《热处理技能综合训练》教学大纲（本科）.docx

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1、热处理技能综合训练教学大纲一、课程基本情况实践环节代码：1011149037实践环节名称：综合训练/Integrated Practice课程类别：专业实践课程学分：2周数：2适用专业：金属材料工程适用对象：本科开课学院：材料科学与工程二、综合训练简介热处理技能综合训练是教学过程中的一个实践性教学环节，是经过专业社会实践之后, 为了配合后期的专业课学习而进行的一个重要环节。通过本实践环节的训练，使学生掌握热 处理设备的基本操作能力，并能将热处理的基本理论、基本知识和操作技能应用于实践。， 产生深刻的感性认识和实际操作经验，从而为后续专业课程的学习打下一定的实践基础。三、教学目标通过热处理技能综

2、合训练使学生掌握材料力学性能测试原理、方法及力学性能测试设备 的基本操作能力。培养学生金属材料及热处理基础能力，热处理设备仪表选用能力、热处理 设备操作能力、金属材料硬度及力学性能测试能力、热加工工种拓展能力。在实训过程中对 接职也标准，掌握技术技巧，引导学生诚实守信、爱岗敬业、安全文明生产、规范操作等 素质和能力的养成。四、综合训练内容和要求本次综合训练是以就业为导向，以技能培养为目标而设置的热处理专业核心技能训练课 之一，在实训环节教学中占据重要的地位，是培养学生专业应用能力的关键性实训课程。本 课程以理论教学为辅，技能训练为主，学习与热处理操作相关的基本知识及热处理及力学性 能测试设备的

3、基本操作训练。包括以下内容：L热处理设备及辅助工具的使用训练2 .硬度测定3 .退火、正火、淬火、回火技能训练4 .材料力学性能设备的使用训练教学要求：1 .拿到试样后首先确制定出热处理工艺方案。同学可以参考本教材，制定出本实验用钢 的热处理工艺规范。2 .检查设备、仪表是否正常，并先将炉堂清理干净。3 .选择合适的夹具，并考虑好装炉出炉的方法。4 .保温时要注意控温仪表是否正常，发现问题及时报告老师。5 .完成全部热处理操作后，关闭电源。6 .正确执行工艺，防止失控超温。7 .设备操作过程中，注意操作安全。8 .操作结束后，应切断电源、整理工作场地，定期清理设备周围及炉内脏物。学生在综合训练

4、期间要特别注意安全，严守安全规定，防止发生任何安全事故，确 保实践顺利完成。实践完成后，撰写实践报告，给学生提供、推荐一些参考书目或者期刊， 开阔学生视野，培养学生撰写实践报告的能力，让学生了解实践报告的写作格式，有范本供 学生参考学习。五、时间安排六、综合实训报告序号实践内容所用时间（天）1学生分组，布置任务，实训目的、要求及内容讲解12熟悉相关热处理设备，初步掌握设备的操作及设备 仪表的设定；掌握硬度计的使用方法13退火、正火工艺的制定及相关技能训练24淬火、回火工艺的制定及相关技能训练25材料力学性能设备的操作方法及相关性能测试16撰写实训报告3合计101 .综合实训报告的内容根据综合实

5、训过程，对专业综合实训内容进行整理撰写，内容包括：实训目的，实训安 排及要求，实训过程的环节、内容，方案设计与实施步骤，完成实训项目的图表、数据处理、 结论，实训的收获总结与体会等。2 .综合实训报告编写的基本要求综合实训报告应尽可能详细、具体，必要处附草图说明，并要求字迹清楚、书写工整、 内容饱满、报告结构合理、思路清晰、语言流畅、格式规范、字数3000字以上。七、考核1 .实践考核分两部分综合评定：（1）过程考核每一项工作任务学生参与情况和按时、全面、分组或地成完成各项任务，操作规范，完 成试样各项工艺并记录相关参数；学生参与实训的热情、实训的态度、与团队沟通合作、思 考、勇于发言，综合分

6、析问题和解决问题的能力；学生安 全意识、卫生状态、出勤率等。（2）结果考核试样工艺及记录齐全，符合材料热处理规范，试样质量合格，符合工艺要求。2 .成绩评定考核内容：实训表现；操作技能；实训考勤表；实训报告实训考核：（1）实训成绩按五级记分制，分、良好、中等、合格、不合格，分为90100分为、 8089分为良好、7079分为中等、6069分为合格、60分以下为不合格。(2)实训的成绩是由指导教师根据学生的实训表现、操作技能、实训报告、实训考勤表而定。(3)实训的成绩由教学系确认。(4)评分标准：操作技能40%实训表现及考勤20%实训报告 40%设备及仪器仪 表的使用工艺 制定金相组织观察性能

7、测定204010101010详细分值由实训指导教师自定3 .实训成绩考核参考标准(1):学习态度端正，无缺勤和违纪，劳动刻苦、勤奋，工作积极主动，全面完成大纲 要求，实际操作能力强，理论联系实际好，有的见解与创新的精神，实训报告全面系统，操 作技能考核时回答问题准确，操作正确无误。(2)良好:实习态度端正，无违纪现象，工作积极主动，较好完成大纲要求，有一定的 实际操作能力，能理论联系实际，作业内容正确，实训报告达到实训大纲的要求，质量较好， 操作技能考试时能较圆满地回答问题，操作基本正确无误。(3)中等：达到实训大纲中规定的要求，实训报告能对实训内容进行全面的总结，在 操作技能考核时能正确地回

8、答问题，操作步骤正确，实训态度端正，实训中无违纪行为。(4)合格:实训态度基本端正，能达到实训大纲的基本要求，能完成实训报告，质量一 般，操作技能考核时能正确地回答问题，操作步骤基本正确。(5)不合格：实训期间表现差，未能达到实训大纲所规定的基本要求，实训报告和实 习日记质量较差，在操作技能考核时问题解答错误，操作步骤不正确；或实训期间缺勤超过 三分之一者，均为不合格。教师通过检查学生的实训报告及试样,考核学生试样对各工序的完成情况及检查实训报 告中对实训结果分析、思考问题论述等内容，评定出成绩。八、教学资源(I)热处理技能综合训练指导书(2)本学科专业基础课程和专业课程以及相关书籍文献资料(3) 百度学术；(4)矢口网；