第10课《三峡》同步练习2021—2022学年部编版语文八年级上册.docx

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1、2022-2023学年部编版语文八上第三单元三峡每课一练一、选择题L以下加点字注音无误的一项为哪一项（）A.绝崛(yan)*B.曦月(xT)*倒影（dAo） 阙处（quE） 涧肃（ji&n） 飞漱(su) 御风(yd) 怪柏(bai) C.叠嶂(zh立ng)属引(shO) 襄陵(xiang) 绿潭(tan) D.素湍(tan) 凄异(qT) 沿溯(su) 长啸(xiao) 2 .请选出以下常识表述正确的一项（）A.三峡作者郦道元，字善长，北宋地理学家，撰写水经注。B.白居易，字乐天，号华阳隐居。钱塘湖春行是他写的七言律诗。C.红星照耀中国通过埃德加斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红

2、军的真实情况。D.朝花夕拾原名旧事重提，是鲁迅创作的回忆性散文集，范爱农、藤野先生、虎妞都是其中的人物。3 .以下句子中朗读节奏划分不正确的一项为哪一项（）A.或王命/急宣B.其间/千二百里C.绝/多生怪柏D.巴东三峡/巫峡长4 .以下对病句的修改不正确的一项为哪一项（）A. 2014年至2015年鸡蛋价格暴涨，大量投资蜂拥而来，导致如今鸡蛋供需失衡 的原因。（删去“的原因”）B.虽然中国人的乐观指数领先全球前列，但他们为拼出美好未来所承当的压力一 点也不少。（去掉一点”）C.城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施，优化自行车通行条件，保障 自行车交通组织。（将“优化”和“保障”对调）D.

3、这那么寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。（将“当年”放在“北川 中学学生们,，前面）.对以下文段中加点字理解不正确的一项为哪一项（） 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 A.或：有时 B.虽：即使A.或：有时 B.虽：即使C.奔：飞奔D.疾：快6.以下说法有误的一项为哪一项D.“改善民生、保障民生、关注民生”逻辑顺序不当，应为“关注民生、改善民生、保障民生应选B。8 . B【详解】试题分析：b项的叫r是日光，这里指太阳。9 . A【详解】A.都是“不，不是”的意思；B.极高的/消失；C.在/如果；D.清波/清澈；应选Ao10 . B【详解】B.

4、有误。用“自非亭午夜分，不见曦月”表现山之高峻，运用的是侧面烘托手法。 应选Bo11 . 自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝有时朝发白帝暮 到江陵空谷传响哀转久绝巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意 的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字“曦、襄 陵、溯、暮、转、巫峡、猿鸣、裳的书写。12 .猿啼最难忘 例如：亲爱的同学们，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江 流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜

5、橘；登上三峡大坝，感受磅礴气 势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，希望你们常游此地。例如：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。口风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封 书。山随平野尽，江入大荒流。【详解】（1）此题考查拟写标题。所写黑板报的题目，题目要能反映板报内容或主旨。 根据给出的前半句的格式，后半句可拟写为：猿啼最难忘。（2）此题考查拟写导游词.拟写 导游词时，一般先是称呼和问候语，然后用生动形象的语言介绍景点的景物特点和人文感受 即可。语言要能激发游客前去游玩的欲望，有语意清晰，语序合理，不能出现病句或错字。 （3）此题考查古诗积累。作答时，不设统一答案，只需按题目的

6、要求，只需从自己的积累 答案第2页，共9页中选择两句描写三峡或长江的诗词名句即可,注意要是完整的两句，不能出现错别字。例如： 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。13 .地点 季节 渲染了凄凉忧伤的氛圉，烘托了诗人的惆怅之情。14.惜别。司 空曙惆怅伤感，王勃乐观旷达。【解析】13.此题考查对诗句内容的理解和赏析。“峡口花飞欲尽春意思是：峡口的花 随风降落，春天快要过去了。首句写眼前景物，点明时间、地点。“峡口”表示地点，“欲尽 春”那么直接说明季节是暮春。该诗使用“花飞欲尽春”的景象来描摹景物特征，峡口花已飞落， 知道春将逝去。渲染了哀伤气氛,营造出凄凉的意境，并蕴含作者的惆怅寂寥思想感情。惜

7、春之情奠定了全文悲的情调。14 .此题考查对诗歌内容的理解和情感分析。解答时，抓住中重点诗句进行分析即可。 “天涯去住泪沾巾”意思是：想到彼此将要分手万里，不禁泪水沾湿了巾帕。天涯”二字让人 自然而然的想到了思念或是离别，“泪沾巾”将更多的可能留给了离别。淋漓尽致地表露了作 者送客的惆怅心情。“无为在歧路，儿女共沾巾”意思是：绝不要在岔路口上分手之时，像恋 爱中的青年男女那样悲伤得泪湿衣巾。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，表达出诗人高 远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。所以两句都表达了惜别之情，不同的是司空曙惆怅伤 感，王勃乐观旷达。15 . D 16. D 17. B【解析】15.此题考查

8、文言实词。D.错误，句意：声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。属：连接；应选Do16 .此题考查一词多义。A.介词，“于，这里是“在”的意思/连词，如果；B.代词，指白帝城到江陵/代词，其中；C.动词,认为/介词，把；D渚6是结构助词，的；应选Do17 .此题考查文章内容和写法的分析。B.错误，或王命急宣.不以疾也”一句通过比照、夸张更加突出了夏季江水之迅疾, 并非突出三峡山高水长、回环曲折的特点；应选Bo答案第3页，共9页【点睛】参考译文在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏 障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。等到夏天江水漫上

9、山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝 的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，黄昏就到了江陵，这中间有一千二百里, 即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各 种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清， 树荣，山峻，草盛，趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高 处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀 婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长

10、，猿猴鸣叫几声 凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”18 . B 19.有小山出水中/山皆美石/上生青丛20. 到了夏天江水漫 上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。口风景大多都是这样的，我没方法都描述完。21.运用了正面描写和侧面描写相结合 的手法。口正面描写，用“重岩叠嶂，隐天蔽日”直接描写山的高峻。口侧面描写，用“自非亭 午夜分，不见曦月”从侧面表现了山势之高峻。22.语段（一）第三段“素湍绿潭”，“湍”是动 态，“潭”是静态；“回清”是动，“倒影”是静，两者动静结合，相映成趣。“绝 多生怪柏”是 静态，“悬泉瀑布”和“飞漱其间”是动态，动静结合，辉映成趣。语段（二）前面概括写山上的景

11、色是静态如“冬夏常蔚然、其旁多岩洞，其下多白砾”、 其树多枫、梢、石楠、梗、幡、樟、柚”、”草那么兰、芷，又有异卉“，后面类合欢而蔓生, 醪情水石，特别是风中的景物“振动大木”、“掩苒众草”、“冲涛旋漱”、“退贮溪谷”、“摇扬蕨 蕤”为动态描写，静物动写，风采纷呈。【解析】18.此题考查字词意思。A.蔽：遮蔽/受到蒙蔽；B.或:都为“有时”;C.间：之间/参与；D.良：确实,很多/美好的；应选Bo答案第4页，共9页19 .此题考查语句的断句。断句一般根据语法和句子的大意可以进行判断。该句的大意 为：有小山在水中，山上都是美丽的石头，上面长着青青的苔薛。“出水中”修饰“有小山”,停顿；“山皆美石

12、”和“上生青丛”是对“小山”和“美石特点的介 绍，二者之间停顿；所以可断句为“有小山出水中/山皆美石/上生青丛”。20 .此题考查句子的翻译。注意以下字词的翻译即可：口襄陵：漫上山陵；沿溯：上行和下行的航道；口无以：没有方法；穷：描述完。21 .此题考查写法的分析。由语段一的“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午 夜分，不见曦月”可知通过正侧面结合的手法写得山高。“重岩叠嶂，隐天蔽日”是从正面介 绍山的高大，能够遮挡天日；“自非亭午夜分，不见曦月”是写的不是正午和半夜就看不见太 阳和月亮，这是从侧面描写山之高，遮挡了视线。22 .此题考查动静结合的写法。语段一的第三

13、段中“素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏”写的潭水和倒影，悬崖上又有 许多的柏树，这属于静景；“悬泉瀑布，飞漱其间”可知这是写的瀑布地流动是属于“动景。 动静结合；语段二“其树多枫、梢、石楠、械、楠、樟、柚。草那么兰、芷，又有异卉，类合欢而蔓 生”写了周边的树木，这是静景；“每风自四山而下，振动大木，掩苒众草，纷红骇绿，蓊薪 香气；冲涛旋漱，退贮溪谷；摇扬蕨蕤，与时推移”可知，这是写的风吹动树叶，花草的香 气四溢的景象，这属于动景，动静结合，形成这一幅美丽图景。【点睛】参考译文：【一】在七百里的三峡中，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方;层层的悬崖， 排排的峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是正

14、午，就看不到太阳;如果不是半夜，就看不到 月亮。到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航路都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这 时只要早晨从白帝城出发，黄昏就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上飞奔的快马, 驾着疾风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景 物的影子。极高的山峰上，大多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。答案第5页，共9页水清，树荣，山峻，草盛，确实是趣味无穷。在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出片清凉和寂静，经常有 猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿

15、叫的 回声，声音悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣 三声泪沾裳。”【二】有座小山从水中露出来。山上都是好看的石头，上面生长绿色的草丛，一年四季 都浓密茂盛。山旁有许多岩洞。山下有许多白色的碎石；上山的树木多是枫树、梢树、石楠、 根树、楠树、樟树、柚树；小草那么多是兰草、芷草，又有许多奇异的花卉，类似合欢但是长 出许多茎蔓，缠绕着水中石头。常常有风从四周山上吹下，吹动大树，翻动着轻柔的众草，使红花和绿叶在纷乱中像吃 惊似的，香气浓郁；冲起波涛旋着水涡，从溪谷流进流出，摇动着繁密的花草，随着季节而 变换。风景大多都是这样的。我没方法都描述完。23 . B 24.

16、 A 25. (1)如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。(2)到我来实地登临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见。26.早晨云霞布满天空，黄昏就下起雨来，雨雾迷蒙，笼罩了整个天地。夜半雨住风 停，一轮皎洁的明月当空悬挂，林间猿猴啼叫声不绝于耳，令人感觉无比悲凉。27. 十 二巫山见九峰 一夜猿啼明月中28.两文都表现了对美丽山水的喜爱和赞美之情，三峡 中的“良多趣味”和宜都山川记中的“既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！” 表达了作者的这一情感。29. 写作内容上，相同之处是：两那么材料都与三峡相关；不同 之处是：材料二描写三峡的山水景色，材料四介绍三峡的范围及

17、地形特点、历史文化、旅游 知识。口写作手法上，材料二按照时间顺序，写景为主，寓情于景，蕴含着对三峡景色的喜 爱和赞叹之情。语言生动形象，短句为主，多用对偶、夸张；材料四运用逻辑顺序介绍关于 三峡的旅游知识，条理清晰，语言客观准确，在平实的说明中蕴含着对祖国大好河山的自豪 之情。表达方式上，材料二以描写为主，材料四以说明为主。30.长江1号洪水将于13 日凌晨在中下游形成。31. 减少减缓【解析】23.此题考查文言词语的含义。A.助词，的代词，指景色；B.快快；C.和等到；D.断极高的；答案第6页，共9页应选Bo24 .此题考查文言词语的用法。A.通假字，同“缺”，空隙，缺口；B.词类活用，动词

18、用作名词，飞奔的马；C.词类活用，动词用作名词，回声；D.词类活用，方位词用作状语，向东或向西；应选Ao25 .此题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)自非，如果不是。亭午，正午。夜分，半夜。曦月，日月。(2)及，等到。践跻，登临。既，已经。欣然，高兴的样子。始，才。26 .此题考查描绘诗句中的画面。尊重诗句原意，描写生动形象即可。如：早上云霞漫 天，晚上就有雨来，天地间一片雨雾迷蒙。夜半时分，明月高挂空中，深山林间传来猿猴的 鸣叫，凄厉哀婉，让人闻之落泪。27 .考查比拟阅读。“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”意为：巴东三峡之中巫峡最 长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。

19、三峡歌中的“十二巫山见九峰”意为：巫山 十二峰见到了九座。突出了巫峡的绵长，“一夜猿啼明月中”意为：伴着整夜的猿声，守着明 月的升起，此景此声，让人心中凄凉无比。所以第一空填“十二巫山见九峰”，第二空填“一 夜猿啼明月中”。28 .此题考查比拟阅读能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。 三峡记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景，能激发人们热爱祖国大好河山的感情。其中，水 清、木荣、山峻、草茂，实在富有趣味。以极为精练的四字，状写了四种景物，且各具特色， 由景境导出了作者的心境良多趣味。宜都山川记中“既自欣得此奇观山水有灵亦当惊 知己于千古矣”的意思是：已从中高兴地欣赏到了这种奇特的

20、景观，是山水有灵气，也该惊 喜千古以来终于遇到知己了。作者通过该句表达了对美丽山水的喜爱和赞美之情。29 .此题考查比拟阅读。写作内容上，两那么材料都与三峡相关，材料二按夏、春冬、秋 的季节顺序描写的是三峡的山水景色，材料四第一段和第二段介绍的是三峡的范围及地形特 点，第三段介绍了三峡的历史文化。第四段和第五段介绍了三峡的旅游知识。写作手法上, 材料二以写景为主，寓情于景，蕴含着对三峡景色的喜爱和赞叹之情。描写生动，多以短句 为主，多用对偶、夸张，如“重岩叠嶂，隐天蔽日”“朝发白帝，暮到江陵”“素湍绿潭，回清 倒影，“自非亭午夜分，不见曦月”“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”等句。材料四因

21、答案第7页，共9页为主要是向游客介绍三峡的旅游知识，所以用词客观准确，条理清晰，富有逻辑。作者介绍 三峡悠久的历史文化，表现了对祖国大好河山的自豪与赞美之情。表达方式上，材料二由于 是写景的文章，以描写为主；材料四是介绍三峡旅游知识的文章，以说明为主。30 .此题考查拟写新闻标题。可从新闻的导语中提炼关键信息来拟写。根据本那么新闻的 导语段中的“今年长江1号洪水将于13日凌晨在中下游形成”可提炼出对象:长江1号洪水， 主要事件：将于13日凌晨在中下游形成。据此可拟写标题为：长江1号洪水将于13日凌晨 在中下游形成。31 .此题考查修改病句。画线句前半句中的“减少”与“速度”搭配不当，应把“减少

22、”改为 “减缓”。【点睛】译文：材料二：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重 峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝 的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，黄昏就到了江陵，这中间有一千二百里, 即使骑上飞奔的快马，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水倒映出山石 林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清, 树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山

23、涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高 处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀 婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声 凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”材料三：常常听说峡中的水流很快，书本记载以及口头传说都用登临此境令人恐惧相劝 告，还没有人称赞山水美丽。到我来实地登临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳 闻不如亲眼所见。那层叠的山崖、秀丽的山峰，奇特的结构，异常的形状，确实很难用言辞 来叙说。山林里树木耸立，繁荣茂盛，竟在云气的外面。抬头欣赏高山远树，俯身观看江中 倒影，愈熟悉这风光愈感到美好。留连了两晚，不觉

24、忘了返回。（我）亲眼看见亲身经历的, （还）没有过。已从中高兴地欣赏到了这种奇特的景观，是山水有灵气，也该惊喜千古以来 终于遇到知己了！32 .例如：浩渺的湖水，在雾气迷蒙里看不到尽头。清风徐来，水光敝涮，湖面泛起了答案第8页，共9页 一圈圈的波纹。时而有浪花拍打着船身，发出浑厚而又饱满的声音。渡船告别渐渐远去的彼 岸，在湖面留下美丽的痕迹。湖水无边，可以撑起无数的行舟，却载不动游者的离愁。【详解】试题分析：此题要求我们根据自己平时的观察，描绘一个给自己留下深刻印象 的景物，是一个片断描写，在写的时候要注意突出事物的特点，注意写景的层次和顺序，做 到思路清晰。到达给人以深临其境的感受。同时要注

25、意语言的优美。点睛：景物描写的方法很多，常用的有：1调动各种感觉器官去观察、体验、感悟。2.在 观察的基础上充分展开联想和想象，巧妙灵活地运用各种修辞手法。3.采用动静结合、虚 实结合、明暗结合、内外结合、远近结合、点面结合。4采用正面描写和侧面描写相结合的 方法。5.情景交融的写法等。答案第9页，共9页答案第10页，共I页A.本文选自水经注，作者是北魏著名地理学家郦道元。B.本文以大笔点染的手法，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。C.本文通过对三峡的整体风貌和四季景色的描写，表现了作者对劳动人民疾苦的 同情。D.本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致,很有节奏感。7 .选出以下

26、句子中没有语病的一句A.继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会上海世博会。8 .为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。C.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。D.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。9 .以下加点字的解释不正确一项为哪一项（）A.略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）素湍绿潭（急流） B.飞漱其间（冲荡）自非亭午夜分，不见曦月（正午） C.夏水襄陵（升到高处）清荣峻茂（茂盛） D.沿溯阻绝（逆流而上）回清倒影（回旋） 9.以下加点字的意思相同的一项为哪一项（）A.自非亭午夜分 非宁静无以致

27、远 B.绝多生怪柏哀转久绝 C.自三峡七百里中自非亭午夜分 D.回清倒影清荣峻茂 .以下说法有误的一项为哪一项（）A.三峡的作者是北魏地理学家郦道元，所撰水经注，名为注释水经， 实那么以水经为纲，广为补充开展，自成巨著。B.文章用“两岸连山，略无阙处”写山之连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之”高。 又用“自非亭午夜分，不见曦月”进行正面描写。C.文中“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树， “茂”字写草。D.文章写秋峡用猿来表现，写猿又分两层，一是直接表达，一是引渔歌为证。二、情景默写.理解性默写填空。郦道元三峡（1）三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡之山的高峻

28、险要的句子是试卷第2页，共8页(2)三峡中描写三峡夏季江水暴涨、水流湍急的句子是“(3) “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗使我们联想到三峡中的， O(4)三峡中烘托三峡秋景凄凉的语句是“,(5)三峡中为了渲染深秋三峡的凄冷萧瑟、猿鸣幽凄、山谷空旷，引用的渔者 的歌词是“，:三、综合性学习12.三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。为 配合三峡的学习，班上举行以“浪漫三峡游”为主题的综合性学习活动，请你积极参 与。(1)【办一期手抄报】老师要求每人办一期手抄报，你的同学计划把下面一段文字作 为这期手抄报的“赞美三峡”栏目的导入语，标题拟好了一半，请你帮他拟写

29、另一半。三峡多美景，我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度上来讲，是奔着唐诗的意境而去的。 唐诗意境的精华在哪儿？我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。想想看，那时候没有机 器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间闻几声猿啼，有如闪电 划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！(2)【做一回小导游】昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今更是因三峡工程闻名于世， 吸引了无数中外游客前来观光旅游。学完课文之后，老师决定带你们去三峡旅游，请你 联系课文的描述，为你的同学做一回小导游。(3)【唱一曲三峡颂】三峡最壮丽，秀美天下闻。古往今来，有多少文学大家为它吟诗作赋，泼墨挥毫。请根据

30、你的积累，写两句描写三峡或长江的诗词名句。四、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成下题。峡口送友人司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。【注】峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。去住：指走的人和留的人。13 .峡口花飞欲尽春”交代了送别的 和 。“花飞欲尽 春”这一景象在诗中有什么作用？14 .这首诗抒发了作者送别友人时的 之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃送杜少府之任蜀川中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？五、课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不 见曦月。至于夏水襄陵

31、，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻 茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔 者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”15.15.以下对加点词语的解释，不正确的一项为哪一项（）A.略无阙处阙：同“缺”，空隙，缺口B.至于夏水襄陵襄：冲上，漫上C.虽乘奔御风奔：飞奔的马D.属引凄异属：类A.自三峡七百里中B.其间千二百里C.不以疾也D.春冬之时*16 .以下加点词语的意义和用法，完全相同的一组是（）自非亭午夜分（三峡）但知

32、其一，不知其二者多矣（河中石兽）以顺为正者（富贵不能淫）汉之阴，无陇断焉（愚公移山） *17 .以下对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项为哪一项（）A.本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。试卷第4页，共8页B.文中“或王命急宣不以疾也一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。C.第口段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。D.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。六、比照阅读阅读以下文言文，回答各题。【一】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不 见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白

33、帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻 茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔 者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(节选自郦道元三峡)【二】有小山出水中山皆美石上生青丛,冬夏常蔚然。其旁多岩洞，其下多白砾；其树多 枫、梢、石楠、横、楠、樟、柚。草那么兰、芷，又有异卉，类合欢而蔓生，瞿鞫水石。每风自四山而下，振动大木，掩苒众草，纷红骇绿，蓊薪香气；冲涛旋漱，退贮 溪谷；摇扬菽蕤，与时推移。其大都如此，余无以穷其状。(节选自柳宗元的袁家渴记)【注】口帽帽

34、(ji5og6)：交错纠缠的样子。匚掩苒(r&n)：风吹草靡的样子。口蓊薪(weng bo)：香气浓郁。口威蕤(wEirui)：草木茂盛，枝叶下垂。18 .以下各组句子中，加点词语意思相同的一项为哪一项()A.隐天蔽日 王之蔽甚矣 B.或王命急宣或遇其叱咄 C.其间千二百里又何间焉 D.良多趣味 有良田美池桑竹之属 19 .请用“尸标出下面语句的朗读停顿(标注两处)有小山出水中山皆美石上生青丛20 .翻译下面的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。其大都如此，余无以穷其状。21 .语段【一】中是用什么手法描写山高的，结合具体语句分析。22 .语段【一】第三自然段和语段【二】是怎样表达写景动静结合的？请

35、各举一例 加以说明。七、现代文阅读阅读以下五那么材料，回答相关问题。【材料一】三峡歌（宋）陆游十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼明月中。【材料二】三峡（北魏）郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不 见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻 茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，衷转久绝。故渔 者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【材料三】宜都山川记（东晋

36、）袁山松常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此 境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠鳄秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木 萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰嘱俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返。 目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣！【注释】匚践跻（ji）：登临。口鳄（e）：山崖。口萧森：树木错落耸立的样子。口 离离：排列的样子。口习：靠近，亲近。口信宿：连宿两夜。【材料四】试卷第6页，共8页长江三峡旅游简介长江三峡是指在重庆市至湖北省间的瞿塘峡、巫快和西陵峡。长江三峡西起重庆市的奉节县，东至湖北省的宜昌市，全长193千米。自西向东主

37、 要有三个大的峡谷地段：瞿塘峡、巫峡和西陵峡。三峡因而得名。三峡两岸高山对峙， 崖壁陡峭、山峰一般高出水面1000T500米。最窄处缺乏百来。三峡是由于这一地区地 壳不断上升，长江水强烈下切而形成的。因此水力资源极为丰富。长江三峡，地美人杰。这里是中国古文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史 的长河中闪耀着奇光异彩；这里，孕育了中国伟大的爱国诗人屈原和千古名女王昭君； 青山碧水，曾留下李白、白居易、刘禹锡、范成大、欧阳修、苏轼、陆游等诗圣文豪的 足迹，留下了许多千古传颂的诗章；大峡深谷，曾是三国古战场，是无数英雄豪杰驰骋 用式之地；这里还有许多著名的名胜古迹，白帝城、黄陵庙、南津关它们同这里

38、的 山水风光交相辉映，名扬四海。以往，长江三峡的丰水期是三峡旅游的旺季，此时游览可尽情领略两岸秀色，小三 峡、小小三峡只有此期间方可行船，枯水期会有一些地方因水浅不能行船而造成遗憾， 但是在三峡大坝建成后，三峡段水往上涨100多米，在游览小三峡、小小三峡上，可以 说不存在丰水、枯水之差，只不过一些低水位区的古迹和风景被淹没，不能不说是些许 的遗憾。最适合旅游季节：春、秋，温度比拟适宜。最不适合旅游季节：夏、冬，比拟炎热 和阴冷。【材料五】标题：中新社武汉2019年8月12日电（记者徐金波） 水利部长江三峡水利委员会今 天召开会商会称，今年长江1号洪水将于13日凌晨在中下游形成。目前两湖水系（洞

39、庭湖和鄱阳湖）主要支流来水消退，但长江中下游干流及湖区水 位持续上涨。中下游汉口站12日7时首次突破25米的设防水位，并保持继续上涨态势： 中下游九江、湖口站12日8时水位分别涨至19. 71米和19.42米，直逼20. 0米和19.5 米的警戒水位线。为减少洞庭湖水位上涨速度，缓解湘、资、沅水和洞庭湖区堤防防守压力,缩短部 分站点超警戒水位时间，应湖南省请求，长江三峡水利委员会经协调国家电网、三峡集 团、长江航务管理局并报水利部同意，当天向三峡集团下发了调度令，要求三峡水库从12日14时开始逐步减小出库流量，13日起将按日均17000立方米每秒控制。23 .以下各组加点字的意义完全一致的选项

40、是（）A.春冬之时始信耳闻之不如亲见矣 B.不以疾也常闻峡中水疾 C.书记及口传悉以临惧相戒 及余来践跻此境 D.沿洲阻绝绝多生怪柏 24.以下句子中加点的文言词语用法不属于同一类的一项为哪一项（）A.两岸连山，略无阙处B.虽乘奔御风，不以疾也。 C.空谷传响，哀转久绝D.从流飘荡，任意东西 25 .把下面的文言句子翻译成现代汉语。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。26 .发挥想象，用优美的文笔描绘“朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼明月中”这一画面。27 .材料二三峡一文中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂， 隐天蔽日和故渔者歌日：“巴东三

41、峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”这两句分别与陆游的 三峡歌中的,”和“”这两句诗相呼 应。28 .三峡和宜都山川记两文都表达了作者怎样的情感？请结合选文进行分 析。29 .请结合材料二和材料四的具体内容分析比拟两段文字在写作内容、写作手法和 表达方式上的异同。30 .材料五是一那么新闻，请你为这那么新闻拟写标题。31 .材料五第3段划线的句子中，有个词语使用不准确，请指出并加以改正。“”应改正为“ O八、作文32 .作文小练笔三峡是一篇优美的写景散文。请根据自己平时的观察，描绘一个给自己留下深 刻印象的景物，写一个字左右的片段。试卷第8页，共8页参考答案：1. A【详解】B.飞漱（sil）shu；

42、 C.属引（shu） zhu；D.素湍（曲1） tuan；应选Ao2. C【详解】A.郦道元是北魏地理学家，故A错误。B.陶弘景，号华阳隐居（自号华阳隐居），故B错误。D.虎妞是老舍小说骆驼祥子中的人物，故D错误。应选Co3. A【详解】此题考查划分文言句子朗读节奏的能力。A.“或”是“王命急宣”的状语，所以二 者中间应断开。正确的节奏划分应为：或/王命急宣。应选A。4. B【详解】B项对病句的修改不正确。“领先全球前列”成分赘余。去掉“前列”即可。【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。 词语选用不当造成的病句比拟单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义 不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。 做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。5. C【详解】C.“虽乘奔御风”中的奔、是动词用如名词，指飞奔的马，不是“飞奔”。应选 Co6. C【详解】试题分析：考查对文章内容的理解。c项，“表现了作者对劳动人民疾苦的同 情”这种说法牵强，可改为“表达了作者对三峡风光的喜爱之情”。故答案为C。7. C【详解】A.成分残缺，缺少主语，可在“在21世纪初又举办了一次全球盛会”前加上“中 国”；8. 否认不当，可删去“不”;答案第1页，共9页