部编版九年级道德与法治上册创新改变生活导学案.docx

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1、课题2. 1创新驱动开展主备人课型 新课课时安排1课时总课时数上课日期学习目标1 .全面认识创新的重要性；理解实施创新驱动开展战略的必要性2 .通过感受创新，提高对创新的认识，提高创新能力，尽自己的力量推动创新开展3 .体会创新改变我们的生活；增强对创新的好感，热爱创新，自觉投身到创新实践 之中学习重难 点重点：创新的重要性 难点：全面认识创新学习过程教-学札记一、自主学习（一）温故知新：1 .新时代我国社会的主要矛盾是？2 .为了共享开展成果，党和政府采取了哪些措施？（二）设问导读第一目感受创新阅读P15-P16的正文，回答以下问题：1 .你对创新的感受？2 .师生共同总结为什么要创新？（创

2、新的作用？）第二目创新引擎阅读P17-P19的正文，回答以下问题： 1.实施创新驱动开展战略的必要性？2.新时代如何发扬改革创新精神？二、合作探究1.阅读教材第17页“探究与提供”。思考：你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴将成为推动国 家兴旺兴旺的不竭动力”这句话？2.2018年1月9日，全国科技工作会议在京召开。科技部部长万钢强调，我国 科技创新能力显著提升，主要创新指标进入世界前列。2017年，全社会R&D 支出预计到达1.76万亿元，比2012年增长70.9%;全社会R&D支出占GDP 比重为2.15%,超过欧盟15国2.1%的平均水平。科技进步贡献率从2012年 52.2%升至57

3、.5%,国家创新能力排名从2012年第20位升至第17位。 思考：我国为什么要大力提升科技创新能力？3.阅读教材第18-19页“探究与提供”。思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的开展中 你得到什么启示？三、当堂检测. “创新”是近年来的关键词之一，也是中国未来开展的关键词之一。 这是因为创新（）能够改变人们的一切生活方式能够让我们充满生命活力能够激发潜能，超越自我就能够让一个国家、一个民族成为世界最强的国家和民族创新仅局限于科技领域A. B. C. D.回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的创造、电力的应用 和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文 明

4、。这说明（）A.创新是推动人类社会向前开展的重要力量B.创新已经成为世界主要国家开展战略的重心C.时代开展呼唤创新D.创新开展是中华民族复兴的国运所系1 .我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤的时代 精神。（）A.爱国主义B.集体主义C.改革创新 D.自强不息2 .以“创新数字经济开展，促进两岸青创融合”为主题的首届两岸数 字产业创新创业大赛于2018年5月22日在福州启动。赛事旨在推进 大数据、云计算、人工智能、区块链等数字产业技术应用与企业生产 方式、管理方式、商业模式的深度融合，汇案两岸人才、工程以及资 本。这说明（）人类生活的各个领域都需要创新，也都可以创新时代呼唤创新 创新促使我国的综合国力有了很大提升国家激活创新引摹，释放更多创新活力A.B.C.D.四、课堂小结、形成网络r感受创新 创新改变生活创新引擎五、延伸与反思（学生延伸，教师反思）