苏教版小学一年级下册《体育与健康》教学计划和全册教案.docx

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1、苏教版小学一年级下册体育与健康教学计划和全册教案学校一班级其次学期体育与健康教学方案一、同学分析一班级的同学刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来 说什么都是新奇的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力 也很简单分散，缺乏急躁，对于一些难度较大的学问接受比较慢, 特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼 好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼， 应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成同学良好的 习惯。二、教材分析学校一班级的教材较为简洁，内容主要有：体育基础学问、 基本体操、田径类的跳动和投掷（轻物掷远 抛接球）、体操（团 身前后滚动和前滚翻）、队

2、列练习、走跑练习（30米跑 和300-500 跑走交替）、基本步法练习。内容简洁却是最基础的，要让同学 从一开头就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，老师在 留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从同学 基础力量开头培育，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点教学目标1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中 运用学习新学问，并不断巩固和提高。2、从基础熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养 和力气素养。3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增 加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

3、 教学难点：学校武术操、体操动作。四、教学措施1、老师仔细贯彻学校体育教学大纲的精神，细心备课，充分上 好每一堂课。2、学校低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离 较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、 情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发同学参加体育活动 的爱好。3、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表 现好的同学进行表扬。4、教学中老师注意培育同学良好的习惯，保证正确的跑走姿态， 并对同学准时赐予表扬。5、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以达到 提高的目的。乐观组织课外活动小组，引导同学提高熟悉，做到 优生优培，差生转化。6、老

4、师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚 心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训。五、教研专题：同学学习活动的有效性六、详细的教学方案：1、依据一班级同学年龄特点和教学任务，是向同学进行爱国主 义教育，培育同学良好的组织纪律和创新精神。2、理论方面：主要是让同学了解体育熬炼的意义、方法及体育 运动常识、卫生保健等。3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以 及向右看齐等。4、广播体操：一班级新生首先要学会广播体操（学校特色武术 操），因此，学习广播体操是上半学期的重点。5、技能方面：主要包括走：各种不同姿态的走，直线走； 跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线来回跑，接力跑等；跳: 主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；投：主要 有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；技巧方面：滚 翻等简洁的柔韧素养；嬉戏快快集合、投准、拍球比多、 大鱼、投沙包、迎面接力、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等；简洁的韵律舞蹈动作学习。七、教学进度