部编版小学语文六年级上册期末综合阅读训练试题及答案.docx
《部编版小学语文六年级上册期末综合阅读训练试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版小学语文六年级上册期末综合阅读训练试题及答案.docx(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、部编版六年级语文上册期末综合阅读训练1.阅读短文,完成后面的练习家是什么在美国洛杉矶,有一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看,是当地的一个位富翁。 当警察说要送他回家时,富翁漠然地说:“家?我没有家。”警察指着远处的别墅说 那是什么 那是我的房子 富翁说世界上许多人都认为,家是一间房子或一个庭院。然而,当你或你的亲人一旦从那里走 出,那里便失去了温馨和亲情,你还认为那儿是家吗?对名人来说,那儿是故居;对一般的 百姓来讲,只能说曾在那儿住过,那儿已不再是家了。家是什么? 1983年,这个发生在卢旺达的真实故事,也许能给“家”作一个贴切的注解。有一个叫热拉尔的人,37岁,他的家有40 口人,父母
2、、兄弟、姐妹、妻儿。在卢旺达 内战期间,他的亲人几乎全部丧生。最后 绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着。辗转 数地,冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后,他悲喜交加,将女儿紧紧搂在怀里,第一句 话就是:“我又有家了!”(1)给第一自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(2)给下列划线的字选择正确的解释。A故居:住;住所;停留;在(某种位置)B也诧 :允许,许可;答应(送入东西或给人做事):或许;处,地 方(3)洛杉矶的一位富翁有自己的别墅,却说自己没有家,是因为;热拉尔找到女儿 后说自己“又有家了”,是因为 O(4)读短文,想一想,什么才是真正的家,再填空。一个幸福的家,不在于 而在于,只有 的
3、地方,才是我们真正的家。(5)根据你对“家”的理解,把下面的句子补充完整。是我的家, / 是我的家,O(6)读了这篇短文,我最想对 说:“。”(4)莫高窟是开凿时代最早、延续时间最长、规模最大、内容最丰富的石窟群,在世界文化 史上也具有珍贵的价值,有“人类文化珍藏”、“形象历史博物馆”、“世界画廊”之称。(5)列数字。比如在现存的洞窟中,有壁画45000平方米,壁像2300余身,最大塑像高33 米,最大壁画约50平方米。6.(1)指看惯了就不觉得奇怪;非常渺小,不值得一提;瞪着眼睛说不出话来,形容受窘或惊呆的样子(2)公元1986年因为一个工人乱丢烟头,引起大兴安岭森林火灾。1979年12月一
4、只 蝴蝶在巴西扇动翅膀,引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。(3)欲望有时会战胜你的理智,让你经不住诱惑,让你去做你知道错的事,使你明知故犯!(4)千里之堤毁于蚁穴;牵一发而动全身;要从小事做起,关注每一个细节。2 .阅读短文,回答问题。雨的四季刘湛秋我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要 经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的,整个大地都是美丽的。真的,只有这一场 雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上
5、聚集几 朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇 人,显得端庄而又沉静了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘 记了雨。成熟的庄稼等待收害U,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。 忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊! 天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也 许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻, 也
6、更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话, 那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂, 而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘 然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵 如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!(1)这篇文章的结构是()。A.分一总B.总一分C.总一分一总(2)概括写出四季雨的特点。春雨:夏雨:秋雨:冬雨:(3)描写春天的
7、雨的时候主要描写了春雨的 和情态,第2自然段中描写颜色的词语有 、o(4)短文对 季的雨描写得最详细。“雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。”这句话运用了 的修辞手法,作者把 比作 O(5)作者说夏天的雨“更是别有一番风情了 ”,夏雨的“风情”体现在什么地方?3 .阅读下文,回答问题我离教室越来越近。传达室的挂钟告诉我,我竟迟到了 30分钟!每走近一步,我的心就 跳得格外剧烈。“谁叫你起得这么晚呢?你看还有十分钟,第一节课就要下了 ! 我暗暗责 备自己,并且担心老师严厉地批评我,同学们又会投来责备的眼光走到教室门口,我更慌张了。是进,还是退?我犹豫不决。但是,我忽然想到,在这关
8、 键时刻,后退一步,就是容忍自己的错误,就是向自己的弱点退让;前进一步,就是克服缺 点的开始,就能多听一分钟的文化知识。想到这里,我毅然地抬脚跨进教室。教室里,同学们正在 地听老师讲课。“报告!”我才喊出口,几十双眼睛“刷”地一下盯在我身上,我赶快低下头,只感到脸上阵阵发烫。这时老师走过来严肃又亲切 地询问我李文同学你今天怎么来得这么迟我 地回答:“我我昨晚看电视看得太晚了,今天早上睡过了头。”我的头更低了。老师看出了我的心思,亲切地看着我 坐下,诚恳地说:“珍惜这短短的几分钟吧!我偷偷地看了一下周围,同学们的目光是和 善的亲切的教诲,善意的目光,使我忐忑不安的心渐渐平静下来。我暗下决心,要把
9、损失的 时间补回来。我坐好后,迅速拿出书和笔记本,用自己的纸和笔,带着悔恨和决心,认真地 记下了这宝贵的几分钟学到的知识。(1)仔细阅读短文,给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。(2)在短文的横线上中加上标点符号。这时老师走过来严肃又亲切地询问我李文同学你今天怎么来得这么 迟(3)在文中横线上填上恰当的词语。教室里,同学们正在 地听老师讲课。我 地回答:“我我昨晚看电视看得太晚了,今天早上睡过了头。”(4)找出文中“我”暗暗责备自己的句子和老师亲切教诲“我”的句子。(5)根据短文内容填空。在这关键时刻,后退一步,就是 ;前进一步,就是 O“我”迟到的原因是:O(6)你认为文中的老师是一位
10、怎样的老师呢?4 .阅读短文。故乡的云儿时,我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍,玩累了,就四仰八叉地躺在绿毯一样的 草地上,谁都不说话,只是十分专注地凝视着蓝天。无垠的苍穹委实像一个环形银幕,那些 千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片依次上演,潜心观看,心旷神怡,百看不厌。看啊,那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇,让我们情不自禁地联想到一场山雨润酥了 大山,催发出形形色色的蘑菇,我们像小鸡啄米似的采呀采呀,人喊谷应,闹沸了山洼看啊,那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹊的天鹅,把我们领进天鹅湖那美丽的童 话意境之中看啊,那一片云朵莫不是草原上的羊群,看着它,我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬 动听的旋律看啊,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 小学语文 六年级 上册 期末 综合 阅读 训练 试题 答案
限制150内