语言项目组优秀教育活动案例 活动名称-大班绘本阅读活动：《我妈妈》（大班优秀教案）.docx

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1、语言项目组优秀教育活动案例活动名称:大班绘本阅读活动：我妈妈（大班优秀教案）教材分析：幼儿最爱的人是自己的妈妈，但他们对妈妈的爱又仅仅停留在表 面的感知熟悉上，对妈妈为自己毫无保留的付出却感受不到，尤 其当妈妈对自己管教时，就误认为妈妈不爱自己了，而我妈妈 这一绘本恰恰借着孩子天真、骄傲的口吻，描绘心目中无所不能 的妈妈。运用对比的句子，说妈妈像猫咪一样松软，运用比方手 法，说妈妈漂亮得像蝴蝶通过简洁朴实的语言和细心设计的 排比句式，用最有力而新奇的方式，让幼儿切实感受到妈妈对自 己的爱无处不在。真正撼动心灵地描绘了孩子对于母亲的喜爱和 崇拜。活动中老师在引导幼儿理解妈妈为什么会变成蝴蝶、 、

2、小猫 和狮子的意义时，出示四幅图让幼儿选择并说出自己妈妈像什么; 让幼儿对比仿照表现妈妈像小猫和象狮子时不同的感受。从而从 生活的微小处淋漓尽致的表达妈妈深深地爱。活动目标：1 .感受妈妈的爱无处不在，崇拜妈妈的无所不能，体验爱与被 爱的欢乐。2 .能品读妈妈的爱，并用用较恰当、完整的语言表达自己对绘 本所表达情感的理解。3 .通过细致的观看，联系自己的情感体验，大胆表达对妈妈不 同形象变化的感知。活动预备：1 .阅历预备：了解自己的妈妈日常生活中对自己的关爱。2 .我妈妈绘本PPT、配乐音乐。3 .场地支配：幼儿围半圆弧型面对老师坐。活动过程：1、说说封面上的妈妈一一感受到自己的妈妈是最漂亮

3、的。师：我知道你们最爱读书了，一起来看一本书吧。看，这本书的 名字有人熟悉吗？这是焦尼的妈妈，你认为她长得美丽吗？ 小结：原来，在每个人的心里，不管自己的妈妈是高是矮、是胖 是瘦、使单眼皮还是双眼皮，自己的妈妈都是最美的！在焦尼的 心里妈妈是怎样的妈妈呢？2、叙述故事部分片段一一关心幼儿理解“妈妈本事大”也隐含 着对宝宝的爱。(1)叙述三幅妈妈本事大的画面一一萌发幼儿对妈妈的崇敬及 感受妈妈为自己的付出。O1妈妈做各种各样美味的蛋糕。02妈妈是魔法园丁。03妈妈是最强壮的女人。提问：为什么焦尼说妈妈是最强壮的女人？干吗拎这么多好吃的 东西回来？（小结：只要是宝宝情愿吃的东西再沉妈妈也不觉得累。

4、） 焦尼会怎样想她的妈妈呢？你想对焦尼的妈妈说什么？ 你的妈妈有什么本事？（幼儿自由争论沟通夸夸自己的妈妈本事大。）原来，每个人的心里都觉得自己的妈妈是最棒的。那么屏幕上面 的四样东西谁最像你的妈妈？3、依据绘本画面想象并说明“为什么妈妈有时候变成蝴蝶、 、 小猫、狮子？ ” 一一理解妈妈对自己的严格要求也是爱。感受 排比的句式。（1）出示妈妈变蝴蝶、小猫、狮子的画面引导幼儿说出对自己妈妈的感觉。师：看它们谁最像你的妈妈？为什么？（妈妈像一样舒适。像小猫一样温顺。象大狮子一样凶狠。）妈妈什么时候会对你像小猫一样温顺？妈妈对你做过那些温顺 的事情？你做了什么事情让妈妈气得变成大狮子一样凶？你喜爱

5、妈妈吼 吗？妈妈身其实还爱你吗？小结：其实妈妈凶你的时候也是爱你的。那么在焦尼心里妈妈像 谁呢？（2）老师叙述：妈妈像蝴蝶一样漂亮，像 一样舒适，象小 猫一样温顺，有时候象大狮子一样凶狠。其实妈妈不管是像小猫 一样温顺还是象大狮子一样凶的时候都是一样爱焦尼，4.和幼儿共赏绘本，排比句式部分让幼儿和自己一起读。一一 通过品读充分感受妈妈的爱，激发爱妈妈的情感。师：观赏完绘本，我知道在你们心里自己的妈妈是最棒的，你们 想不想也编成一本绘本让大家来了解一下妈妈对你的爱？5、幼儿共同分组绘画我妈妈。一一通过亲自绘画真实的感受 生活中妈妈对自己无微不至的爱。6、延长活动：将幼儿绘画分组编订成绘本我妈妈并投放到 语言区幼儿共赏叙述。