病人病情观测要点答：、定期监测脉搏、呼吸、血压及CVP变化,并观测病人的意识、 面唇色泽、肢端皮肤颜色、温度及尿量、尿比重变化等。（2）、准确记录每小时尿量及24小时出入量

17、。（3）、定期监测血常规、血电解质、血糖、血气分析等。、密切观测与原发病变相应的临床症状及体征变化。2、简述休克病人的一般急救措施答：（1）、控制大出血。（2）、保持呼吸道通畅,给氧，必要时气管插管或气管切开（3）、采用休克体位（4）、其他措施，如保暖，骨折处制动和固定，必要时应用止痛 药第五章麻醉病人的护理（一）教学基本规定：掌握:麻醉的概念,掌握麻醉前准备及麻醉前用药，掌握局部麻醉的 概念及中毒反映；掌握椎管内麻醉的特点及并发症；掌握椎管内麻醉 的护理。掌握全身麻醉的概念、并发症及护理。掌握心肺脑复苏的概 念、环节及基本技术。熟悉:心跳骤停的因素及诊断，熟悉复苏的常用药及脑复苏和护理。了解

18、:麻醉的分类,各种麻醉法及护理要点。（二）讲授内容第一节：概述第二节:麻醉前准备及麻醉前用药第三节:常用麻醉方法的实行及护理第四节：麻醉期间监护及麻醉恢复室护理工作（三）练习题及部分参考答案单项选择题1、腰麻术后常规去枕平卧6-8小时，重要防止（B ）A 呕吐B头痛C 低血压D呼吸克制2、全身麻醉最严重的并发症是 （C ）A.窒息B.呼吸道梗阻C.心博骤停 D.低血3、麻醉前用药的目的不涉及（D ）A.提高痛阈以减少麻醉用药量 B.使病人情绪安定，利于合作C.减少口腔和呼吸道分泌物 D.防止术中支气管痉挛简答题简述术前用药的目的答：（1）、镇静和催眠:利于病人稳定情绪，配合麻醉；（2）、镇痛，

19、提高痛阈以减少麻醉药用量；（3）、克制唾液腺和呼吸道腺体分泌（4）、克制不良神经反射。第六章围手术期病人的护理（一）教学基本规定：掌握：围手术期的概念，掌握围手术期病人护理重点。掌握手术前 期病人的护理措施。掌握手术中期病人的护理措施。掌握手术后期病 人的重要护理措施。熟悉:手术室的无菌技术。了解:手术分类及术前评估。（二）讲授内容：第一节:概述第二节：手术前期病人的护理第三节:手术中期病人的护理第四节:手术后期病人的护理（三）练习题及部分参考答案单项选择题1、成人择期手术前应（D ）A.禁食、禁饮1 2小时C.禁食12小时，禁饮8小时时1、成人择期手术前应（D ）A.禁食、禁饮1 2小时C.

20、禁食12小时，禁饮8小时时时2、术后初期，病人腹胀的重要因素是A.胃肠功能受克制肠腔内C.麻痹性肠梗阻B.禁食、禁饮8小时D.禁食12小时，禁饮4小（A ）B.血液内气体弥散到D.组织代谢产气愤体3、术后病人初期呕吐的最常见因素是（C ）A.急性胃扩张B.水、电解质紊乱C.麻醉反映D.急性肠梗阻4、下列有关肥皂刷手法环节的描述，对的的一项是 （D ）A.范围应从手指尖到肘上5 cmB.冲水时应将手指及肘均朝下C.浸泡7 5 %乙醇范围应到肘上3 cmD.浸泡在乙醇桶内的时间为5分钟5、穿无菌衣和戴无菌手套后，必须保持无菌的部位是（D ）A.整个胸、腹、背部和双上肢B.整个颈肩、胸、腹、背部C.腰部以上的前胸、后背和双上肢