古诗词诵读《鹊桥仙》导学案一高中语文部编版必修上册.docx
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1、导学案鹊桥仙(一)篦导学目标(1分钟)1 .理解本词委婉曲折、情景交融的写法。2 .体会词中名句,赏析其精妙之处。3 .理解词中象征性意象所表达的意蕴,进而体味词人对爱情的讴歌之情。(2分钟)二十多年前,和你们一样,坐在这样端正的课堂,却痴迷着抽屉里满是风花雪月的诗词, 因为里面有“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的离愁别恨,有“相见时难别亦难”的悲欢离合, 我为她而喜,为她而悲。浪漫的爱情和经典的诗词一结合,便仿佛有了一种魔力,可以让人 深陷其中,魂牵梦萦。这种感觉或许能在今天这节课上和同学们产生共鸣。下面,我们一起来欣赏北宋婉约词人秦观的一首鹊桥仙。知识梳理(20分钟)L诵读词作,整体感知示范诵
2、读学生读先读顺(扫字词障碍),再读懂意思(扫词句障碍),把握词的内容学生自由诵读了 12遍后,然后请一个同学们起来示范读齐读(参照老师的节奏、快慢、情感的起伏).文本基本解读鹊桥仙纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路?两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。1注释:鹊桥仙秦观:此调专咏牛郎织女七夕相会事。始见欧阳修词,中有“鹊迎桥路接天津” 句,故名。又名金风玉露相逢曲、广寒秋等。双调,五十六字,仄韵。纤云弄巧:是说纤薄的云彩,变化多端,呈现出许多细巧的花样。飞星:流星。一说指牵牛、织女二星。银汉:银河。迢迢:遥远的样子。暗度:悄悄渡过。金
3、风玉露:指秋风白露。金风:秋风,秋天在五行中属金。玉露:秋露。这句是说他们七 夕相会。忍顾:怎忍回视。朝朝暮暮:指朝夕相聚。语出宋玉高唐赋。2译文:云彩在天空变幻出千百种奇巧的样式,牛郎、织女守候在遥远银河两岸,每年只在七夕 的夜晚相会,可这相逢就如同秋风和露水般的交溶,胜过了人间那些日日相守,却不懂珍惜 的人间伴侣。这刻缠绵的情思,像天河里,流了千年的河水,绵绵不绝,这如梦似幻的短暂欢会,却 最终还是要结束,牛郎、织女恋恋不舍的各自踏上归去的路,在心中相互劝解:我们的真情 已至死不渝,天荒地老,又何必贪求卿卿我的朝欢暮乐?3评解:鹊桥仙原是为咏牛郎、织女的爱情故事而创作的乐曲。本词的内容也正
4、是咏此传说。 借牛郎织女的故事,以超人间的方式表现人间的悲欢离合。上片写佳期相会的盛况,“纤云弄巧”二句为牛郎织女每年一度的聚会渲染气氛,用墨 经济,笔触轻盈。“银汉”句写牛郎织女渡河赴会推进情节。“金风玉露”二句由叙述转为议 论,表达作者的爱情理想:他们虽然难得见面,却心心相印、息息相通,而一旦得以聚会, 在那清凉的秋风白露中,他们对诉衷肠,互吐心音,是那样富有诗情画意!这岂不远远胜过 尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻?下片则是写依依惜别之情。“柔情似水”,就眼前取景,形容牛郎织女缠绵此情,犹如 天河中的悠悠流水。“佳期如梦”,既点出了欢会的短暂,又真实地揭示了他们久别重逢后 那种如梦似幻
5、的心境。“忍顾鹊桥归路”,写牛郎织女临别前的依恋与怅惘。不说“忍踏” 而说“忍顾”,意思更为深曲:看犹未忍,遑论其他? “两情若是二句对牛郎织女致以深 情的慰勉:只要两情至死不渝,又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐?这一惊世骇俗、振聋发瞳 之笔,使全词升华到新的思想高度。显然,作者否定的是朝欢暮乐的庸俗生活,歌颂的是天长地久的忠贞爱情。在他的精心 提炼和巧妙构思下,古老的题材化为闪光的笔墨,迸发出耀眼的思想火花,从而使所有平庸 的言情之作黯然失色。这首词将抒情、写景、议论融为一体。意境新颖,设想奇巧,独辟蹊径。写得自然流畅 而又婉约蕴藉,余味隽永。国活动探究L “纤云弄巧,飞星传恨”中为什么是“恨”
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