学院辅导员绩效考核办法.docx

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1、学院辅导员绩效考核办法第一章总则第一条 为进一步加强辅导员队伍建设，全面、客观、 公正地评价学校辅导员的德才表现和工作实绩，鼓励辅导员 提高思想政治素质和业务素质，充分发挥主观能动性、工作 热情和积极性，切实加强和改进学校辅导员工作，特制订本 考核办法。第二条 辅导员工作考核办法以促进学校事业发展为 目标，以激发、调动学校辅导员工作积极性、提高工作效率 为目的，坚持客观、公正、民主、公开的原则，围绕能力、 业绩、服务和忠诚四个方面建立辅导员工作考核机制，为辅 导员绩效工资发放及奖励、培训、辞退等提供科学依据。第二章组织实施第三条 考核对象为专职辅导员。兼职辅导员参照此办 法进行，考核结果提交所

2、在部门及学校组织人事部门。第四条 学校成立辅导员工作考核领导小组。由学校分 管学生工作的校领导任组长，学生工作部部长担任副组长, 成员由学生工作部副部长、各学院学生工作负责人组成。各 学院成立由党总支（副）书记负责，学院（副）院长和学团 力、/综合办（副）主任等组成的辅导员考核考评小组。第五条 辅导员工作考核由辅导员工作指标量化考核、 学生满意度测评、加（减分）项目共三部分组成。考核满分 为100分，即学院考核得分*60%+学生满意度测评得分*40%+ 加（减）分项目得分二总分。第三章考核内容及程序第六条 辅导员工作考核的内容及程序1 .学院考核各学院依据学院辅导员工作指标量化考核表（附件 1

3、）,结合辅导员工作的具体情况针对日常管理项目进行测 评打分。2 .学生满意度测评学生满意度测评每学期进行一次，由各学院以辅导员所 负责的学生班级为单位，通知所有学生在指定时间内通过校 园网填写学院学生满意度测评表。最终得分要与测评率 结合，测评率低于60%的计0分，测评率60%-90%的计分方 式为测评率乘以满意度原始得分，测评率高于90%的以满意 度原始分计。学生满意度在80分以上者，方可具备当年评 优资格。3 .加（减）分项目各学院根据学院辅导员工作指标量化考核表（附件 1）力口、减分项目，结合辅导员的工作情况开展测评打分。4 .辅导员工作考核三部分评分结束后，学生工作部进行 复核，并将学

4、院辅导员绩效考核汇总表（附件3）提交 学校辅导员工作考核领导小组审核通过。第四章考核结果运用第七条 辅导员工作考核结果的运用1 .考核等次及比例的确定。年度考核需进行拉通排名，根据排名分为A、B、C、D、 E五个等次。A (100-90)：极优(不超过考核职数的5%)；B (89-80)：优(不超过考核职数的10%)；C (79-70)：称职;D (69-60)：基本称职；E (59-0)：不称职(E和D占考核职数5%)。2 .考核结果的运用。(1)考核等次作为绩效工资发放标准的主要依据；年度考核确定为A,奖励绩效系为1.2；年度考核确定B, 奖励绩效系为L1;年度考核确定C,奖励绩效系为1;

5、年度 考核确定为D,奖励绩效系为0.5；年度考核确定为E,奖励 绩效系为0o(2)考核结果作为评选优秀辅导员、标兵辅导员的重 要依据；优秀辅导员、标兵辅导员每学年评选一次。辅导员工作 考核等次为A或B者可参评优秀辅导员。标兵辅导员在优秀 辅导员中产生，每学年评选比例控制在总人数的5%以内。（3）辅导员工作考核等次为D者，由各学院学生工作 负责人、学生工作部负责人约谈，了解工作情况，进行引导、 帮扶；考核等次为E者，予以解聘。第五章附则第八条 根据学院绩效考核办法的规定，辅导员根 据自身特点和发展需要，可以选择管理岗或者教师岗。对于 选择教师岗的辅导员，工作要求和考核见学院教师岗辅导 员绩效考核办法（修订）（附件5）。第九条 选择教师岗辅导员，按专任教师对待，执行专 任教师薪酬体系。第十条 选择教师岗辅导员需在每年6月初主动申报, 经审批后执行，且3年后方可重新申报选择。第十一条本办法考核方式与指标体系将根据实施过 程中遇到的新情况、新问题适时修订。第十二条本办法最终解释权归学生工作部所有。第十三条 本办法自学校通过之日起实施。原学院辅 导员绩效考核办法（修订）（*号）废止。