2022社会调查报告_免费社会调查报告_9.docx

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1、2022社会调查报告_免费社会调查报告 社会调查报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“免费社会调查报告”。 关于高校生文化消费的社会调查 高校生文化消费状况 随着经济的发展，高校生的生活日益丰富多彩，消费方式也愈来愈多。文化消费作为高校生日常消费的一个重要组成部分，所占的比重也越来越高。合理的文化消费行为与正确的消费观念是优秀高校生所应具备的素养之一。因此，对高校生文化消费方面我进行了调查，全面的分析他们在文化消费方面的现状，探明其中存在的主要问题，并提出合理的建议。 一、高校生文化消费现状 （一）文化消费不断增长 随着经济的发展，高校生用于文化消费的数额在不断增长。大

2、多数学生的文化支出占到生活费支出的15%左右，甚至有些学生把主要的开销都用于文化消费中。现在的高校生都注意丰富自己的大脑、开阔眼界，提高物质生活的同时，更不断提升精神生活的质量。 （二）文化消费内容丰富 当今社会构成高校生文化消费的对象越来越多，既包括文化教化、绘画、书法、摄影、阅读图书、报刊、看电影、电视，观赏音乐、戏剧、听广播或演讲等,也包括上网学习、闲聊、玩嬉戏、通信、交际联络，还包括旅游、健身、下棋等。这说明当代高校生的文化生活是多姿多彩、丰富多样的。 （三）文化消费的层次呈多样性 从调查的结果来看，学生的文化消费具有多样性，既有消遣型、消遣型、享受型的文化消费，例如看电视电影、听音乐

3、、打牌等；也有社交型、发展型的文化消费，例如上网、听讲座、绘画、舞蹈等。 （四）理性消费是主流 价格、质量、潮流是吸引高校生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前高校生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，高校生们首先考虑的因素是价格和质量。当今高校生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、起先谈恋爱等诸多因素的影响，不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，比较注意自己的形象，追求品位和档次，虽然不肯定买名牌，但质量明显是特别关注的内容。 （五）文化消费地位越来越重要 多数学生认为文化消费特别重要，并表示常常参加文化活动，文化消费已经成为其个人生活不行或缺的一部分。

4、（六）消费目的不同 多数学生参加文化消费的目的是为了提高自身的素养，增加自己的竞争力。再者，目的是为了放松自我，缩减压力。也不乏有学生进行文化消费纯粹是追求时尚和打发时间。 二、文化消费存在的问题 （一）、消费行为缺乏安排性 文化消费作为一种理性行为，应当有预期安排和目标。目标消费、量入为出，合理 安排开支是良好消费的基本原则。但大部分高校生的消费行为却往往是没有明确目的，仅凭感觉、爱好引起的冲动需求而产生的消费。这种随意消费产生快速，消逝也简单，有时甚至只在闪念之间，具有较强的随机性。因此，高校生往往陷入盲目冲动消费之中，导致没有一个合理的规划。 （二）、消费结构的不合理 高校生消费的主要组

5、成部分应以生活费用和购买学习资料、生活用品为主，在生活费用中，饮食费用又是重中之重。但在实际中却发觉，为了诸如人际关系开支、消遣开支、情感投资等的须要，高校生们往往压缩伙食费，而把过多的消费支出在这些方面。他们追求休闲、享受欢乐，更情愿去网吧而不是图书馆，更情愿看电视电影而不是听讲座。有些学生沉迷于网游，主要花费用于购买嬉戏币。由于这些方面消费的增多，再加上消费的无安排性，必定导致高校生消费结构出现不合理。 （三）、文化消费品供应不足又奢侈严峻 当代高校生的文化消费比较丰富，但与他们急剧膨胀的消费欲望相比，还非常缺乏。在他们的个人消费实力受到制约、作为公共文化消费主要供应者的学校经济实力也非常

6、有限的状况下，必需尽量发挥己有文化消费品的最大效应。但目前来看，高校生文化消费的奢侈非常严峻，详细表现为两个方面： 1、学校公共文化消费奢侈严峻 据调查，单就内蒙古财经学院每年组织的团体在校内的免费演出、活动大约在15场左右，学生一方面埋怨学校供应的活动太少，一方面却是每场演出大约20的空座率。由此可见，学校公共文化的供应结构与高校生实际需求结构存在较大差异。休闲、消遣、好用文化的实际消费占主导地位，如卡拉OK、非诚勿扰等；而精英、主导类公共文化品供大于求，需求不足，奢侈严峻，如辩论赛、讲座等。 2、个人购买的文化消费品奢侈严峻 主要表现为高校生购买文化消费品的目的与实际消费行为发生偏离或背离

7、。例如，高校生买CD机、MP3不是用在外语学习上，却主要用来听流行音乐。买电脑、上网不是用来协助学习，而是主要用来玩电游，看光碟，闲聊等，这就偏离了其主要用途。 （四）、存在非理性的消费 文化消费中，一些高校生存在攀比心理，流行又在肯定程度上指引了高校生的消费。流行以金钱作为基础，面子更使一些高校生丢失了管理金钱的实力，过分追求潮流，盲目消费。有的学生为了达到享受某种消费的目的，甚至开通了几张信用卡，透支消费。 （五）、学校对学生文化消费方面缺乏引导 有些社会的文化消费产品过于追求经济利益，消费环境有待改善。而从学校层面来看，学校的领导及老师对学生在文化方面的消费缺乏引导，校内关于文化设施方面

8、的建设力度不大。 三、对高校生文化消费的建议 （一）、自身建立健康的消费观念 学生进行文化消费之前，应当依据自身的实际须要，从个人发展及素养的提高动身，制定好消费安排。克听从众的思想，不应存在攀比的心理。要留意利用好闲暇时间，相对于学生阶段来说，高校生拥有较多的闲暇时间。如何利用这些闲暇时间，干脆关系着高校生的精神文化消费。在文化消费中，有的学生碍于面子，怕他人说自己“不合群”，于是同流合污，把精力消耗在无休止的消遣消遣之中。克服盲从心理，应重点强化自律实力。通过学生自我教化、自我管理和自我服务等方面的活动，如演讲辩论、座谈探讨、读书汇报、思想自省等等，自觉培育思想观点能自辨、行为心情能自控、

9、工作学习能自主、生活服务能自理的“四自”实力，真正提高自身独立分析问题和解决问题的实力，自觉走出文化消费的误区。 （二）、学校要灌输主动的消费观念 文化基础设施是作用于人的精神世界，造就生活力第一要素的现实基础。利用校内的社会实践基地，组织丰富多彩的文艺、体育科技类活动，吸引更多的同学参加，要在校内建立与之相匹配的具有肯定文化品位、风格的文化产品和服务设施，如雕塑、科普和文化长廊等，以此营造浓郁的校内文化氛围，进一步满意文化消费需求。.充分发挥高校生社团和校内媒体的作用，开展形式多样的消费教化活动，帮助高校生处理消费投诉、负责消费信息和情报传递、引导高校生进行自我消费教化，以此提高高校生的消费

10、实力，增加高校生的自我消费爱护意识。高校社团本身所具有的自治性使其与高校生的爱好、爱好、现实生活更加贴近，利用这些社团广泛开展多种有益的消费教化活动，将消费教化落到实处，引导高校生开展合理的消费活动。要让高校生在参加中能够学有所长、闲有所乐。老师要把加强对高校生消费心理和行为的调查探讨作为平常工作的重要组成部分，明确高校生消费道德教化的内容，帮助学校教化管理部门严格规范高校生的消费行为。比如，制止高校生的高消费和奢侈奢侈行为。依据高校生消费行为的从众和时尚特征，低年级学生的消费行为往往是以高年级学生为仿照对象的。所以要切实加强对高年级学生的消费行为的引导，使之对低年级学生起到良好示范作用。主动

11、组织有关消费状况的问卷调查和探讨，引导学生对不良消费心理和消费行为进行自我剖析。 四、我的感想 通过调查我了解到文化消费对高校生健康成长和顺当成才具有非常重要的作用，而校内文化更是干脆影响高校生心理健康成长的关键因素之一，一个良好的校内文化环境会使身处其中的高校生终身受益。因此，正确的文化消费应当成为一个学校良好校内文化不行或缺的组成部分。学校要引导高校生树立与时代发展同步的艰苦朴实的作风，通过教化使学生全面了解到目前文化消费方面的缺陷、不足，使学生能够更好的约束自身的文化消费行为。校内在文化建设方面应以其内容的丰富性和开放性、主体的广泛性和形式的多样性，营造良好的文化氛围，以利于高校生树立正

12、确的消费意识和消费观念。 社会调查报告 “两型社会”背景下长沙文化产业发展调查报告内容提要：资源节约型、环境友好型社会既是资源及环境全球化的必定要求，也是国内资源环境冲突所使然。“两型社会”的建设，应以资源. 社会调查报告 暑期社会调查报告义务教化阶段乱收费现象以湖南省岳阳市云溪区义务教化阶段收费为例教化公允是近两年来谈得火热的一个话题，而教化收费问题是关乎教化公允的一个关键之处. 社会调查报告 重庆正大软件职业技术学院调 查 报 告题目姓名学号系部专业班级调查单位XXXXXXXXXX（报告题目居中。报告题目应当用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括. 社会调查报告 东台市

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