2022---2022学年度下学期五年组工作总结.docx

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1、2022-2022学年度下学期五年组工作总结忙劳碌碌中一个学期又结束了。本学期，我们五年组全体老师， 在学校总体办学理念的指引下，在学校领导的亲切关怀与指导下, 顺当完成了各项教育教学工作。下面把主要状况汇报如下： 一、基本状况及工作态度我们五年组是新组建的学年组，这是一个团结奋进，有着很强的 分散力的学年组。我们的老师教学力量、责任心都很强，是朝气 蓬勃，开拓进取，阅历丰富的团队。在这个家庭里，我们团结合 作，虚心学习，相互关心，共同进步，取得了一些成果，有了很 大的变化。有阅历的老师毫无保留地把教育、教学阅历传授给其 他老师。组内的气氛融洽，人际关系和谐。老师之间相互关心， 相互关怀，相互

2、促进。正由于有了这种和谐的氛围以及良好的工 作环境，所以组内的教研风气深厚，老师治学严谨，彼此之前常 常开诚布公地沟通，探讨问题，为每位老师的进展制造了一个宽 松、融洽、沟通学习气氛深厚的环境。本组老师工作态度仔细， 能够遵守学校各项规章制度，听从学校支配。保证按时高效的完 成各项教育教学工作。仔细负责的对待所在班的教育教学工作， 关怀每一位同学的学习、生活状况。建立良好的家校关系，增加 家校合力。二、详细工作1、敬重、支持是开展一切工作的前提在学校领导、老师、家长的支持下，在相互敬重的前提下，我们 组的老师之间、老师和家长之间、老师和孩子之间建立了公平、 民主、和谐的关系，这种关系的建立关心

3、我们每个人顺当完成自 己的工作目标起到了乐观的推动作用。我们始终把与他人之间建 立这种工作关系，作为开展一切工作的前提，事事多去换位思索, 多替他人考虑，尽量在相互敬重、相互帮扶，公平、民主、和谐 的关系下开展各项有益的工作。组内的每一位老师更加真实地体 会到“众人拾柴火焰高”的道理，不管做什么事情只要大家齐心 协力，心往一处想，劲往一处使没有办不到的事，这就是我们的 境界。2、乐观应对，顾全大局，主动担当各项事务。本学期学校的活动许多，随之带来的琐碎事情也是多而杂的。为 了顾全学校的整体工作，我们组的每个成员都能乐观应对，都能 相互合作、公平相处、合作开心、和谐相处的克服种种困难。回 顾这一

4、学期来的方方面面，虽然说在这一学期中老师们很辛苦, 但老师们并没受到多大的影响，对待孩子、对待工作的态度仍旧 是恳切的、向上的。也正是有了这样的工作精神，我们四年组工 作也得到领导和家长们的认可。3、开展各项活动，努力培育同学的综合素养依据学校教研工作总体支配，语文、数学工作室，写字，新教育 试验的老师都能仔细地预备各级各项活动。活动后还写了教学反 思。定期组织学年集体备课，乐观参加省络教学讨论课，做到了 有内容、有成效，组内每位老师都乐观参加跟贴，在络有讨论的 气氛，还得到了省市领导的认可与赞扬。特殊是学校校的建设我 们组内老师都能乐观参加，准时发博文，随时，达到了资源共享。 我们除了在络论坛中沟通到的新做法外，相互间探讨更多的是我 们教学实际中消失的新状况，存在的问题和遇到的难题。在学校 其次届阅读节活动的预备当中，我们常常在一起商议 探讨如何 做得很好，组内的老师没有一个掉队的，而且都细心预备，取得 了可喜的成果，在阅读节的读书汇报课上同学变现的特殊突出。