湘教版五年级上册生命与健康常识教案 第七课：安全游泳谨防溺水.docx

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1、湘教版五年级上册生命与健康常识教案第七课：安全游泳谨防溺水第一课时教学目标：1、熟悉水的好处，感受水的欢乐，喜爱游泳，乐观熬炼。2、了解儿童常见溺水事故及其危害，懂得如何防止溺水事故的 发生。教学预备：搜集中学校生溺水身亡的事例或统计数据。教学过程：一、感受水的欢快1、老师导入：同学们，你游过泳、玩过水吗？水的世界好不好 玩？不过，你在快乐地玩水时，可得当心，别溺水了哦。板书课 题：当心，别溺水了。2、老师出示几张同学戏水、游泳的照片，可以是书上的，最好 是同学带来的，问：从照片上你能看出他们的心情吗？你感觉得 到他们的欢乐吗？3、你有没有这样欢乐的玩水经受？说出来给大家听听。4、小调查：哪些

2、同学会游泳？哪些同学不会游泳？看看会游泳 的同学多还是不会游泳的同学多？5、提问：你喜爱游泳吗？你知道游泳的好处吗？6、指名同学回答游泳的好处。7、老师相机补充以下学问：游泳的好处(1)对于少年儿童来说，游泳训练，不仅能使他们的毅力、 体能、思想品质得到提高，而且还是少年儿童减肥的一种有效运 动。(2)少年儿童参与游泳训练，可以更好地促进骨骼的生长发 育；可使心脏得到更好的熬炼；游泳时，水对胸廓的压力使得肺 活量增加，对胸廓的发育有良好的作用。(3)人在水中活动比在陆地上活动消耗能量多，这会使一些 因平常偏食、挑食而造成养分不良的瘦弱少年儿童在训练后胃口 大开。(4)游泳运动对少年儿童最大的好

3、处是可以促进其呼吸系统和 心血管系统机能的提高。如游泳组熬炼后幼儿的肺活量可提高 74% o(5)少年儿童游泳时，能充分地接触阳光、水、空气，促进机 体对维生素D的汲取，有利于少年儿童的体格发育。8、请会游泳的同学说说自己游泳的最欢乐最傲慢的一次经受。9、小结：不会游泳的同学想不想去游泳了？夏天，清清的水里 多凉快啊，让我们尽情地享受水中的欢乐吧。二、了解溺水的危害1、师述溺水事例：私自游泳酿惨剧暑假又到了，一天中午,9岁的三班级同学小万一家刚吃过午饭。这时，小万见无人看管，便叫上自己的堂弟静静溜去江边游泳了。 来到江边，一开头两个小孩都在浅水区玩，过了一会儿，小万觉 得在浅水区不好玩，就一个

4、人游远了。可就在这时，堂弟观察小 万似乎呛水了，便赶忙呼叫救命。在河堤上玩耍的两个小伴侣观 察后，赶忙跑了过来，其中一名小孩用一根竹竿把小万往岸边推。 孩子的呼救也惊动了在河堤上干活的两个大人，他们马上放下手 中的活跑下河去，把已经溺水的小万抱了上来，并为其按压胸部, 让小万吐出了不少水。由于早已有人报了警，这时，1 1 0巡警、1 2 0抢救车也赶到了现场，于是大家赶忙将小万抱上河堤送上 了抢救车。在经过2个多小时的抢救后，小万最终被宣告死亡。 医生说，当他们赶到现场时就发觉小孩的呼吸已经停止，可他们 还是竭力抢救，盼望能够消失奇迹。但由于小万是在刚刚吃完饭 后就出去游泳的，呛水后食物堵塞了

5、气管，最终抢救无效。大家 无不为小万感到惋惜，此时小万的父母抱着儿子的尸体更是哀思 欲绝。父亲说，他平常始终将儿子管得很严，也曾多次告诫儿子 别到江里游泳，很危急，但是没想到悲剧还是发生了。2、提问：你身边有没有发生过类似的大事？3、同学说出自己身边发生的溺水大事，也可以说自己了解到的 这样的事例。4、师：你知道我国中学校生每年因溺水身亡的人有多少吗？5、同学说出自己了解到的统计数据，老师结合P38页的主题文 字加以总结。三、危急大搜寻1、老师过渡：为什么会有这么多溺水事故呢？你知道危急在哪 儿吗？现在我们就来“危急大搜寻”。2、你知道儿童常见的溺水事故有哪些吗？3、同学依据自己的生活阅历说出

6、有哪些不同的溺水事故。4、依据同学回答，老师相机板书：失足落水车船遇险贸然救人5、师叙述事例说明以上溺水事故的危害：失足落水：2022年6月18日下午，某校一名二班级女生在放学 回家路上，翻越渠道护栏捞取渠面上的漂移物时，落入2米多深 的水中，不幸身亡。车船遇险：某校十几名参与数学竞赛的师生，上了 一艘本只能搭 载10人却实载了 40多人的船。结果由于人多拥挤，小船倾覆, 有6名中学校生在事故中丧生。贸然救人：2022年6月26日，湖南永州某学校七名六班级女生 结伴到一水库参观，其中一名女生不慎失足落水，其他同学见状 先后伸手去救，结果在施救过程中6名女生相继落水，全部溺水 身亡。6、延长：你知道还有哪些地方、哪些行为简单造成溺水事故吗？ 7、同学自由回答，老师关心同学尽量补充，找出有危急的地方 和危急的行为。8、填写P39页的同学作品空白框。9,老师归纳小结，总结下课。