《走进孩子的心灵》读书有感.docx

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1、走进孩子的心灵读书有感走进孩子的心灵读书有感曾有人说过：孩子是一本书，从童年到少年，从少年到青年，我 们在读，但要真正去读懂他，是多么不简单啊！走进孩子的心灵， 成为孩子的伴侣，不仅让孩子感受到他的生活是阳光绚烂，也让 我学到了更多的学问，永葆一颗年轻的心。法国宏大的作家沃夫纳格说，宏大的思想来自心灵。能达到最 高境界的是心灵，而不是才智。每个人的心灵深处都有着只有他 自己理解的东西。只有走进同学的心灵世界，了解同学，理解同 学、关爱同学，和同学一起成长，和同学有了共同的话题，共同 的心声，同学才能主动地与你沟通，喜爱你的课。走进孩子的心灵，真的教育是心心相映的活动，唯独从心 里发出来的，才能

2、达到心的深处。”这句话给了我深深的启迪。 人们常说，给孩子讲一大堆道理，还不照实实在在做一件有意义 的事。班级里有一个问题同学，他厌学，和同学吵架时，用脚同 学的头，曾经几次想跳楼。开学接手这个班级，先从观看他 的一举一动开头，有时他上课要去旁边同学的脚，回家作业交不 上来，做题错题连篇。于是经常课后找他聊谈天，问问他最 近有什么快乐的事情，什么不快乐的事情，开头时他有戒心，他 会说：“没有什么啊，你问这些做什么？ ”后来看到其余的同学 可以和老师像伴侣一样谈天时，他的戒心渐渐的放松了，也可以 聊一些自己的事情。还有一次上课时他走神了，下课后我问他是 不是有心事，他很惊异，想知道为什么，我说你

3、是老师的好伴侣， 老师怎么会看不出来呢？从关怀他的日常生活到关怀他的学习。 他一天一天的变化着，能娴熟地背诵课文，默写全对，错题也少 许多尽管有时还会犯错，但是他知道老师在关怀他，他不会 像以前那样做出极端的事情。“我懂得了：要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献 给他们。”这也始终是我对自己的要求，而事实证明：种瓜得瓜， 种豆得豆，种爱得爱！的确是这样，走进孩子的心灵，与孩子共 同成长是辛苦的、劳累的、困难的，但却又是充实的、欢乐的、 幸福的。心灵是才智的发源地，是人类的灵魂所在，而孩子的心灵，是一 方奇异的净土，只有在他们幼小的心灵里播下健康、美妙、欢乐 的种子，他们才可能健康、欢乐地成长。