学习“师德师风建设”有感.docx

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1、学习“师德师风建设有感学习“师德师风建设”有感海口市第十六学校占宗玲孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”经过本 学期的学习，我对师德有了更进一步的熟悉。师德师风对于一个 老师来说特殊重要，由于，老师是同学行动的标准。我个人觉得一个老师应具备以下三点：一、关爱同学老师最崇高的爱是全心去爱每一个同学。喜爱同学是老师的天职, 也是对老师职业道德评价的重要标志。没有对同学的爱就不会有 真正的教育，爱是教育同学的前提。所以老师要真正实意关怀、 敬重、信任并严格要求同学，老师才会事事从同学的利益动身， 到处为同学着想，维护他们的自尊心，在他们需要关心时伸出救 济之手，在他们取得点滴成果时投去

2、赞许的眼光，同时老师的爱 能拉近师生间的距离，是增加师生关系的润滑剂。老师敬重同学， 爱同学，不仅意味着最终赢得同学的信任和拥护，提高教育的功 效，也还意味着老师能虚心地向同学学习，在教与学的过程中， 与同学一起成长，共同进步。我留意敬重同学的人格，了解同学 的共性，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的 个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教 育方法。关爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所 得，不让一个同学掉队。二、喜爱事业教育要进展，老师是关键。一是教育要以育人为本，同学是教育 的主体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导， 不打折扣，仔细

3、、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作 中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找不 足，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。为人师表是师德的灵魂。老师在教育中的示范作用是巨大的，同 学总是以老师做为仿照效法的对象，老师的思想、品德、行为、 习惯都会在同学的心灵深处留下烙印，对同学的成长起着潜移默 化的作用。因此，老师必需非常留意自身的修养，严格要求自 己，把做人与育人统一起来，时时到处做同学的良好榜样，以大 方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和气的态度，文明礼貌的 语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形 的教育动力，去感召同学，启迪同学，最终达到为人师表，教

4、书 育人的目的。三、学问广博作为一个光荣的人民老师，必需具备高深的学识和高尚的情操。 首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的学问。 在工作中，虚心向有老老师学习、请教，取长补短。大胆实践， 勇于创新，仔细钻研教材，探讨教法，选择敏捷多样的教学方法 进行教学，取得了较好的教学效果。学问无止境。在我的工作中，我留意从各个方面来充实自己。当前，我们只有实事求是的学习，要对立良好的职业道德，时时 以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，到处为 人师表。要仔细钻研教育学、心理学、人才学，关怀现代信息, 要打破门户之见，相互沟通，相互学习，博取众长，使自己的常 识专精博览，以适应两教育的要求，为培育现代化高素养人才而 努力。