2023年1月重庆市大渡口区高三语文上学期期末质量检测卷附答案解析.docx

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1、2023年1月重庆市大渡口区高三语文上学期期末质量检测卷试卷满分150分。考试时间150分钟。第n卷（非选择题）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：提升国家治理效能，个重要方面是提高社会治理特别是基层治理水平。党的十九届五中全会建议 提出，构建网格化管理、精细化服务、信息化支撑、开放共享的基层管理服务平台。这为提高基层治理 水平指明了路径。网格化管理，是按照属地负责、布局合理.、管理便捷等原则，在一定的管理权责空间内，针对人、事、 物等要素分布情况及其管理服务的需求特点，打破部门职能壁垒，实行“纵向到底、横向到边”的管理 条块划分和治理功能配置。网格化管理是在实践中探索出来的基层社会治理和公

2、共服务的有效方式，不 仅可以整合和利用各方面社会资源，降低行政成本和基层组织压力，还有利于全面准确掌握区域情况和 动态，及时发现并快速处置问题，实现治理资源与治理需求精准对接。习近平总书记在基层代表座谈会 上强调，要强化网格化管理和服务。近年来，网格化管理在基层治理实践中取得显著成效。特别是在抗 击新冠肺炎疫情斗争中，网格化管理在社区疫情防控中发挥了重要作用。构建基层管理服务平台，需要 进一步优化网格化管理，建立健全网格事项流转处置、网格管理事项清单等工作机制，发挥基层网格的 更大作用。当前，人民群众对基层公共服务的期待更加广泛多样，这对基层治理提出了更高要求。要构建基层管理 服务平台，实现管

3、理服务的常态化、精细化、制度化。基层治理应结合基层事务特点，强化服务意识、 贴近百姓需求，不仅要做到基层事情基层办、有人办、马上办，还要做到办得实、办得准、办得细，提 高为民服务水平。目前，基层治理依然面临资源有限、多头管理、负担过重等问题，迫切要求通过体制 机制创新，打造精细化服务平台，建构简约高效的基层管理体制，使基层有条件、有能力更好地为群众 提供精细化服务。行之有效的网格化管理以及精准精细的公共服务，其背后是大数据、云计算等各种信息技术手段的集成 运用，如地图库、人口库等基础数据库组合形成的多图层、多功能动态数据库，政务网、互联网、物联 网和便民服务终端相互联结融合形成的人、事、物、组

4、织全要素服务系统等。构建基层管理服务平台， 需要通过更科学、更便捷的信息化技术手段来优化和提升基层管理服务水平。要进步打通基层各部门 之间的数据壁垒，实现对各类信息的统一分析、研判、归类和综合处理，为基层治理提供有力支撑。基层是社会治理的基础单元，经济社会发展和民生矛盾问题集中。基层工作的错综复杂，决定了仅靠某 一方面力量难以妥善处理应对各种风险挑战。只有凝聚社会治理各方面合力，形成人人有责、人人尽责、 人人享有的社会治理共同体，才能使基层稳定有序又充满活力。当前要构建的基层管理服务平台，既是 在党的领导下，政府、社会、个人等共同参与、共同出力的开放平台，也是注重治理成果人人享有的共 享平台。

5、（摘编自冯霞搭建高效共享的管理服务平台促进基层治理水平明显提高）材料二：“五网并行”体系，即将新型城市精细化管理网格体系划分为部件物理网格、信息采集网格、管理责任 网格、服务广化网格、基层党建网格等五类网格，以此构建起五类网格并列运行的新格局。城市网格“五网并行”体系需要新型技术条件的支撑，以网格作为城市管理数据传递的起，点和终点， 形成城市管理的数据闭环，并基于现有数字城管平台，升级构建城市智慧网格运行系统。具体而言，即 升级以下“12345”项内容:“1” ： 一套数据。以地理信息为基础，整合公安、交警、城管的视频监控信息，城管、工商、交管、房 管、建委等各条块的行业信息，市一区一街的数字

6、城管信息，建筑物的精确模型信息等，有效解决横向 抵达，如果还没有平定字文化及，里外受敌，我军必然失败。不打就降服了敌人，作为功劳来得太容易 了，怎么还能贪图他的财宝而不接受投降呢！2. D. “官吏互拜时所用礼仪”错，朝仪专指人臣朝君时所用礼仪。故选D。3. C. “所有家财全都分给将士”错，原文最后一段提到“建德每战胜克城，所得资财;悉以分将士， 身无所取”，窦建德每次打了胜仗、攻陷城池，得到的物资财产，全部用来分给将士，自己不留任何东 西，是“战后所得资财全都分给将士”。故选C。4. 本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确 定的赋分点，首先

7、要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留、删、调、换、补”的方法， 直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。暴露, 风餐露宿；克，攻克，攻占；旦暮，早晚，指很短的时间。且，将要；更，再；但，只是：负，辜负。 5.本题考查对文本内容的理解，应结合相关语句分析概括。由原文第三段“建德入城，生擒化及，先 谒隋萧皇后，语皆称臣，素服哭场帝尽哀；收传国玺及卤簿仪仗，抚存隋之百官”可知，攻下聊城后， 窦建德抚慰隋朝的百官。由原文最后一段”及破化及，得隋宫人千数，即时散遣之”可知，打败宇文 化及后，遣散了一千多名隋朝宫人。由原文最后一段“以隋黄门侍郎囊矩为

8、左仆射，学选事，兵部侍 郎崔君肃为侍中，少府令何稠为工部尚书，右司郎中柳调为左丞，虞世南为黄门侍郎，欧阳询为太常卿。 自余随才授职，委以政事”可知，窦建德妥善安排官员，根据隋朝官员的才能授予官职，委以政事。 由原文最后一段“其不愿留，欲诣关中及东都者，亦听之，仍给资粮，以兵援之出境”可知，任由不愿 留下的隋朝官员离开，给予资粮并派兵帮助离境。由原文最后一段“隋骁果尚近万人，亦各纵遣，任 其所之”可知，遣散隋朝的近万骁果军，任其所之。参考译文：窦建德对他的下属说：“我是隋朝百姓，隋是我的君主；现在宇文化及叛逆杀了皇帝，就是我的仇 人，我不能不讨伐！ ”于是带兵开赴聊城。淮安王李神通攻打聊城，宇文

9、化及没有了粮食，请求投降，李神通不准。安抚副使崔世劝李神通准 许宇文化及投降，李神通说：“兵士风餐露宿这么长时间，敌人粮食耗尽，计策用完，在很短的时间内 就能攻占聊城，我们应该攻下它来显示我们国家的声威。并且分了他的财宝慰劳将士，如果接受他投降, 那么用什么来作货赐军队的费用呢？”崔世说：“现在窦建德就要抵达，如果还没有平定宇文化及，里 外受敌，我军必然失败。不打就降服了敌人，作为功劳来得太容易了，怎么还能贪图他的财宝而不接受 投降呢！ ”李神通很生气，把崔世囚禁在军中。不久，宇文士及从济北运粮接济宇文化及，宇文化及的 兵力逐渐恢复，于是又重新抵抗。李神通督率军队攻城，贝州刺史赵君德率先攀着城

10、堞登上城墙，李神 通心中嫉妒他的功劳，收兵不战，赵君德大骂下了城，于是未能攻克。窦建德的军队即将抵达，李神通 于是带兵撤退.窦建德和宇文化及连续交锋，大败宇文化及，宇文化及重又保守聊城。窦建德率兵从四面猛攻，王 薄开城门迎入窦军。窦建德进城，活捉了宇文化及，先去拜谒了隋萧皇后，言语都自称臣下，身着白色 服装哭隋炀帝以尽哀节；收拾隋传国玉玺及车驾仪仗，安抚隋朝的百官。用槛车载宇文化及和两个儿子 宇文承基、宇文承趾到襄国，将他们斩首。宇文化及将死的时候，再也没有多余的话，只是说：“我没 有辜负夏王！”.窦建德每次打了胜仗、攻陷城池，得到的物资财产，全部用来分给将士，自己不留任何东西。他又 不吃肉，

11、经常吃蔬菜，下粗米饭，妻子曹氏，不穿绫绢做的衣服，役使的奴婢侍妾，才十几个人。待到 打败宇文化及，获得一千多名隋朝宫女，当即遣散。窦建德任命隋朝的黄门侍郎裴矩为左仆射，掌管官 吏的选拔，兵部侍郎崔君肃为侍中，少府令何稠为工部尚书，右司郎中柳调为左丞，虞世南为黄门侍郎, 欧阳询为太常卿。其余的隋朝官员也都量才授官，交给他们政事。对不愿留下的人，准备去关中或东都 的，听任他们前往，并给予路费粮食，派兵保护他们出境。隋骁果还有近万人，也分派遣返，听任他 们选择去处。窦建德乂与王世充联合交好，派遣使节进表于皇泰主，黄泰主封他为夏王。窦建德出身盗 贼，虽然建国，但没有典章制度，裴矩为他制定朝仪，修订法律

12、，窦建德非常高兴，经常向裴矩请教礼 仪典章之事。1576.【答案】B、作者触景生情，抚今追昔，借六朝更替的往事，抒发了国家兴亡、物是人非的感叹。 借古鉴今，劝诫朝廷居安思危，勤勉于政治，切勿骄奢以亡国，步六朝旧尘，令后人再伤“往事”。【解析】LB. “颔联写眼前所见之景”错误。当年的铁锁已沉江底，降幡在石头城高举，为想象之场景. 故选B。2.全诗叙说的内容是历史上的事实，状摹的景色是眼前的实景，抒发的感叹是诗人胸中的真情。结合全诗来看，作者的思想感情主要体现在以下几个方面：首先看诗题“西塞山怀古”，这是一首怀 古诗，前四句，写西晋灭吴的历史故事，表现国家统一是历史之必然，阐发了事物兴废决定于人

13、的思想。 后四句写西塞山，点出它之所以闻名，是因为曾经是军事要塞，而今山形依旧，可是人事全非，拓开了 诗的主题。前两联抒写眼前所见，借古伤今，借六朝更替的往事，抒发了国家兴亡、物是人非的感叹。“人世儿归I伤往事，山形依旧枕寒流”意思是，人世间有多少叫人感伤的往事，西塞山依然背靠着滚滚 的长江。尾联以景作结，这残破荒凉的遗迹，便是六朝覆灭的见证，这个六朝覆灭的教训，对于当时骄 侈腐败的唐王朝来说，也是一面很好的镜子。全诗借古讽今，劝诫统治者不要步六朝旧尘。再结合注释“藩镇势力乂有所抬头”可知，诗人好像是 在客观地叙述往事，描绘古迹，其实并非如此，刘禹锡在这首诗中，把嘲弄的锋芒指向在历史上曾经占

14、据一方、但终于覆灭的统治者，这正是对重新抬头的割据势力的迎头一击。正告拥兵自重的藩镇，切莫 依据山川形势划地为王，否则，终将像历史上划江而守的小朝廷一样归于覆灭。白话译文：王溶的战舰沿江东下离开益州，显赫无比的金陵王气骤然失色。千丈长的铁链沉入江底，一片降旗挂在石头城头。东吴灭亡以后，在金陵建都的王朝都先后灭亡，如今的西塞山依旧紧靠长江。从今以后天下归为同，故垒萧条长满芦荻秋风飒飒。诗歌鉴赏：此诗怀古伤今。前四句，写西晋灭吴的历史故事，表现国家统一是历史之必然，阐发了事物兴废决定 于人的思想；后四句写西塞山，点出它之所以闻名，是因为曾经是军事要塞，而今山形依旧，可是人事 全非，拓开了诗的主题。

15、公元28（）年（西晋太康元年），晋武帝司马炎命王率领以高大的战船“楼船”组成的西晋水军，顺 江而下，讨伐东吴。诗人便以这件史事为题，开头写“楼船下益州”，“金陵王气”便黯然消失。“下”： 一有符合地理形式，由上游向下游进军，符合历史事实的意思；又有西晋攻下了东吴的意思。“收”字 写出了东吴的望风披靡。益州金陵，相距遥遥，一 “下”即“收”，何其速也！两字对举就渲染出一方 是声势赫赫，一方是闻风丧胆。“沉”、“出”写出了战事及结果，细腻传神的点出。从形象上看，一横一竖，一下沉一高扬；从色彩 上看，一边是晋军烧毁铁锁的冲天火光，一边是投降的白旗；从气氛上，晋军得胜趾高气扬，东吴兵败 无限凄惨。在对

16、比中写出了战争双方的强弱，更写出了胜利者那种摧枯拉朽、咄咄逼人，而失败者黯然 失色，仓皇逃窜的神态，孙吴政权日薄西山的颓势和溃败的丑态。诗的前四句，洗炼、紧凑，在对比之中写出了双方的强弱，进攻的路线，攻守的方式，战争的结局。 它只用第一句诗写西晋水军出发，下面就单写东吴：在战争开始的反映，苦心经营的工事被毁，直到举 旗投降，步步紧逼，一气直下。人们不仅看到了失败者的形象，也看到了胜利者的那种摧枯拉朽的气势。 可谓虚实相间，胜败相形，巧于安排。诗人在剪裁上颇具功力。他从众多的史事中单选西晋灭吴一事，这是耐人寻味的，因为东吴是六朝的 头，它又有颇为“新颖”的防御工事，竟然覆灭了。照理后人应引以为鉴

17、，其实不然。所以写吴的灭亡, 不仅揭示了当时吴王的昏腕无能，更表现了那些后来者的愚蠢，也反映了国家的统一是历史的必然。其 次，诗人写晋吴之战，重点是写吴，而写吴又着重点出那种虚妄的精神支柱“王气”、天然的地形、干 寻的铁链，皆不足恃。这就从反面阐发了一个深刻的思想，那就是“兴废由人事，山川空地形”（刘禹 锡金陵怀古）。可见如此剪裁，就在于它能完满地表现其主题思想。清代屈复认为此诗第五句甚妙。不过应该指出，若是没有前四句丰富的内容和深刻的思想，第五句是 难以收到如此言简意赅的效果。第六句“山形依旧枕寒流”，山形，指西塞山；寒流，指长江，“寒” 字和结句的“秋”字相照应。诗到这里才点到西塞山，但是

18、前面所写并没有离题。因为西塞山之所以成 为有名的军事要塞，之所以在它的身边演出过那些有声有色载入史册的“活剧”，就是以南北分裂、南 朝政权存在为条件的。因此前面放眼六朝的兴亡，正是为了从一个广阔的历史背景中引出西塞山，从而 大大开拓了诗的境界。诗人不去描绘眼前西塞山如何奇伟竦峭，而是突出“依旧”二字，亦是颇有讲究 的。山川“依旧”，就更显得人事之变化，六朝之短促，不仅如此，它还表现出一个“江山不管兴亡恨, 一任斜阳伴客愁”（包佶再过金陵）的意境。这些又从另一个角度对上一句的“伤”字作了补充。第七句宕开一笔，直写“今逢”之世，第八句说往日的军事堡垒，如今己荒废在一片秋风芦荻之中。 这残破荒凉的遗

19、迹，便是六朝覆灭的见证，便是分裂失败的象征，也是“今逢四海为家口”、江山i统 的结果。怀古慨今，收束了全诗。全诗借古讽今，沉郁感伤，但繁简得当，直点现实。刘禹锡的这首诗，寓深刻的思想于纵横开阖、酣畅流利的风调之中，诗人好像是在客观地叙述往事， 描绘古迹，其实并非如此，刘禹锡在这首诗中，把嘲弄的锋芒指向在历史上曾经占据一方、但终于覆灭 的统治者，这正是对重新抬头的割据势力的迎头一击。当然，“万户千门成野草，只缘一曲后庭花” （刘禹锡金陵五题台城），这个六朝覆灭的教训，对于当时骄侈腐败的唐王朝来说，也是一面很好 的镜子。17.故不积蹉步，无以至千里多于机上之工女，多于九土之城郭移船相近邀相见添酒回

20、灯重开宴1820.【答案】B、D、B【解析】.第一空，言犹在耳：说的话还在耳边，比喻说的话还清楚地记得。不绝如缕：多形容局势危急或声音 细微悠长。依据其前语境“关店潮的论断”可知，此处指说的话，应用“言犹在耳，排除AC两 项。第二空，甫后春笋：比喻新生事物迅速大量地涌现出来。星罗棋布：形容数量很多，分布很广。此处形 容新型书店发展快而多，应用“雨后春笋，排除AD项。第三空，江河日下：比喻情况一天天地坏下去。财匮力细：指钱财缺乏，力量不足。依据其后语境“到 如今购物中心、商业地产、社区、景区积极引入，实体书店在2018年展现出罕见的扩张之势”可知，此 处应指“前些年”行业发展状况不佳，应用“江河

21、日下”。第四空，美轮美奂：意思是原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美 效果。浑金璞玉：意思是比喻天然美质，未加修饰，多用来形容人的品质淳朴善良。依据前后语境此处 指书店的设计，应用“美轮美奂”。故选B。1 .“灵感源自”错误，搭配不当，根据前面语境“店内设计和布局”作主语，其后应为“源自溪 山行旅图触发的灵感，排除AC两项；“漫游”，指随意游玩，漫无目的游走，用于“在店内的阅 读体验”不符合语境，排除B项；“蜿蜒在知识文化中的一次旅程”错误，多项定语语序不当，应为“一 次在知识文化中的蜿蜒旅程”。故选D。2 .依据前文语境“实体书店不得不努力探寻吸引消费者重回书店

22、”可知，“这个过程”承接前文，排除 AC两项；“消费升级”是建立在“社会整体富裕程度提升”基础之上的，排除D项。故选B。21 . （1）示例：答案是肯定的可谓“身小能量大”（可谓虽小作用大）由于滥用抗生素（2）正确认识其利害：对破坏有预判，做好预防；加以研究和利用。【解析】（1）本题考查语言表达连贯的能力。作答时，主要依据前后文的内容来推理。第处主要依据 “会不会让海洋生物生病”，可以得出“答案是肯定的。第处主要依据“虽然身材只有纳米级别， 但海洋病毒却发挥着全球尺度的作用”，可以得出“可谓身小能量大。第处主要依据“人体内抗 生素抗性细菌越来越多”，可以得出“由于滥用抗生素”。（2）本题考查理

23、解作者观点态度的能力。作答时，首先要理清每个段落的主要内容：第1段讲述海洋病 毒的危害；第2段讲述海洋病毒有利的一面，因此我们要正确认识海洋生物；第3段讲述海洋生物会感 染人或其他陆地生物以及人类抗生素问题，因此我们要预防以及充分利用海洋病毒来代替抗生素。22 .参考立意：（1）善用惩戒之鞭，遍开教育之花；（2）惩之有度，戒不离规；（3）惩戒应循本心，践行不可偏；（4）手持戒尺，心怀师德。部门间、纵向层级间多头分散、数据杂乱等问题，将全市一套信息作为智慧网格运行系统的基础。“2”：双向互动。进行数据信息自上而下分派、自下而上反馈的双向闭环式互动，通过网格系统特有的 “上报派单一处置一反馈一上报

24、”流转路径，落实“发现、处置在基层，指挥、调度在上层”的基本原 则。在互动过程中，不排斥基层对上层的缓办、延期、回退诉求，也不排斥上层对基层的指导、协助、 共管职能。“3”：三个层级。在“市一区一街三级体系下，市级层面统一设计、共同研发，对智慧网格运行系统 的用户功能、技术标准、硬件设备、软件系统等进行统一的规定部署，同时留下应用模块接口，使区级、 街道在使用智慧网格运行系统的过程中，可以根据管理需求进行自主模块新增和调整。“4”：四类用户。设计用户包含政府、居民、企业、社会组织等城市管理主体，根据城市管理过程中各 主体管理和参与需求不同，设计不同的系统功能，并且将四类用户的需求对应到城市“五

25、网”中，将主 体、职能、空间统一起来。“5” ：五项技术。重点运用物联网、大数据、通讯技术、云计算、人工智能等新型技术，对物理部件管 理、网格问题采集、管理责任明细、公共服务组织、社会参与方式等方面进行系统升级，从基础设施、 软件开发等领域，完成数字城管系统的升级工作。（摘编自杨浩天新型技术条件下城市网格管理系统智慧升级）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.网格化管理是经过实践检验的行之有效的基层治理的方式，将其进一步优化符合基层治理的更高要求。 B.我国基层工作千头万绪，充满各种风险和挑战，只有形成多方合力，共同治理，方能妥善处理和应对。 C.整合公安、房管等多部门信息资源

26、，直接形成城市智慧网格运行系统，能有效解决多种城市治理的问 题。D.高水平的基层治理离不开各种信息化科技手段的支撑，“五网并行”体系构建起城市精细化管理新格 局。根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.基层治理要以基层事务特点为基础，以解决基层治理面临的问题为抓手，构建基层管理服务平台。B.网格化管理平台既是多方主体共同参与的开放平台，也是解决所有经济发展和民生矛盾的共享平台。 C网格化管理需要运用新型技术，在基础设施、软件开发等领域升级，形成城市管理数据开放型管理。 D.材料二提出建设“五网并行”的网络升级思路，指出它所需的技术支撑，并从五个方面进行具体分析。根据材料内容，下列各项中不能体

27、现基层管理服务精细化特点的一项是（）A.进一步明确街道、社区和辖区企事业单位的权利和义务，将参与社区共建纳入驻区企事业单位、党员 干部的年度考核和评优评先。B.实行三级网格管理：乡镇、街道为一级网格，行政村、社区为二级网格，村民小组、小区楼院为三级 网格，确保网格化管理服务全覆盖。C.通过网格化口常走访、事项代办等，为城乡社区居民提供就业、家政、幼儿托育等亲情化社会服务， 以全天候、全方位服务温暖人心。D.建立县镇村三级综治中心心理咨询人才库，切实推动心理咨询服务向基层延伸，同步开通县镇村三级 综治中心“安心在线”心理咨询服务热线。请简要分析材料一的行文思路。新型技术条件下的城市智慧网格管理系

28、统有哪些优点？请结合两则材料简要分析。阅读下面的文字，完成下面小题。夜发灵宝站吴伯箫东开的辎重汽车，在函谷关下被阻于弘农河窄窄的木板桥，我们便有了在灵宝车站改乘火车的机会。 啊，阔别了八月的火车，睡梦里都是汽笛的鸣声呢，像对人一样，热切地想念着。时候是初冬，一九三八年十一月十七日。灵宝车站，北面正对着与铁道平行奔流东去的黄河。黄河水翻滚着混浊的泥浆，忿怒似的发着汹涌汩 汩的声音。天气是阴沉的，傍晚时分而看不见夕阳，风不大却遍天弥漫着黄腾腾微细的尘沙，又清冷。在这种乡僻野站，惯于行旅的人该会记得吧？承平年月风和日丽的时候，一定是：打扫得清清楚楚， 在碎砂铺就的站台上，来往踱着穿了青色制服的路警，

29、那么干净利落，迈着匀整的脚步，皮鞋踏地发着 踏踏的声音，候车人，哪怕是辞家远别呢，心里也会透上一脉轻松。车站旁边少不了摆几个小摊，吆喊 着，竞赛着嗓音的嗓亮，专等那些出门大方和候车感到无聊的顾客。车尽不来，三等候车室里无妨“摆 龙门”，唱二簧；一听电话的铃声响了，呜呜的叫号吹了，白天打了红绿旗子，夜里提出了红绿灯，人 们这才争着买票，扛行李，向站台一哄挤去于今，那情形已成了梦境了。一想到“坐火车了”，你绝不会相信这段陇海路上的火车是你可以自由 乘坐的唯一的火车。这站上荒凉的情形也正是中国各条铁路各个车站一般的情形：票房没有了门，没有 了窗子；递票的地方是用破碎的煤油木箱拼凑起来的。候车室没有顶

30、，整个的露着天空。屋角落里过去 是安放公共坐椅和痰盂的地方吧，现在却堆满了豉块同瓦砾。指示站名的路标，只剩了 “车站”两个字 歪斜地挂在要倒的柱子上。站台上看不见穿着整齐的路警，也不见戴了黄箍帽的站长那样的人物。没有 小摊，没有红帽子行李夫，只零零落落三几个候车人，兵、难民，在焦躁而又忧戚地徘徊着，在小声咕 噜地说话。比较嚷得高声些，话也仿佛津津有味的是位胖胖的站务司事。站务同事，矮矮的，胖得眼睛挤成一条细缝，说话时脸微微向上仰着，腰挺得很直，短短的两只手臂 交握在背后，他正在回答一个旁边人的问话：“这不是飞机炸的，是隔河炮轰的，足足放了三百多炮。i炮打中了水塔，你瞧水塔全毁了； 炮照着候车室

31、过来，就将这候车室的顶盖给揭去了。”说着，一一指给你，并告诉你隔了黄河的东北方，那抹树林后边的高地就是敌人的炮兵阵地。“这里来过飞机么？ ”有人问他。“来过，可是没有下蛋。这里老百姓不怕飞机。说：喜虫（麻雀）满天飞，有几个把（扃）在人的 头上！大炮却不同，因为领教过了，不过慢慢的习惯了，也就不觉什么了。反正敌人放炮，咱就躲开； 敌人不放了，咱就再回来。想到这边来是不容易的，黄河是天险，老百姓是血肉长城。”“车站被轰的时候伤人没有？ ”又有人问。“怎么没伤人！吓，二月十三那天是敌人第三次放炮，老李躲在水塔底下，不是炸得连尸首都找不着 么？一一真惨！这碑上贴了个耳朵，那树上挂了半截腿。您不知道，这

32、墙上一块块黑糊糊的地方就都是 当初炸飞了的碎肉。“啊！ ”四围听的人摇摇头，沉默着，正替牺牲了的人表示无限的哀悼与感触的时候，站务司事却乂 换了另一种语调说了另外一些事：“哼，什么世道啊！我十五岁吃火车饭，现在五十五，整整四十年了，从没过过这种日子。内战打过 多少，却总是前线弟兄们拼，绝不会乱杀乱砍，老百姓也跟着遭殃。谁怕过！现在世面却见大了。”天黑了，夜幕盖下来，也刮起了凛冽的风。唉，我们的地方，我们的人啊！为什么被那些野兽如此的践踏蹂蹈？多少事实激动你，心狠，真足将 牙根咬碎！无缘无故就跳了起来的事是常有的。然而那时轰炸罢了，侵占罢了，自家的铁路终还有几条 可以往来畅达啊。如今，如今只剩了

33、这陇海路的半段！现在我踏着的是到火线去的路！啊，灵宝车站，别了，车厢里摸索着向涌池进展。已是夜里。车厢里真黑，什么亮都没有，仿佛连听人说话也要摸索着听似的。一刚好，有哪个部队 里一位操四川口音的副官或传令兵一类的小伙子正在演说八路军呢，传奇一样，有枝有叶的。“我亲眼见过朱师长，脸黑黑的，穿得破布褴衫的。经常连个护兵也不带，就出来和老百姓一块 儿晒太阳谈天。一一哼，从前还围剿，好容易，四下里围得紧紧的，水泄不通，以为这回可跑不了 啦吧？却不知他老人家早已拄着小拐棍慢步逍遥地走了。从你眼前过，还抬头看了你一眼，你却不知道。”“人家真行：说打日本，就打日本，自家人无论多大仇恨，都一笔勾销。”“人家打

34、仗也算凶，敌人明明知道八路在那里，飞机大炮一齐冲过去，却扑了个空；八路倒是从敌人 屁股上打来了，一来就给他个全军覆没。”“日本人说八路军神出鬼没；老百姓说八路军满天飞：你说厉害不厉害！ ”听见了听的人们的笑声，才知道这位“八路通”已成了黑暗里半车人倾听的中心。黑暗中希望在每个旅人的心里抬了头，自己的忧郁也不知到哪里去了。车突突地向前冲着，虽然还是 夜里，战地却在眼前开了花。血腥的敌人后方，变成了无畏者的乐园。一九三八年十二月一日，潞城，故彰（有删改）下列对文本相关内容的理解，正确的一项是A.散文插入了对和平年月的火车站的描写，对卜文写灵宝车站的荒凉起补充和衬托作用。B.站务司事换了另一种语调说

35、话，说明了他对伤亡已经麻木，从侧面表现出日寇的残暴。C.日本人和老百姓对八路军的不同说法，包含了不同的情感，都体现了八路军战术的有效。D.由于演说生动有趣，缓解了旅途中的枯燥沉闷，“八路通”成了半车人倾听的中心。下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.翻滚的黄河、阴沉的天气、弥漫的黄沙、漂冽的风等环境描写突出了时节和地域特点，同时也渲染了 特定气氛。B.散文先写车站被日寇轰炸的现实，后写小伙子演说八路军的内容，运用欲扬先抑的手法，表达了抗战 必胜的信念。C. “八路通”演说八路军既有现实基础，也有“艺术加工”，塑造了八路军俭朴亲民、英勇善战、维护 民族大义的形象。D.本文以叙事为主，穿

36、插了描写、抒情等表达方式，笔法灵动，饱含深沉的情感，给人以质朴浑厚之感。作者的心情经历了怎样的变化？请结合全文简要说明。有研究者在研究灵宝县抗战时期的历史时，将本文作为珍贵的历史资料。请结合文本的相关内容，谈 谈其原因。二、文言文阅读（本大题共5小题，共20.0分）阅读下面的文言文，完成下列试题。窦建德谓其群下日：“吾为隋民，隋为吾君；今宇文化及武逆，乃吾仇也，吾不可以不讨！ ”乃引兵趣 聊城。淮安王神通攻聊城，化及粮尽，请降，神通不许。安抚副使崔世干劝神通许之，神通日：“军士暴露日 久，贼食尽计穷，克在旦暮，吾当攻取以示国威。且散其玉帛，以劳将士，若受其降，将何以为军赏乎！ ” 世干日：“今

37、建德方至若化及未平内外受敌吾军必败夫不攻而下之为功甚易奈何贪其玉帛而不受乎！” 神通怒，因世干于军中。既而宇文土及自济北馈之，化及军稍振，遂复拒战。神通督兵攻之，贝州刺史 赵君德攀煤先登，神通心害其功，收兵不战，君德大诟而下，遂不克。建德军且至，神通引兵退。建德与化及连战，大破之，化及复保聊城。建德纵兵四面急攻，王薄开门纳之。建德入城，生擒化及， 先谒隋萧皇后，语皆称臣，素服哭场帝尽哀；收传国玺及卤薄仪仗，抚存隋之百官。以槛车载化及并二 子承基、承趾至襄国，斩之。化及且死，更无余言，但云：“不负夏王！ ”建德每战胜克城，所得资财，悉以分将士，身无所取。乂不啖肉，常食蔬，茹栗饭；妻曹氏，不衣仇绮

38、， 所役婢妾，才十许人。及破化及，得隋宫人千数，即时散遣之。以隋黄门侍郎囊矩为左仆射，掌选事， 兵部侍郎崔君肃为侍中，少府令何稠为工部尚书，右司郎中柳调为左丞，虞世南为黄门侍郎，欧阳询为 太常卿。自余随才授职，委以政事。其不愿留，欲诣关中及东都者，亦听之，仍给资粮，以兵援之出境。 隋骁果注尚近万人，亦各纵遣，任其所之。又与王世充结好，遣使奉表于隋皇泰主，皇泰主封为夏王。 建德起于群盗，虽建国，未有文物法度，装矩为之定朝仪，制律令今，建德甚悦，每从之咨访典礼。（选自资治通鉴唐纪三）【注】骁果：隋场帝为扩充军队，除征发府兵外又招募新军，新军骁勇善战，称为骁果。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一

39、项是（）A.今建德方至/若化及未平内外/受敌吾军必败/夫不攻而下之为功/甚易/奈何贪其玉帛而不受乎B.今建德方至/若化及未平/内外受敌/吾军必败/夫不攻而下之/为功甚易/奈何贪其玉帛而不受乎C.今建德方至/若化及未平内外/受敌吾军必败/夫不攻而下之/为功甚易/奈何贪其玉帛而不受乎D.今建德方至/若化及未平/内外受敌/吾军必败/夫不攻而下之为功/甚易/奈何贪其玉帛而不受乎下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.卤簿，帝王出外时的仪仗队，汉以后也用于后妃、太子、王公大臣等。B.选事，考选举士、校选职官之事，负责官吏的任用、考绩以及奖惩等。C黄门侍郎，官名，始自秦汉，东汉时设为专官

40、，侍从皇帝，传达诏命。D.朝仪，古帝王临朝时的典礼，后亦称人臣朝君或官吏互拜时所用礼仪。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.窦建德普于用兵，攻克聊城。他继李神通之后攻打聊城，命令军队发起猛攻，在王薄的策应下，生擒 宇文化及父子三人，将他们押至襄国处斩。B.窦建德言行一致，效力隋朝。他在出征聊城之前宣告要为隋朝报仇，作战胜利后他先去拜谒了隋朝萧 皇后，乂身着素服哭祭隋炀帝，以尽哀思。C.窦建德仗义疏财，善笼人心。他不追求奢靡生活，日常饮食只是粗茶淡饭，家人也衣着朴素；他将所 有家财全都分给将士，能与下属同甘共苦。D.窦建德爱惜人才，选贤任能。他根据隋朝留下官员的才能授予他们官职

41、，重用裴矩、何稠等人；建国 后裴矩为他制定了朝仪、律令等文物法度。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。军士暴露日久，贼食尽计穷，克在旦暮，吾当攻取以示国威。化及且死，更无余言，但云：“不负夏王！ ”唐人股侔在窦建德碑中称赞窦建德“宽容御众”，请结合全文简要概括他“宽容御众”的表现。三、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共10.0分）阅读下面这首唐诗，完成下列各题。西塞山怀古刘禹锡王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依I日枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。【注】因革新失败，刘禹锡被朝廷贬谪，先后置于朗州、连州、夔州及和州等地。此诗作于由夔州刺 史赴任和

42、州刺史途中。王浚：晋益州刺史。晋武帝谋伐吴，派王浚造大船，出巴蜀。金陵：今南京, 当时是吴国的都城。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.首联写“楼船下益州”，“金陵王气”便黯然消失。一 “下”即“收”，表现了胜利者摧枯拉朽的气 势。B.颔联写眼前所见之景，“铁锁沉江底”“降幡出石头”，写出了双方的强弱对比、战争的方式和结局。C. “山形依旧枕寒流”，诗句用拟人的修辞生动地描绘了山水相依的景象，又寓情于景，蕴含丰富。D.本诗将历史、景物和情感糅合在一起，三者相映相衬，营造了苍凉的意境，给人沉郁顿挫之感。诗歌的后两联表达了诗人哪些情感？请简要分析。四、默写（本大题共1小题，共8.0分）补写

43、出下列句子中的空缺部分。荀子劝学中以行路为喻，告诉人们若不重视积累，就难以到达远方的两句是“, （2）杜牧阿房宫赋中以一连串的排比和夸张来表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“”， 纵横的栏杆“”。（3）饯行时举杯送别，团聚时开怀畅饮酒，用来表达心意，用来抒发情感。酒是古诗词中常见的意象, 如 “, ”。五、语言表达（本大题共4小题，共30.0分）阅读下面的文字，完成试题。“关店潮”的论断,如今却忽如一夜春风来，一座座新型书店 般在城市的大街小巷兴起。从前些年的,到如今购物中心、商业地产、社区、景区积极引入，实体书店在2018年 展现出罕见的扩张之势。在这轮书店创办热潮中，造求“高颜值”成为一

44、个显著特征。的设计、 高雅精致的布局和时尚惬意的环境不仅造就了座座“文化地标”，更吸引了众多消费者前来“打卡”。 不过，热闹背后，行业人士担忧：仅靠“拼颜值”吸引的顾客回流，尚不能断言实体书店已真正走进阅 读生活。三联韬奋书店三里电店开张后备受关注，记者走进了这家“网红”书店。起伏蜿蜒的店内设计 和布局，灵感源自溪山行旅图的触发，意在将人们在店内的阅读体验喻为蜿蜒在知识文化中的一次 旅程。“网络书店的冲击，让实体书店不得不努力探寻吸引消费者重回书店的可能性。（）。”中国图书商报创办人程三国说。不过，“打卡”并不意味着买书。程三国认为，书店的创办理念应从“美 感”转向“品牌”，品牌为消费者提供价

45、值，要为消费者提供他真正愿意花钱购买，而且只能从你这里 买到的某种价值。依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A,不绝加缕 B.育犹在耳 C.不绝如缕 D,言犹在耳浑金瑛玉 美轮美奂 美轮美奂 浑金璞玉星罗棋布财匮力细 雨后春笋江河FI下 雨后春笋财匮力细 星罗棋布江河日下 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.起伏蜿蜓的店内设计和布局，灵感源自溪山行旅图卜意在将人们在店内的阅读体验喻为一次在知识 文化中的蜿蜓漫游。B.起伏蜿蜓的店内设计和布局，源自溪山行旅图触发的灵感，意在将人们在店内的阅读体验喻为蜿蜓 在知识文化中的一次漫游。C.起伏蜿蜓的店内设计和布局，灵感源自

46、溪山行旅图的触发，意在将人们在店内的阅读体验喻为蜿 蜓在知识文化中的一次旅程。D.起伏蜿蜓的店内设计和布局，源白溪山行旅图触发的灵感，意在将人们在店内的阅读体验喻为一次 在知识文化中的蜿蜓旅程。下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.新代追求美感的书店便应运而生，消费者追求消费升级，这个过程恰逢社会整体富裕程度提升B.这个过程恰逢社会整体富裕程度提升，消费者追求消费升级，新一代追求美感的书店便应运而生C.新一代追求美感的书店便应运而生，这个过程恰逢消费者追求消费升级，社会整体富裕程度提升 D.这个过程恰逢消费者追求消费升级，社会整体富裕程度提升，新一代追求美感的书店便应运而生阅读下面

47、的文字，完成试题。海洋中的病毒数量极其庞大，据估算，1亳升海水中平均有1000万个病毒。数量如此庞大的海洋病毒“隐 匿”在海洋中，会不会让海洋生物生病？ 。海洋病毒会感染一部分海洋生物，并致其死亡，以此 来调节它们的种群数量。海洋病毒在生物间的传播，会导致不同生物基因的快速交流，以达到促进生物进化的作用。可见，虽然 身材只有纳米级别，但海洋病毒却发挥着全球尺度的作用，。截至目前.，大部分海洋病毒感染的主要是细菌等微生物，也有一些海洋病原性病毒可以感染人或其他陆 地生物。近年来，人体内抗生素抗性细菌越来越多，急需寻找可以替代抗生素的新型抗菌药物。海洋病毒恰恰能在这方面发挥作用。（1）在上文横线处

48、补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10 个字。（2）请根据上面的材料说说人类如何应对海洋病毒带来的挑战。不超过30个字。答： 六、作文（本大题共1小题，共60.0分）阅读下面的材料，根据要求写作。目前，教育部制定颁布中小学教育惩戒规则（试行），第一次以部门规章的形式对教育惩戒作出规 定。对此，社会反响不一。有的教师觉得管理班级、教育学生终于有规则可依，不用担心和家长、学生 发生矛盾。有的教师觉得虽然有了规则，但是尺度不容易掌握。有的家长和学生担心教育惩戒被滥用。 为更好地实施中小学教育惩戒规则（试行），复兴中学准备召开座谈会，广泛听取学生、教师、家 长代表的意见，再做决策。请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，写一篇发言稿。阐述你的观点与思考，并提出 希望与建议。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。答案解析15.【答案】C、D、A、首先，指出构建基层管理服务平台是提高基层治理水平的一条