教师远程教育培训学习心得体会优选例文.docx

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1、教师远程教育培训学习心得体会优选例文【一】自参加新课程远程培训以来，作为培训学员通过认真收看 视频教学、撰写学习心得体会、参加班级交流和互评，从中我 学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例， 我深感自己在思想观念上受到教育和启发，我的精神受到很大 鼓舞。这些都都为我今后的教学工作中提供了指导和支持，催 我奋进。参加这次培训学习对我来说，来得及时，来得实在，我觉 得受益非浅，深受启迪。这次培训的内容十分丰富，对教师个 人发展.如何教学.如何上好每一堂课都起到了很好的帮助，教 师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习， 从理论上提高教师的业务水平，从科学发展的角度来提高教

2、育 教学能力，不仅是教师自身的需求，而是社会发展的要求。在 这次培训中有张广宇老师和陈红老师对于教学课堂即时性评价 观点的提出更让人回味和思考。让我明白了在新课程的理念下, 教师如何实现自我发展，成长为一个受学生欢迎的老师所应当 具备的智慧。作为教师首先应当具有扎实的专业知识和敬业精 神，去吃透教材，做正确的事情。只有这样才能去超越教材， 根据实际的需要对教材进行取舍和增减，才能达到正确地做事 情的目的，要有一股探索精神；教师应当对所从事的职业充满 热爱，这种热爱体现在一个老师对所从事的工作充满激情，以 饱满的热情投入到工作中，一个老师应当把所从事的事业看成发光的宝石，多表扬，“让孩子永远生活

3、在希望之中“，相信 它所起的巨大作用是不可抵挡的。四、让学生在活动中得以砺练孩子来自不同的家庭，所受的教养、熏陶不尽相同，各方 面存在差异，如性格、兴趣、意志、情感和动机各显示其独特 的个性。教师除了广泛接触孩子，还应采取个别谈心、班队会、 演讲会、小竞赛等各种有趣的活动来了解孩子们的内心活动， 感受他们的情感世界，让学生淋漓尽致地显示其“才华”，发 挥一 “技”之长，并适时加以鼓励与指导，有时给予适当的奖 励，有时只是一个赞许的眼神，一个会心的微笑。成功也许就 孕育在里面，将来的作家、科学家、发明家或许从此诞生了。感受似乎还有很多，却感觉说不完整，因为它在我的头脑 中还比较模糊，需要我去思考

4、，思考，直到在我的头脑中清晰, 清晰教师远程教育培训学习心得体会优选例文【五】自从市教育局、进修学校组织学习、学校组织登录远程培 训台学习以来，今年又报名参加远程培训，今年本人又从网上 中学习到其它以前所没学过的，及一些在实际教学中会遇到的 理论知识，从中得到了很大的启发，本人从学生到教师才5年 的时间，各方面的理论及实践都没有老教师充沛，自从报名以 来及远程培训的开通本人坚持每周利用时间上网学习，并认真 地做好相关的学习笔记，教研时认真的与同事探讨所学的内容, 并多向老教师取经，经过这期的培训，本人认为初中语文教学是很有内含的一门学科，本人就这次远程培训的学习及个人的 实际教学浅淡个人的一些

5、看法：一、具备独立自主的教学个性教师的个性有益于创造语文教学的艺术。教师有个性，才 有语文教学的艺术。个性意识强，个性教学主动性明显，愈能 有效地进行和指导语文教学。同样，个性意识越强烈，教学创 新意识就越强烈，愈能创造地运用于语文教学艺术之中。独立 自主的个性，是实施个性语文教学的前提。二、设计独树一帜的个性化教学思路思路要新颖，不同凡响，就要别出心裁，不拘一格地设计 教学思路。首先要有超前意识，尽可能打破原先的课堂教学模 式，赋予新意。不拘泥于教参，不受名人名言的束缚，用自己 的个性去演绎作品的个性，更可以用自己的个性进行教学组织 和课堂教学的再创作。其次，找准教学突破口”。教师如何发 展

6、学生的个性是教学思路的”突破口 个性的差异和个体发展 都要求教师因材施教，有针对性、创造性地促进有个性的个人 ”的全面发展，使之形成优良的个性。教学的思路应该是把课堂 还给学生，让学生说个性的话，说自由的话，讲真实的事，让 课堂充满学生的个性活力。个性化的教学思路，不是拘泥于一 家之言、之行，而是在尊重教育规律上各展百家之长。简单地 说，让学生自由地抒发，如实地描写自我个性，从而创造良好 课堂教学环境。三、寻求与众不同的个性化教学艺术教学的艺术不在于传授，而在于激励、启发、引导。教师 的职责不在于“教”，而在于指导学生如何“学”。个性化的语 文教学艺术，必须有轻松幽默的一面。轻松的教学、幽默的

7、启 发，能沟通师生之间的情感，创设教学的情趣和氛围，产生幽 默中不失本分，欢乐中不乏启发的教学效果。个性化的语文教 学艺术，必须要有生动、精彩描写的另一面。入胜的细节描绘 与非凡的思想境界相辅，将学生引入教材的美的境界之中，引 导学生在作品的鉴赏、联想、体验之中融入学生个性的理解， 从而将教学的情趣、学生的情感推向高潮，从而创造课堂气氛” 其乐融融，个性化的语文教学艺术，教学上要“运其才智，相机诱导, 体悟传神，发展个性“。就是运用教师的才智，发展学生的才 智，以个性培养个性，以情感增进情感，从而充分发展学生的 思维和个性。四、塑造别具一格的个性化教学风格教学的个性，体现在语文教学中，就是将独

8、创性教学方法 和与众不同的教学手段相融合，形成切合教师个性实际的教学 风格，从而在教学上产生对学生个性教育的最大效果。首先，开放性语文课堂教学是独创性教学风格的具体体现, 开放性教学，教师要促进师生双边交流，以及生生交流，让学 生在多种思想和观点的碰撞下，触发思想火花，产生学习的最 大兴趣。同时，着重培养学生的分析批判能力，不迷信权威， 勇于评价他人与自己，敢于发表不同的见解，发展独立自主的 个性和创新能力。其次，开放性语文教学要开拓语文教学空间,开展第二课堂的语文学习。教师要树立”得法于课内，增益于课 外”的开放性教学观，多组织学生走出校门，走上社会，开拓学 生的视野，扩大学生的社会接触面和

9、知识面。五、初中语文探究性学习的方法在实际教学中，经过一段时间的摸索，本人发现可以运用 下列方法来指导学生的语文探究性学习：1、问题探究法；2、情境探究法；3、自主探究法；4、合 作探究法；5、纵向探究法；6、逆向探究法。六、展现略高一筹的个性化教学品位教学起点高，手法新，品位高，是个性化的语文教学艺术 的体现。品位高的前提就是教师要创建和谐、愉悦的教学环境 和氛围。同时，也要建立融洽、相互理解的师生关系。本人认为个性化的教师成功之路，在于帮助学生创造良好 的氛围。良好的师生关系是良好的教学氛围关键所在。师爱和 师生平等是个性化教育所要求的。因此，高品位的个性化教学, 一是实行教与学民主、平等

10、，师生彼此尊重，教学相长。没有 平等，就没有尊重，更无从谈起发展师生关系。教师要具备民 主、平等意识，以及过硬的业务素质和表率的人格品位；二是 开展合作学习。方法可采取小组讨论，课堂讨论，甚至课堂演 讲、辩论等形式展开师生的情感交流，活跃课堂气氛，构建良 好的教学情境。合作学习是让全班同学共同参与，全体发展。品位高的个性教学 艺术还要求教师要善于结合课文内容的多层次性，语文问题的 多样化，语文学科的多极化的特点，引导学生根据不同的思路去思考和理解，去参与讨论和辩论，在充分表达自己的独到见 解的基础上，明是非，分主次，求同异，达到培养个性，发展 创新能力的目的。总之，通过今年又一次远程培训的学习

11、本人从中学习了很 多并长进了很多，相信通过这次的学习培训能为个人以后的教 学有很大的帮助，本人也将认真地做好个人各方面的素质培养。教师远程教育培训学习心得体会优选例文【六】通过这几个月的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同 时，也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训很 必要，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。不但使我提 高了认识，而且使我学到了许多理论知识和专业技能，开阔了 视野、拓宽了知识面，提高自身教育教学及科研水平，现将我 的感受总结如下：一、新课标理念强调知识与技能、方法与过程、情感、态 度、价值观的三维整合。专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣 新课标理念，对像我这些一线的

12、教师学习后对新课标又有了一 个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期物 理教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。对我把握 教材的重难点和如何创设情境等有了很大的帮助。在新课程标 准下，要体现“三维教学目标”，即从“知识和技能”“过程 和方法”“情感态度和价值观”三个方面出发去设计课程目标。 如：探究式学习，不仅注重知识的学习，还注重对学生学习方 法的指导，为学生的终身学习打下坚实的基础，同时也要关注 学生的情感态度和价值观的培养。这样我通过培训I,完成了由传统的应试教育向素质教育的转变、由只注重知识传授向培养 学生综合学习和实验操作能力的转变，对教师和学生重新进行 了角色定位

13、，形成了自觉地用新理念指导自己教学的习惯，受 益匪浅。二、通过这次培训，我对目前农村初中物理教育的现状有 了进一步的了解，也清楚地知道了新课程改革对我们初中物理 教师所提出的新要求。我们要以新的目光看待我们从事的教育 工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己 的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师 的要求。新课程强调了 “教”服务于“学”，把学生置于教学 的出发点和核心地位。所以，教师在备课时应充分考虑学生的 因素，在课堂上教师应由原来的主导者转变为组织者、参与者、 合作者。三、创设探究情景，激励启发、点拨、反馈的功能。首先 问题要以情景为基础，设计的问题或情景能

14、不能引起学生的关 注，让学生感悟到情景中的问题，并且产生探究和解决问题的 欲望，其次问题要点出思维的起点，才能够拨动学生的思维， 再者老师要创造条件让学生提出问题，这是新课改的理念，教 师提供的背景应该可以帮助学生提出问题。物理科学体系是由 物理概念、规律组成的，这些概念和规律，都是建立在实验基 础上的。物理学具有操作性强的特点，是一门理论与实践紧密 相关的学科。中学生比较好动，对实验有强烈的好奇心，对实 验有浓厚兴趣。一方面因为实验能为学生提供丰富的感性认识, 特别是通过亲自操或亲自设计小实验满足他们的好奇心和求知欲；另一方面在实验中验证了所学知识或发现了新知识。使所 学知识得以巩固，从中也

15、能体会到成功的乐趣。又如在讲微小 形变时，我用玻璃瓶盛上红墨水，用体温计的竖直玻管和胶塞 制成一个微小形变演示仪，当用力压玻璃瓶时，红墨水明显沿 玻璃管上升，松开手后，又下降。学生对压力作用下固体发生 微小形变不仅认可，且印象也更加深刻了，对解决弹力的存在 和方向问题也就比较容易了。这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，而且 对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识，当然对我思 想上的冲击更是不可估量。我再一次感受到了 “行胜于言”的 作风，体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作 的力量，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我 今后的教学工作产生积极而深远的影响。教

16、师远程教育培训学习心得体会优选例文【七】年7月我参加了历时一周的远程教育培训，给我的体会很 深。这次培训活动，领导高度重视，为我们创造良好的学习机 会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真 聆听专家讲座，学习教学相关策略，用心去领悟教育理论观点, 吸取精华；能积极参加网络研讨活动，和各位学员相互交流， 共同砌磋，真心探讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上 得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了 一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会:1、提高了专业知识水平这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平, 敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致

17、的讲解，让我认识 到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断 地提高。特别是两个多月的培训所学到的东西，要在今后的教 学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息 技术整合，融会贯通。2、教育理念不断得到更新通过这些天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教 育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中 更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教 育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间， 切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育 教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距 与不足。通过这次培训，使我对远程教育教

18、学的理论与方法掌握得 更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了。短暂的学习, 培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使 我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明 晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情 更加充沛。“虽然短暂的培训学习已将结束，但终身的学习还在继 续“。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完 善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科 教学质量。教师远程教育培训学习心得体会优选例文【八】此次初中化学新课程远程培训，我感受深刻，学习收获很 大。在新的教学理念下、新的教学形势下

19、，创新教学设计，初 中化学如何正确把握教学知识体系，用什么新的教学策略，用 什么教学素材，怎样有效地实施课堂教学，从而达到教学目标, 在学习过程中均得到详细的解答，本次培训的内容主要有四部 分，第一部分，主要根据新课程理念进行教学设计，对必须特 别注意的几个问题分别作了专题讨论；第二部分，按照课程标 准中的五个主题内容，提供了一部分设计案例供教师们参考； 第三部分，作为尝试，提供了一些“学材”；第四部分，提供 了部分资料供教学设计时选择使用。下面是我通过培训获得的 点滴体会：1、我知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的 专业知识和理论水平。2、培训内容丰富多彩，生动有趣的案例很多，易于

20、接受， 从而也认同了培训的内容，我从内心愿意接受这样的培训。3、在研修过程中，与同仁们的在线研讨、交流，视频教程 里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学 到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。4、正确树立化学课程理念。倡导以科学探究为主的多样的 学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的能 力，在现代社会的生存和竞争能力，建立有利于学生个性发展的课程评价体系；充分发掘化学课程的人文内涵，有利于学生 形成正确的人生观、世界方式。使学生在进行接受学习的同时, 增强学习的自主性、探究性和合作性，倡导主动参与、探究发 现、交流合作的学习方式。形成一种对学习主动探求，能互相

21、 交流讨论、重视实际问题解决的积极学习方式。5、应用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，调动学生的 学习积极性。在课改的实践中还特别注重在课堂上激发学生的 学习兴趣，结合教学内容，采用创设情境，讲故事、小品、表 演等方式，激发学生的兴趣，增强新鲜感和求知欲，调动其学 习的积极性，特别是使用计算机辅助教学，使所教之知识更加 直接形象，扩大了知识的容量、深度，给学生直观形象的感知 情景，学生对所学的内容会极感兴趣，大大提高学习的积极性。我决心在以后的工作中做到：(1)教师每时每刻都要通过不同形式进行研修，多学习、 多交流，使自己的知识面不断扩大，加强教育理论和教学方法 的学习和研究，多读一些有价值的

22、教育书籍，努力提高自己的 整体素质，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课 程教学和时代的挑战。(2)认真备课，关注教学知识的背景，提示知识的形成过 程。教师不仅要关注知识的本身，而且要关注知识的发生、发 展。同时合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行 分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型 人才。是一种追求，是一种幸福，而不是简单地把工作理解为谋生的 手段，面对外部世界的物质诱惑，要有一种职业的坚守。教师 要用自强不息，永不停止的精神，去不断地学习，更新自我， 充实自我，以适应不断变化的外部环境和你所面对的学生，并 以此来激发学生学习的热情，为学生做出榜样。此次

23、培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、 在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指 导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理 论水平，让人信服。对自己在今后工作中发现自己，完善自我 有着深刻的意义。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我 感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。作为一名老师，让我激动和回味的莫过于张广宇现身说法、 他从教育理论和教学管理生动的教学事例让我如临其境。使我 深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、 就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。 而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目

24、前所面 临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进经验, 明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日 后的教育工作有很大的意义。更重要的是,我听取了苏平华等老师对于张扬个性，展现风 彩一一初中思品课的个性化教学设计的讲座.更是让我体会深刻, 如何讲好一堂课，出色的设计是关键.随着新课程改革的逐步深 入，新课标在教学理念、教学内容、教学方法、教学评价等方 面都提出了新的要求。在这一大背景下，个性化教学设计应运（3）倡导合作交流的学习活动，重视自主探究的学习方式。 新课标强调合作交流学习，它能够改变传统的教学模式，建立 师生互动、生生互动的信息交流方式，学生的主体地位得到更 好

25、的体现。教学中应当重视学生的动手实践、自主探究过程。总之，这次远程培训，我得到了很好的借鉴和启迪。让我 能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻 底的反思，并且给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理 念。而生。教学设计对课堂的效果及学生思想的升华尤其关键.让我 们不断的反思自己的教学，不断的提升自己教学能力。己在教学过程中每一个付出和感悟，在这次的培训专家的 讲座中得到了印证。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有 教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在 生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受 爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生

26、, 他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们 教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生, 激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生 积极参与，期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱，倾 注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。 以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大 的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融 入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待 诠释幸福的内涵。作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、 勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力， 我们才可能从容面对，

27、才不会被社会所淘汰。同时还要学会以 “诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长 真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样 家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上, 要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。 比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成 长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须 知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一 个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心 他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的 孩

28、子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦 的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心， 要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的 闪光点，多表扬、少批评。古语道：“人之初，性本善”，即 使他们犯了不可原谅的错误，我们也要从本质出发，相信他们 是善良的，对他们进行教育和引导。教师远程教育培训学习心得体会优选例文【二】参加这次网上培训最想说的话是：受益匪浅！感触颇深！ 有这样的培训机会对我来说太需要了，所以在这次培训中我十 分投入，学到了很多的知识和方法，通过这次学习不但让我开 阔了眼界，更让我对教学理论的内涵有了更深刻的理解和认识, 从而提高了自己的认识水平和

29、理论水平，进一步增强了自己抓 好教学和提高自己本身业务水平的信心和决心。以下我谈几点 自己的学习体会。1、培训让我更新了教学理念教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关 键的，所以在进行教学的过程中，教师必须要具备较高的专业 水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新 教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。在培训中研讨了很多问题，让我反思再不能用老一套的 教学方式了，在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的 课堂和问题探究中。视频讲座中我学到教师要具有无限的爱生之心，教师对学 生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，尽管 孩子情况不同，但

30、要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大 成才，对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对 品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏 导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师 是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。2、积极学习，深刻感悟。作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、 勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力， 我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以 “诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长 真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样 家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上,

31、 要有威严、言出必行，做孩子的表率，还要学会“容”纳一切。 比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到 的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成 长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须 知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一 个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心 他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦 的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心， 要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的 闪光点，多表扬、少批评。3、课后及时反

32、思，积累教学经验。教学反思不简单是教学经验的总结，它是伴随整个教学过 程的观察、发现、分析和解决问题的活动。简单的说，反思， 是一个认知的过程，是对教学结果的总结和探究过程，是对出 现的问题的进一步解决的活动。有效反思是有效教学的保证， 有效教学是通过有效的反思来实现的，以反思教学促进有效教 学的进行。由于课堂教学的许多临时生成性因素，致使事先设计好的 教学同实施之间有一定的落差，所以每一堂课后要及时反思， 及时写下心得体会，总结“成功亮点”，考虑“失误不足”， 思考“创意闪光点”，不仅要善待“生成的问题”，还要会鼓 励、期待甚至帮助学生去“生成”问题，不要害怕自己解决不 好这些问题，只要培养

33、自己有足够的教学机智，就可能将这些 问题变成新的教学资源，把原先可能成为难点的问题转化成教 学的亮点。在以后的教学中我要积极写出教学心得，用以反思 自己的教学，结合课堂上的细节和同事们的交流，来积累自己 的教学经验。4.这样的培训当然更让我发现了自己的许多不足，我体会 到新课程教学应该是：学生在老师的指导下，通过自己亲自去 体验、尝试，来逐渐打下学会生活、学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体, 教师尽量起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。 上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误 性的认识，教师能够及时予以讲解、纠正。另外教师要

34、善于运 用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、 优美的语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养， 让每个学生都有展示自我的机会等等。继续教育远程培训这个无形的课堂给我们更广阔的学习天 地，大家有很多的话题在一起探讨，有很多的观点在一起交流。 通过交流和探讨，我们互相了解了各个学校发展的状况，获得 了教学改革、课程设置等许多方面很多好的成功经验。教师远程教育培训学习心得体会优选例文【三】远程培训就要结束了，回顾这段日子，更多的是喜悦、欣 慰和收获。远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。 远程培训让我转变了学习观念，更加了坚定养成终身学习的习 惯。远程培训使我开阔了

35、眼界，丰富了知识，结识了许多良师 益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教 育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业, 实施现代远程教育的教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不 断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，我们利用现代 教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课 程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课 程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足 于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境, 具有自我诊断、自我激励、

36、自我调控和自我改进学习的功能。 远程培训为我们提供了各类丰富的专题讲座等，使本来枯燥的 学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展 了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都 能感受到课堂上课的氛围。通过网络，无论在何时何地我们都 可轻松地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣，上面不 但可以学到很多知识，同学和同学之间、同学和老师之间还可 以互相交流、互相讨论。远程培训为教师提供了一种终身学习的机会，这个机会来 自于专业发展所蕴含的学习精神一一种探究的精神，对教学实 践的探究，对学习的探究，对更广泛的领域的知识和理解的探 究。有了这种探究的精神，学习必然能够是终其一生

37、的。在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育 资源，将新课程的基本理念落实到教育教学实践中，相信课改 终将会结出累累硕果！教师远程教育培训学习心得体会优选例文【四】参加班主任远程培训，各位专家给我展现了一个令我心驰 神往的境界，让我感受到了班主任工作的魅力，让我觉得自己 需要做的太多太多下面我谈一下自己感受最深的几点体会:一、多读书在这个知识急剧更新的时代，不读书、不学习势必落伍。 专家们的报告，无不说明了这点。读什么书？教育的、文学的、社会的、心理的都要读。多读书，多学习，才能博采众长, 才能旁征博引。专家们的报告，让我感受到了他们身上浓浓的 书卷气，让我感觉到自己的肤浅，让我自惭

38、形秽。同时，也激 发了我读书的兴趣。二、教育学生要讲究方法教育是一种慢的艺术，急不得。当孩子出现问题时，我们 要积极地想办法解决。解决问题时讲究方法，简单粗暴要不得。 科学的、艺术的方法哪里来？学习，再学习。向有经验的人学习， 向书本请教，向教育大师们请教，如苏霍姆林斯基、多思 考，多琢磨，不经意间也许就有了解决问题的好办法，只要用 心。三、爱孩子，做好工作的前提冰心老人说过，有了爱便有一切，教书育人是教师的天职, 而“育人”更是班主任的首要天职，这其中，“爱”便是根本。 只有当你全身心地去爱学生，时时刻刻想着学生，学生心中才 有你这个老师。爱得深、切、诚，才能唤起他奋发向上的勇气, 对生活、学习充满信心，才能洗涤他们心底的沉淀和污秽。当 然，这种爱又有非常具体、艰巨的过程，方法也是因人而异， 因势利导。爱不是姑息迁就、没有尺度，而是宽严适度、严爱 统一、严中注爱、爱中渗严。实践证明，严师出高徒，爱能化 解一切。春雨润无声，爱在不言中。好孩子是表扬出来的。只有爱他们，你才能更多的看到他 们的优点，练就一双慧眼，让每个孩子在我们的眼中都是闪闪