《光传输系统应用与维护》课程标准（高职）.docx

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1、光传输系统应用与维护课程标准一、课程概述1 .课程性质光传输系统应用与维护是高职铁道通信与信息化技术专业针对通信类现场综 合维护岗位，经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，归纳总结出来的为适 应传输网运行和管理等能力要求而设置的一门专业核心课程。2 .课程任务光传输系统应用与维护课程通过与通信综合实训相关的实际工程学习，增 强学生对专业光传输知识运用的认识，让他们熟练掌握传输设备将低速信号复用成高 速信号并在网管软件中的表示,并了解对传输设备的使用和维护，从而满足企业对 相应岗位的职业能力需求。3 .课程要求该课程为理实一体化课程。通过课程的学习培养学生能通过DDF架连接不同的传 输设备，

2、并对皤设备菖班通相邻站点的电路业务，开通跨站点的电路业务，开通时钟，开 通公务，开通通道保护，开通复用段保护，能够通过外环或内环的方式快速定位故 障点等方面的职业能力，分析问题、解决问题的能力。为通信检修维护传输设备打 下坚实的基础。二、教学目标1 .知识目标(1)掌握传输网的作用；(2)氧1 SDH、DWDM、OTN三种传输技术；(3)掌握传输技术相对应的传输设备；(4)掌握低速信号到高速的传输信号的过程；(5)掌握光信号复用的过程；翼1SDH、OTN传输设备的结构；2.能力目标(1)能开通时钟业务的能力；(2)能开通电路业务的能力；(3)能开通公务业务；(4)能开通保护业务；(5)能开通以

3、太网业务；(6)能使用内环或外环连接方式定位故障；3.素质目标(1)培养学生热爱科学的素养；(2)培养学生分析问题的能力；(3)培养学生爱岗敬业的职业道德。三、与前后课程的联系.与前续课程的联系现代1 信技术、缄信技术这峨础课程使学生具备了通信专业的基础知识，知 道了通信的过程、通信网络的结构，具备了学习光传输设备系统应用与维护这 门课程的理论知识、在此基础上掌握SDH设备、DWDM设备、OTN设备的操作维护就 可使学生适应通信检修工岗位中的对传输设备维护这一工作内容。1 .与后继课程的关系为学生后续课程职业技能鉴定和毕业设计提供必要的专业知识和传输 系统的整体结构。四、教学内容与学时分配根据

4、职业岗位通信检修工(传输设备检修)的要求，将本课程的教学内容分解 为5个教学单元，该课程为理实一体化课程，课程工程结构与学时分配表如表 1表1课程教学单元与学时分配表序号教学单元名称主要教学内容教学目标建 议 学 时备注1光通信 系统概 述1 .传输网概述2 .传输系统组成3 .SDH, DWDM, OTN 三种4.传输技术及E300网管软件介绍1 . 了解光传输系统组成2 .了解SDH, DWDM, OTN这三种传输 技术3 .掌握E300网管42SDH传 输技术1.S325/S385传输设备介绍2.SDH拓扑结构介绍3.SDH拓扑结构建立操作4.SDH时钟源及配置5.SDH公务及配置6.2

5、M信号到155M的传输过程。1.S325/S385传输设备的结构。2 .了解SDH拓扑结构3 .了解SDH时钟结构4 .了解低速信号到高速的传输信号的过 程。5 .会开通SDH设备的时钟业务18实践12课时7 .相邻站点电路业务配置8 .跨站点电路业务配置9 .以太网业务配置10 .通道保护/复用段保护配置6 .会开通SDH设备的电路业务7 .会开通SDH设备的公务业务8 .会开通SDH设备的保护业务9 .会开通SDH设备的以太网业务3DWDM 传输技术1 .WDM认知2 .M800介绍3 .光合分波技术4 .DWDM网元间连接配置5 .工作波长及规划6 .业务单板需求分析7 .DWDM站点单

6、板配置及业务开通1 .掌握DWDM技术概述2 .掌握DWDM系统结构3 .W DWDM 设备 M8004 .掌握DWDM工作波长5 .掌握DWDM站点配置6 .掌握DWDM拓扑结构连接7 .会开通DWDM光业务184OTN传 输技术1.OTN认知及业务开通2.M820设备介绍3.低速SDH至IJ高速OTN速率的过程1 .掌握SDH速率到OTN速率2 .会开通OTN光业务8实践2课时5日常故 障与传 输测试1 ,使用功率计2 .何为内环和外环测试方法3 .业务中断类传输故障处理4 .业务误码类传输故障处理5 .传输设备在DDF架上的连接1 .掌握功率计的使用2 .熟悉使用内环和外环的方法对故障进

7、 行定位3 .业务中断类传输故障处理4 .业务误码类传输故障处理5 .传输设备在DDF架上的连接6实践2课时6机动2合计56表2实践教学内容及基本要求类别教学内容教学要求场地要求学时备注实验SDH的棚各、时钟业务酉覆1 .螃SDH设备的使用2 .掌握电路、时钟业务的配置方法计算机、E300网管4实验SDH的以太网业务配置1 .蟠SDH设备的使用2 .掌握以太网业务的配置方法计算 机、E300网管4实验SDH的保护业务配置1 .掌握通道保护业务的配置2 .掌握复用段保护业务的配置计算 机、E300网管4实验OTN光转发、汇聚、透传 连务瞰粉的选用1 .能正确配置OTN设备2 .掌握OTN转发、汇

8、聚及透传的配置计算机、E300网管41.教材选取的原那么合计16按照国家规定选用与课程标准相配套的高职规划优质教材，禁止不合格的教 材进入课堂。学校建立了由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构, 完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。2 .推荐教材邓建芳主编.光纤通信系统北京：中国铁道出版社20173 .参考的教学资料何一心等主编.光传输网络技术一SDH与DWDM北京：人民邮电出版社 2008六、教师要求担任本课程的主讲教师需要熟练掌握铁路通信工现场综合维护岗位的典型工 作任务，具备光传输设备的安装、配置及维护等相关操作的实践能力，同时应具备 较丰富的教学经验和课堂组织能力，

9、具体要求如下：1 .具有光通信系统的基础理论知识；.能配置SDH、DWDM、0TN设备的业务；2 .具备定位设备故障的能力；.能进行传输通信系统结构的设计。七、学习场地及设施(设备)要求该课程要求在光传输实训室完成，实训室应具备分组教学的实验场景，具有 SDH除设备、E300网管软件等相关的专业工具和料，以实现教、学、做*,同时要 求配备白板、投影仪或者教学一体机，方便下发教学任务和收集学生课堂实践结果。八、课程资源的开发与利用积极开发和利用网络教学资源：课程标准、实训指导书、授课计划、电子教 案、教学资源库等教学文件，及多媒体教学课件、习题、案例库、试题库、网络方 案、布线标准、工具软件、国

10、家级或省级精品在线开放课程等资源,建立互动交流 网络平台。九、考核标准与方式高等职业教育培养高素质技术技能型人才，不但要重视学生职业技能和职业 素养培养，礴求学生掌握一定的专逅睡!论知识，以于今后可持续开展。因此需要加 强理论知识、职业技能和职业素养等方面的考核评定。本课程采用过程性评价和终结性评价相结合的方法进行，既有理论知识考核, 又有学生学习态度、思维能力、动手能力、解决问题的能力等方面的综合考核，具 体评价方法和内容见表3O表3光传输系统应用与维护课程评价方法和内容考核类型考核方式考核内容理论知识 (30%)过程性考核 (10%)课堂提问、课堂纪律、平时作业、单元测试等终结性考核(20%)期末闭卷理论考试，评价知识目标达成程度。重点考核识别光纤光缆器件，组建光 通信传输网，低速到高速的过程。职业技能(60%)过程性考核(30%)实训表现、实际操作能力、观察能力、解决问题的能力等终结性考核(30%)期末技能考试，评价技能目标达成程度。重点考核SDH、DWDM、OTN的设备的 时钟业务、电路业务、公务业务、保护业务、以太网业务的开通。职业素养(10%)过程性考核到课考勤，学习及工作态度、6S管理表现、质量观念、安全意识、合作精神、敬业精神、团队意识等纳入职业技能考核，在教学过程中记录评价