自然资源与人类活动导学案-高二地理湘教版(2019)选择性必修3.docx
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1、湘教版高二地理选择性必修3导学案1.1自然资源与人类活动学习目标:结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。学科素养:1通过举例,认识主要自然资源的类型和空间分布规律。2在认识自然资源数量、质量、空间分布的基础上,分析在不同的历史阶段,自然资源对人类社会发展所起的作用。 3能够从资源安全的角度,理解自然资源的重要性,增强人类合理利用自然资源的意识,树立和谐的人地协调观。 4通过野外考察或搜集资料,认识不同类型的自然资源特点、空间分布。 自主梳理知识知识点一自然资源概述1自然资源的概念:自然资源是指存在于_,在一定的条件下,能够产生_,以提高人类当前和未来福利的自然环境因素和
2、_。2自然资源的分类(1)划分类型角度主要类型自然属性矿产资源、_资源、水资源、_资源、生物资源等增殖性能可再生资源与_资源用途农业资源、_资源、服务业资源(2)可再生资源和非可再生资源 连一连将自然资源与所属的类型连线。 质疑水资源是取之不尽、用之不竭的吗?为什么?3自然资源的分布(1)全球分布:分布广泛,但很不均匀,存在着资源富集区和资源_。(2)一般规律类型典例规律可再生资源水资源、生物资源受纬度位置、海陆位置等因素的影响,具有一定的_规律非可再生资源矿产资源受到_条件的制约,共生伴生矿较多,勘查难度较大答案:1自然界经济价值条件2(1)气候土地非可再生工业(2)重新可再生可循环使用人类
3、历史枯竭合理开发再生周期非可再生连一连质疑提示:不是,水资源虽然是可再生资源,但如果不合理利用(如水污染)就会变为非可再生资源。另外,水资源的地区分布不均,有些地区水资源短缺。3(1)贫乏区(2)地域分异地质 知识点二自然资源对人类活动的影响1自然资源的重要性:自然资源是人类社会赖以生存的_,也是社会生产的原料、燃料来源以及_的必要条件。2自然资源对人类经济社会的作用(1)农业社会阶段:人类的生存和发展,受到地形、_、水文等条件的显著制约。充足稳定的_保障,是农业社会发展的基础。(2)工业社会阶段。(3)信息社会阶段:产业布局对自然资源的依赖性逐渐_,自然资源对经济发展与产业布局的影响也趋于_
4、。重难点研习研习1自然资源类型及其属性 合作讨论为认识自然资源,同学们搜集了一些图片(如下图),但在辨别自然资源时遇到了分歧。(1)你能帮他们判断所示图片是不是自然资源吗?并说明你判断的理由。(2)将图片中的自然资源进行分类,并说明哪些属于可再生资源,哪些属于非可再生资源。(3)同学们在讨论时,有人说可再生资源永远可以利用,不用考虑保护;而有人说雷电资源永远也不会成为自然资源。你如何评价他们的说法?如何理解自然资源的可再生与不可再生?思路点拨解题要注意六幅图片中的物质或能量,按照“三看”法进行判断:(1)煤炭:符合“三看”判断方法自然资源矿产资源非可再生资源。(2)水泥:不符合“来自自然界”不
5、属于自然资源。(3)草地:符合“三看”判断方法自然资源土地资源合理保护利用是可再生资源。(4)汽油:不符合“来自自然界”不属于自然资源。(5)雷电:目前技术“不能用”不属于自然资源。(6)海鱼:符合“三看”判断方法属于自然资源生物资源可再生资源。提示:(1)图片中所示的煤炭、草地、海鱼都属于自然资源,而水泥、汽油和雷电不属于自然资源。水泥、汽油不是直接取自自然界,而是由人类加工制造的;雷电虽然存在于自然界,但人类目前还不能够有效利用。(2)煤炭属于矿产资源,草地属于土地资源,海鱼属于生物资源(动物资源);草地、海鱼属于可再生资源,煤炭属于非可再生资源。(3)两种说法均不对。多数可再生资源只有在
6、合理开发利用的前提下,才可以获得再生;当开发利用不合理时,它们的再生周期就会延长,甚至变成非可再生资源;雷电现在不属于自然资源,但如果人类研究出利用的方法并加以利用,雷电就会成为自然资源。可再生资源既是有条件的,又是相对而言的,应以合理利用、不被破坏或污染为条件;可再生资源与非可再生资源是相对的;如土地可循环利用,但若利用不当,导致表土流失,肥力丧失,也就变成不可再生的了。这种不可再生是从人类历史尺度来看的,如水土流失后地表若经过成土过程恢复了表土,又是可以再生的;生物资源本身是可再生的,若物种灭绝,就永远不可再生了。归纳提升1自然资源主要类型2自然资源的“三看”判断方法(1)看来源哪里。自然
7、资源来自自然界,在自然界中以自然的方式存在。如我们用于生产生活的电能,在自然界是不存在的,因此不属于自然资源,再如小麦、棉花等人工种植和饲养的一些农产品等。(2)看有没有用。自然资源关键是要用于人类生产生活,不用于人类生产生活的不属于自然资源。如西部塔克拉玛干沙漠中的沙子目前不能够被人们利用,不属于自然资源,而东部地区的河沙等广泛用于建筑等生产领域,所以就是自然资源。(3)看能不能用。在现有开发、利用技术水平下,自然界中的物质和能量人类能不能使用。如:闪电中的电能我们目前还不能够收集利用,所以闪电就不是自然资源。典例示范【例】石油植物是指能直接生产工业用燃料油,或经发酵加工后能生产燃料油的植物
8、总称,其生产的燃料油可称为生物石油,初步查明我国石油植物有1 500多种。据此回答(1)(2)题。(1)根据自然资源的自然属性划分,石油植物属于()A矿产资源 B生物资源C可再生资源 D非可再生资源(2)制约我国当前对生物石油大规模开发利用的主要因素是()原料市场需求生产成本科技A B C D答案:(1)B(2)C解析:第(1)题,由材料可知,石油植物是植物,植物按自然属性划分属于生物资源;按自我再生性质分为可再生资源和非可再生资源。第(2)题,当前我国对石油资源的市场需求量大,由材料可知我国石油植物种类多,原料丰富;制约生物石油大规模开发利用的主要因素是生产成本高和科技水平较低。素养提升阅读
9、图文材料,回答下列问题。“十三五”期间,光伏发电项目的建设将由西北的一域独大变成全国各地全面开花。2016年12月31日,位于浙江省杭州湾南侧慈溪市的周巷水库、长河水库的“渔光互补”光伏发电一期100兆瓦并网发电,年发电2.2亿千瓦时,相当于7.04万吨标准煤的发电量,所发电全部并入国家电网。“渔光互补”项目在水面上架设的光伏板对水面遮光,既能调控水温又能抑制有害藻类、促进有益藻类生长;研发团队创造的“藻菌调控技术”“精准投喂组合”“底排污技术”等,解决了传统养鱼排污难、鱼类交叉感染的难题,实现了水面上架设光伏太阳能电池板发电,水面下养殖鲻鱼等高端水产品的企农双赢。下图为我国2021年光伏发电
10、地区分布及慈溪市水库“渔光互补”光伏发电景观。(1)依据材料说出太阳能的所属资源类型和利用方式。(2)结合生活实例,说说人类社会对太阳能的利用方式的变化。(3)影响太阳能利用方式变化的因素是什么。答案:(1)依据自然资源的分类方法,太阳能属于能源资源。材料中对太阳能的利用方式主要是发电。(2)原始社会时期,人们对太阳能缺少真正意义上的利用;农业社会时期,太阳辐射对农业生产具有重要影响;现代社会随着科技进步,人们利用太阳辐射的方式多种多样,常见的有取暖、取热、发电等。(3)不同历史时期人类的需求及社会发展水平影响人类对自然资源的利用方式。研习2自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动 合作讨论材
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