学校半学期教育教学工作总结.docx

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1、学校半学期教育教学工作总结第1篇：学校半学期教学工作总结学校半学期教学工作总结各位老师、各位同志：半学期转瞬即逝，半学期匆匆忙忙，半学期聚焦教学，半学期成 绩辉煌。这过去的半学期，我用一句话概括：聚焦教学半学期，汗水 铺就满堂彩。因此，这半学期的教学工作，值得总结，这半学期的教 学业绩，值得表扬。半学期的教学工作我认为有以下六个方面值得肯定：一是强化中心意识全员关注教学工作。教学工作是学校的中心工作，全校上下牢固树立以教学为中心的 意识，并矢志不渝地贯彻在学校各项工作之中。学校校长办公会、学 校行政例会，每会必谈教学工作；学校行政听课密切关注教学工作; 教科处和各级部精心部署和落实教学工作；阶

2、段考试、期中考试后, 学校层面、级部层面、备课组层面、班级层面仔细分析教学工作；全 体老师围绕高效课堂建设，不断改进教学工作。整个学校已经形成全 员关注教学工作、全力聚焦教学工作、全面改进教学工作的浓厚氛围。二是找准工作目标重点突破教学工作。半学期以来，高一班级以夯实基础、控制分化为目标，狠抓学生 学习习惯的养成，以课题为抓手强化学生自主教育，重视双基教学, 目前进展平稳，势头喜人。高二班级奋力冲刺小高考，全力备战小高 健康成长的重要环节。在过去的一年里，我校仔细贯彻执行学校卫 生工作条例，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进 一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，

3、促进 了健康教育的开展。一、完成工作情况在过去的一年里，我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作总 结如下：1、开展了多种形式的健康教育宣传活动在健康教育的活动中我校所实行的形式是多样的，根据上有关部 门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具 体做法是：利用广播、板报进行宣传教育利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每月进行1-2次 的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容，根据学生的年 龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在 宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。在广播讲座 中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎，秋冬预防流感腮

4、腺炎、水 痘等疾病。乐观开展青春期健康教育在青春期健康教育中，我们仔细制定计划，并根据计划的内容仔 细执行，在11月1日举行进行了以青春期教育为主题的班队会、开 设青春热线、青春问卷调查等一系列宣传活动。使学生的生理、心里 得到均衡进展。进行了健康教育画报比赛为了使健康教育搞得有声有色，我校进行了健康教育画报比赛, 同学们乐观性十分高涨乐观进行投稿，经过校医、美术老师、教导主 任等多人的评选，评选出了个人一、二、三等奖，各班总分前三名荣获集体一、二、三等奖，发给个人奖品和奖状，集体发给奖状，通过此 次比赛，调动了学生学习健康知识的乐观性，促进了学校健康教育的 向前开展。2、上好健康教育课多年来

5、，我校把健康教育课当成健康教育宣 传的主渠道，我校健康教育课一直根据上级的标准开足、开满课时, 做到每两周上一节课有专职的老师上课，老师仔细备课，上好每一节 课。并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一 体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多 层次，多角度，宽领域，面对学生进行教育。3、乐观进行吸烟危害身体和碘缺乏病的防治首先，应做好保健工作计划，常常向学生宣传吸烟的危害，吸烟 和被动吸烟都会影响自身的健康和进展，吸烟不但影响身体发育，而 且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟 的老师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清

6、新, 健康的学习生活环境。在碘缺乏病的防治工作中向学生宣传“碘缺 乏病的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智 力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失, 有效地保护自己。4、仔细做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们 做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了 体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监 测任务。下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有 关资料。在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与 家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监

7、测工作达到了真正的 目的。5、乐观进行常见病的防治工作20xx年西三中上半年健康教育工作总结健康教学工作是学校教学工作的有机组成部分，它关系到整个民 族未来的振兴与进展，是小学素质教育的内容之一。我校十分重视健 康的教育工作，通过课堂教学、日常监督、体育锻炼等,将各项工作落 到实处，增强卫生健康知识，培育良好卫生行为习惯，提高环保意识和 社会实践能力。现将本学期健康工作总结如下：一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络半年来，我们一直都非常重视学生的综合素质培育,除了日常生活 和学习，对学生的身体和心理素质尤为重视，为此，我校专门成立了健 康教育小组/J、组以校长为组长，领导小组做好健康

8、教育工作。二、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高 为了健康教育工作能够顺利地进行，学校一直以来都在不断改良进行健康教育工作的硬件设施，提高负责健康教育工作的老师的水平。 学校投入大量资金来添置及改善健康教育的教材和相关教具,学校的 各类设施现在都已基本达到符合标准，学校还会定期对校医以及健康 教育老师进行培训学习。这些都为健康教育工作的顺利进行奠定了基 础。三、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学 习、生活环境一是教育全体师生爱惜校园环境。学校校长室、教导处、少先队 等部门共同组织开展 爱我校园，从我做起系列活动，要求全体师生做 校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁

9、上乱涂乱画，自觉爱惜校 园的一草一木，保护自己的生活学习环境。二是加大投资力度，加强校园建设。开学初，学校多方努力,乐观筹 集资金，加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美 化、绿化和净化工程,校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境 发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。四、立足根本，营造氛围,学校健康教育成效逐步显现一是保证授课时间,将健康教育课安排进课程表，确保每两周上课 一次;二是保证有授课人员，落实健康教育。三是保证有教材、有教案、 有作业、有考核、有评价。我们一直坚持将健康教育列入整个教学计划当中，对培育学生的 良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康

10、教育课开课 率均达到100%,学生健康知识知晓率达95%以上，学生健康行为形成 率达90%以上。学校的健康教育工作坚持做到有教案,有课时，有考核,有评价;充分利用网络、宣传栏、黑板报等形式，乐观开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识，取得了良好效果。五、在常规工作中落实卫生健康教育科任老师与健康教育老师做到了密切配合，一方面能教育学生常 常参加体育活动，每天坚持上好两操和课外活动;另一方面加强保健指 导,不断增加学生的体制健康。要求班主任每周一坚持个人卫生检查, 使大多数同学做到头发指甲干净，面、耳、颈干净,衣服鞋帽干净整齐。 学校也能配合上级部门做好每学年一次的学生体验工作。其他任课老 师在

11、上课时也注意到了学生的日常行为习惯的养成教育，如写字姿 势、眼保健操的正确姿势及课间操的正常活动等。使我们的学生真 正了解了健康的含义，提早走进健康生活、学习的行列。第4篇：上半教育教学工作总结20xx年上半年教育教学工作总结-范文汇编又一学年从日历上悄然滑落，一期来，在理论与实践相结合的过 程中,有成功的阅历，也有失败的教训，现对本人的教育教学工作从德, 能，勤，绩四个方面做如下总结.德本人热爱教育事业，思想上，行动上与 学校保持高度全都,不说不利于团结的话，不做有损学校形象的事，时 时处处树立个人形象，树立学校形象，把个人的利益与学校的进展结合 在一起.与家长交往，不卑不亢.在学生面前，率

12、先示范，以理服人,用高尚 的师德赢得学生及家长的全都好评，用实际行动践行了为人师表四字. 能。教学上，解放思想，接受新理论，用先进的课改理念指导实际工作. 己能熟练驾驭互动激趣课堂，激发学生学习爱好，指导学生自主合作, 探究,引导学生探索，创新，课堂气氛热烈,教学效果扎实，有效.课下能有 针对性地教给学生学法,引导学生注重学习过程和学习细节.课后狠抓 学习任务的落实，绝不给以后的复习撇遗留和漏洞.乐观参加每周的教 研，虚心听取组内其他同志关于课改的心得和阅历介绍，坚持听课学习, 仔细评课.现在，本人的教学基本功扎实，业务能力不断提高，公开课受 到本组同志的好评.教育学生方面，努力培育苗子，转化

13、后进生，营造和 谐，奋进的班级氛围.结合本届学生特点，开学初头一个月，大力培育学 生良好的生活习惯，学习习惯等，为班级全面工作的开展第1页 铺开面.之后，抓学习，抓纪律,当中贯以爱心，耐心和细心. 课余，组织学生探讨怎样做才能成为一名优秀的中学生,本人也常常对 学生进行为人与为学方面的教育，强调为学先为人，做人是第一位的. 经过不断的探索，努力，班级形成了良好的风气，人人力争上游,纪律良 好，无一人流失.勤.本人爱岗敬业，无私奉献.每日及时到班,时间观念强. 从未因个人私事而影响学生一节课，夜间查寝从不于形式.只要在岗， 绝不干与工作无关的事，保证高效的工作效率，良好的工作质量，满点 满勤，风

14、雨无阻绩.辛勤的付出，收获了喜人的成绩.本人所教两班语文 课的成绩，总评位于阶段前列.学生的听，说，读，写能力日益提高，语 文素养得以提升，语文积累不断充实.本人所带的教学班，本期曾被评 为模范班集体，本人也被授予优秀班主任的称号.伴随成功一路走来的, 还有一些不足，主要表现为：班级管理前紧后松，学年后期，本人管理较 松散，个别学生钻空子,犯错误，本人招数也没有及时变化，更新，这成为 班级管理的一大不足.没能培育出一支强有力的班干部队伍，由于放不 开手和胆，对少年学生缺乏充分信任，所以班干的威信不足，力度不大, 能耐没有充分展示出来.本人对每一阶段的工作,缺乏及时的总结和反 思，少书面材第2页

15、料的整理,许多好的方面没能加以创新，不好的方面，有 时也没能引起足够的重视，忽略了在总结和反思中进步这一点。回顾 一学年走过的路，脚印深浅不一，但目标和方向是正确的，总的看来是 进步的.岁月易逝，但带不走本人对教育事业的热爱，带不走为教育书 写辉煌的坚定信念.今后的每一学年，本人将择其善者而从之,其不善 者而改之，勤思，务细，抓好工作中的每一个点，和学校一起腾飞.第3页第5篇：教育教学工作总结学校教育教学工作总结教育教学工作总结-学校教育教学工作总结学校教育教学工作总结在刚刚过去一学期里，我校在各级教育行政部门、社会各界关怀 支持帮助指导下，在学校全体教职工的齐心努力和团结协作下，崛峪 小学教

16、育教学取得了令人瞩目的成绩，围绕省级示范学校评估复查授 牌工作重心，推行养成教育，增强德育功能;强化队伍建设，提高师 资水平;优化内部管理,推行素质教育;改善办学条件,提升办学品位。 在抓好学校常规工作的同时，响应上级号召，乐观实行有效措施预防非典，保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作, 现将本学期的工作总结如下：、基本情况本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心，针对评 估时提出的三个问题，全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的 入学率;进一步加强老师的理论及技能的培训，提高老师的综合素质; 保证资金投入，进一步完善教学设施的配置。在常规工作管理中，我 们推行养成教育，增强

17、德育功能;强化队伍建设，提高师资水平;优化 内部管理，推行素质教育;改善办学条件，提升办学品位。在抓好学 校常规工作的同时，乐观响应，广泛动员，实行扎实有效措施预防“非 典，保证了正常的教育教学秩序,做到了“常规工作和“防非两不误。二、取得成绩1、进一步全面核实适龄儿童入学情况，确保适龄儿童的入学率 达到100%,小学升初中率100%,巩固了“普九成果。2、加强了常规工作管理，抓好了学前教育，规范了办学行为。3、教学过程管理得到加强，落实了教学环节，强化了质量观念， 树立了质量意识，加强了毕业班的管理,确保了教学质量居全镇前列。4、制定出长远老师队伍培训规划，提高了老师综合素质。5、完成了过去

18、课题的结题工作，申报的新课题通过了评审得以 立项。6、校园文化建设得到完善，进一步绿化、美化、香化了校园。7、学区的教育信息宣传工作开端良好，提高了学校的知名度。8、巩固好原有的勤工俭学项目，提高了学校的收入，保证了学校办公经费。9、学校安全工作得到加强，特别是学校的环境卫生进一步彻底 得到清理;加强对师生健康教育，确保“防非工作的开展，取得了无疫 情发生的良好局面。三、方法措施（一）推行养成教育，增强德育功能。思想品德教育是素质教育的灵魂。在全面实施素质教育的过程中, 我校立足农村实际，结合小学生的年龄特点和身心进展规律，从大处 着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增

19、强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学 生思想道德素质。1、突出德育地位，建立德育网络，拓宽德育渠道。一方面形成 了以校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实 的德育网络，各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园 地、教育橱窗、文化长廊、新风台、班队会进行五爱、四有的爱 国主义理想教育，已形成了诚实、守纪、勤奋、博学的学风。增添 了养成教育新内容，拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱 活动，树立了良好的学风、班风、校风，使学校成为社会主义精神文 明的重要窗口。2、立足农村实际，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习 惯的养成教育，不断提高学生

20、思想道德素质。我们主要做了以下四方面的工作:第一，培育学生良好的劳动习惯。农村的孩子生在农村，长在农 村，没有良好的劳动习惯，就不能很好的适应农村进展形势。为此, 我们大胆探索，乐观实践，增强劳动意识，培育劳动习惯，让学生热 爱劳动、尊重劳动，用劳动制造生活。第二，培育学生良好的礼仪习惯。针对当前一些青少年不良习惯, 我校依据中小学老师职业道德规范和小学生日常行规范，狠 抓文明礼貌教育，培育学生良好的礼仪习惯。在具体工作中，我们坚 持了“四性：一是建立网络，坚持一体性;二是榜样示范，坚持针对性; 三是晓理动情，坚持持久性;四是潜移默化，坚持互动性。第三，培育学生良好的学习习惯。积一千，累一万，

21、不如养成 个好习惯。我们通过调查分析，认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力 原因和老师因素，而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况，我 校着力培育学生学习习惯，提高学生学习成绩。激发学习欲望，让学 生想学;减轻课业负担，让学生乐学;三是注重方法指导，让学生会学。学校上半学期教育教学工作总结小学学校半学期教育教学工作总结学校教育教学半期教学工作总结（共19篇）学校半期教育教学工作总结学生方面学校半期教育教学工作总结（共6篇）考，群策群力，攻坚克难，4A人数有突破，得A人次大提升。高三 班级始终牢牢抓住二轮复习的牛鼻子，计划到每一周，计划到每一天， 增强了计划性，突出了科学性，提高实效性，第三

22、次统测成绩十分喜 人。三个班级尽管目标不同，主攻的方向不同，但我们三个班级的老 师都付出了值得付出的汗水，都取得了令人欣喜的成绩。三是推动教学改革继续打造高效课堂。上学期我校大力开展高效课堂活动，活动开展得如火如荼，有声 有色。我们认识到推动教学改革、打造高效课堂应该是长期之计，不 能见好就收。刚刚过去的上半学期，校长室再次下发了淮安中学高 效课堂教学行为实施20条、淮安中学高效课堂三大定律八项注 意，用行政手段进一步推动高效课堂建设。各备课组在反复实践的 基础上，乐观建立高效课堂模式，目前建模工作基本结束。深化推 动教学改革，全力促进内涵进展一一淮安中学实施高效课堂活动纪实 被淮安日报以一个

23、整版全文刊登。4月26日我校举行面对全市 十二所四星级高中的公开教学活动，全面展示了我校推动高效课堂建 设的成果。目前，高效课堂建设已经成为我校的一大特色。四是坚持常规抽查时时掌控教学工作。教学常规管理必须坚持常态化，办学规模扩大后，教学常规抽查 更必须常态化，只有这样，我们才能时时了解教学工作，及时掌控教 学工作，始终掌握教学管理的主动权。半学期来，教科处和各级部几 乎每周都抽查备课笔记、听课笔记、集体备课等教学常规，并及时通 报。各级部都对作业布置和批改情况进行调查，及时了解教与学的具体情况，并及时作出调整。这样，我们就有了教学管理主动权，就有 了布置工作的针对性，避开了瞎指挥，乱作为。五

24、是抓住有利时机大力促进老师成长。老师队伍建设，促进老师成长，是我们学校始终高度重视的一项 工作。我们每学年都搞师徒结对活动，每学期都开展青年老师优课竞 赛。本学期将继续开展第十二届“而立杯青年老师优课竞赛。除此之 外，前不久，教科处抓住选拔选手参加区教研室开展的淮安区青年老 师基本功大赛的大好锲机，精心组织了数学、物理、生物、英语、地 理五门学科的校内选拔赛。数学学科从课堂展示、教案设计、即兴演 讲、徒手绘图和粉笔字五个方面全面评比，锻炼了老师，发现了人才。六是规范考试管理精心组织大型考试。规范考试组织，规范监考工作，严肃考风考纪，才能真实了解教 学情况。上半学期，教科处组织了高二学业水平测试

25、信息技术考试, 组织了高二小高考，组织了高三第三次统测，组织了高一高二期中考 试。高三三统还精心组织与吁胎中学、洪泽中学联合阅卷。高一高二 期中考试从命题到考试到阅卷再到成绩分析，过程严密，组织规范, 为我们教学工作提高了真实可靠的第一手资料，为我们下半学期改进 教学工作提供了依据。上面六点，具体说明了上半学期是“聚焦教学半学期。下面我要说的是“汗水铺就满堂彩。上半学期我们全体同志付出 了劳动，流淌了汗水，多个方面取得令人骄傲的成绩。我们高二小高考获4A的共70人，比去年多4人。得A数2808 个，比去年多658个。从与淮安市总体情况比较来看，全市得A数并 没有多少增加，我们学校增加人数明显多

26、。我们高三第三次统测，语数外成绩入围人数，应届1049,应往 届合起来1300多人，我们应届生入围数和淮阴中学不相上下，比叶 胎中学高出近300人。成绩十分喜人，可以想见今年6月又是一个大 丰收6月。刚刚结束的高一高二期中考试，成绩也是比较理想的。高一期中考试，语数外总均分，团部308.34分，团部310.26分， 差距在2分以内，无差别；必修学科B率，团部56.19%，团部57.05%, 在2%以内，无差别；优生积分，团部3208.2分，团部3450.5分，团部 比团部好些。总体来看，两部差不多，团部稍好些。高二期中考试，语数外总均分，团部332.44分，团部331.70分， 差距在2分以内

27、，无差别;优生积分，团部3303.7分，团部3234.2分, 团部好些；选修B率，团部63.32%,团部67.71%,团部好些。总体来看， 两部差不多。在上半学期高一高二期中考试、高三第三次统测中，有许多老师 成绩突出，利用今天大会予以表扬。第2篇：学校半期教学工作总结学校半期教学工作总结转眼间，半个学期在不经意间就这样悄然而逝，对我们学校而言, 可以说是不平凡的半个学期，快乐与忧郁、成绩与不足并存的半个学 期，疑惑和矛盾相长的半个学期。为什么这样说呢？其主要原因是我 校在本学期初，根据教育局有关文件精神，将工作的重心转移到了课 堂改革上，老师的教学工作由原来的传统教学模式转移到了打造高效 课

28、堂、学生的学习由原来的放任自流转变为现在的小组合作学习上面 来，尽管这样的教学改革给我们老师和学生的工作和学习上带来了很 多的不适应，但是我们依然在尝试、创新，通过半个学期的学习、实 践和探索，基本完成了各项工作任务，现就教学各项工作开展情况总 结如下：一、主要工作与成绩半学期以来，根据学校开学初制定的各类工作计划，各项工作有 条不紊的开展：（一）打造高效课堂1、老师方面在老师方面，主要进行的是理论与实践相结合的方法。首先是对老师的业务能力进行了培训，学校尽可能的利用并制造 条件为老师提供业务提升的机会与平台：10月12-14日，徐鹏等3 位老师到延安参加了延安市第三届小学”语文报杯精品课展示

29、及专 家讲座；10月13日-14日，又有10名参加课改的一线老师参加了 教育局组织的有关高效课堂及导学搞设计相关问题的专题培训.半 个学期以来，学校共派出了十多名一线老师进行业务学习与沟通，占 到了全校老师数的50%。其次是课堂实践活动，借助老师的业务学习与沟通，文理两个教 研组举行了全校性的老师观课议课教学活动，对老师的业务能力进行 了新的评价与定位。在这次观课议课教学活动当中，各位老师能乐观 配合，并精心准备设计了自己所担任的课程教学环节供全体老师学习、 点评；同时，在活动中也涌现了在这次课改当中做的比较好的老师： 孙印锋、蔡海燕两位老师获得了我校“教学能手的光荣称号。第三，针对高效课堂，

30、教导处专门出台了五谷城中心小学高效 课堂实施方案，提出了“三红五步教学法；面对老师对导学案的不 解与困惑，我们专门举行了一次导学搞设计大赛，全体老师群策群力， 设计出了很多优秀、符合学校实际的导学搞，学校对于在这次活动中 表现优秀的袁雄等6位老师进行了表彰奖励；近期，又够买了有关导学案设计方面的书籍供老师参考、学习。（二）学生方面学生方面，学校选择了四一六班级作为这次课改的实验班级，后 来又将三班级加入了课改的队伍。我们效仿了走在高效课堂课改前沿的一些学校的做法，首先对学 生进行的分组，由原来单一的学习模式转变为现在的小学合作学习模 式，各小组的成员同心协力，集思广益。这样不仅很大程度上缩短了

31、 学生单一的思考时间，而且大大提高了学生的学习效率。其次，学校为了拓展、配合学生的学习空间和学习模式，专门为 每个班级的小组购置了小黑板，供学生书写和演练。第三，学校就“高效课堂专门为学生设计、制定了小学生成长 日记手册，让学生将自己一天的学习收获与反思记录下来，这样， 学生不仅积累了更多的知识，还明确了自己在后面的学习中药注意的地方。（二）其他教学工作1、狠抓课堂教学，打造高效课堂（1）开齐各类课程。开学初，教导处坚持按部颁标准开课设节， 开齐、开足各门课程。（2）提高部室的使用率。由于学校的维修，个别部室不能开放， 凡能开放的部室都做到了向学生开放，提高部室的使用率，做到了配 套设施为教学

32、服务。（3）落实教学常规。a、详细进行了开学常规检查和月常规检查。b、常规实行动态管理，走动管理。教导处对老师的上课情况进行动态检查与管理，不定时对老师的 上课情况进行督查。c、学生考勤对老师的评价，学生直接参加其中，老师的上课情况学生可以直 接评价，并将其评价作为老师量化考评之一。2、开展各类活动，丰富学生生活介于学校的维修，学校安排的各项活动不能及时、顺利开展，但 尽可能的为学生提供展示自我的机会和平台，半学期以来，学校先后 举行了“中国梦我的梦主题征文比赛，教研组开展了学生硬笔书法 比赛活动，上周进行了中期检测，本周又举行了小学生百科知识竞赛 活动.这一系列的活动，不仅丰富学生的视野，也

33、锻炼的学生意志 和生活能力；同时，在各类活动当中也涌现出了 70多名优秀学生, 学校借这次中期总结会，对这些表现优秀的学生进行表彰奖励。二、存在的不足及今后努力的方向尽管本学期我校的教学工作根据学初计划，大部分工作基本得到 了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：1、教研工作流于形式。由于本学期在开学几个周后新换了语文 和数学教研组长，而教研组的工作计划与活动安排都是前一任组长制 定的，可能在工作思路和方法上都与现任组长不全都，从而导致各项 工作只能在原来的安排下平铺直叙进行，没有创新的东西出现。通过 这半个学期的实践，希望两个教研组在后面的工作中不断创新！将教 研工作开展的有声有色。2、各

34、项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能 够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。（1）、开学初，高效课堂开展的轰轰烈烈、如火如荼，老师觉得 新鲜，学生觉得好玩，校园内外听到的最多的词就是“高效课堂。现 在呢？整个校园还有高效课堂的影子吗？没有！难道是我们的高效课 堂已经步入了正规？难道是我们的课改成功了？不是！是我们的老师 逐渐忽略了，是我们的学生慢慢忘却了。因此，我要提醒各位老师、 同学：我们的课改才刚刚开始，还处在萌芽状态，还需要我们去努力 改变我们的想法、转变我们的观点。（2）职责不明确。执行工作的负责人思想松懈。无论是我们老 师还是学生，思想比较消极、松懈，

35、从而导致不知道该干什么问题（包 括我）。比如我们的老师，经过了这半个学期，认为高效课堂也就那 样，认为没什么值得去挖掘的东西；比如我们的学生，我们的学习小 组长，一开始觉得这种学习方式很特别，慢慢的，自己觉得这个所谓 的“小组长也就那么回事，没什么好玩的.所以，我们还是加强培 训，上级部门培训学校、学校培训老师，老师培训学习小组长，小组 长培训各个组员通过这一系列的培训活动，让每一位老师、每一 名学生清楚自己的职责、工作，只有这样，我们的课改才能一步一步 推动。3、缺乏奉献与创新精神。我们常常听到，有时候自己也会说没 有功劳还有苦劳，没有苦劳还有疲劳这句话。作为一名老师，既然 选择了这个职业，就注定你选择了苦劳和疲劳，只有付出了苦劳和疲 劳，才有可能得到我们想要的功劳。所以，无论是老师还是学生，我 们都需要转变自己的想法，没有不劳而获，只有付出才会有回报。总之，这半学期以来，我校教学工作还是基本根据学校总体思路, 绝大多数工作任务得到了落实，后半学期，我们将吸取前半学期工作 中的阅历和教训，在继续抓实抓好各项工作的同时，不断探索，不断 创新，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作, 特别是“高效课堂课改工作取得让人满意的成绩。20xx年11月第3篇：学校健康教育工作总结（半全年）20xx年学校健康教育工作总结学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生