高中地理学业水平考试复习课件专题一 宇宙中的地球.pptx

《高中地理学业水平考试复习课件专题一 宇宙中的地球.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理学业水平考试复习课件专题一 宇宙中的地球.pptx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、考考学学备备考考2023专题一宇宙中的地球专题一宇宙中的地球地球的宇宙环境考点考点1CONTENTS目录目录考点考点2太阳系考点考点3地球存在生命的条件专题过关专题过关考点1 地球的宇宙环境1.宇宙中的主要天体类型:宇宙是由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质等天体组成的。2.天体系统:宇宙中的天体都在运动着,它们相互吸引、相互绕转,构成不同级别的天体系统(如图所示)。3.天体系统的层次(级别)结构:对点训练对点训练宇宙是一个有序的,有一定层次和结构的物质世界。据此回答12题。1.下列属于天体的是()与地球擦肩而过的哈雷彗星中秋节的月亮在俄罗斯车里雅宾斯克州坠落的陨石天空中飞行的飞机

2、A.B.C.D.2.下列概念中,具有从属关系,且从大到小依次排列的是()A.太阳系木星海王星B.宇宙太阳系银河系C.太阳系地月系月球D.太阳地球哈雷彗星B【解析解析】第第1题题,陨石和天空中的飞机属于地球的附属物陨石和天空中的飞机属于地球的附属物,不能称之为天体不能称之为天体;而彗星、流星体、而彗星、流星体、月球、星云和恒星等都属于天然天体。第月球、星云和恒星等都属于天然天体。第2题题,木星和海王星为并列关系木星和海王星为并列关系;银河系包含太阳系银河系包含太阳系;地球和哈雷彗星之间没有从属关系。地球和哈雷彗星之间没有从属关系。C2.八大行星分类考点2 太阳系1.太阳系模式图。4.结构特征:地

3、球与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。5.小行星带位于火星轨道与木星轨道之间;哈雷彗星的公转方向与八大行星的公转方向相反(自东向西)。对点训练对点训练读太阳系八大行星的位置示意图,回答13题。1.图中,分别表示地球和土星的是()A.B.C.D.2.下列关于金星的叙述,正确的是()A.位于地球和火星之间B.表面为非固态C.自身能发光D.表面平均温度比地球高BD3.金星,中国古称“太白金星”,早晨的金星称为“启明星”,黄昏的金星则称为“长庚星”。金星自转方向为由东向西。在金星上看太阳是()A.东升西落B.西升东落C.直升直落D.不见太阳B【解析解析】第第1题题,太阳系八大行星由内向外

4、依次是水星、金星、地球、火星、木太阳系八大行星由内向外依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星星、土星、天王星和海王星,由此确定由此确定为地球为地球,为土星。第为土星。第2题题,金星位于地金星位于地球和水星之间球和水星之间,表面为固态表面为固态,自身不发光自身不发光,因距太阳比地球近因距太阳比地球近,表面均温较高。第表面均温较高。第3题题,由材料可知由材料可知,金星自东向西自转金星自东向西自转,故在金星上看到的太阳是西升东落的故在金星上看到的太阳是西升东落的,与地球与地球相反。相反。考点3 地球存在生命的条件分析地球上存在生命的条件,要结合生命存在所必备的水、气、热等条件,从地

5、球的外部和自身环境两方面综合分析,具体如下:(1)外部条件“安全”和“稳定”(2)自身条件三个“适中”自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。对点训练对点训练地球是太阳系中的一颗普通行星,然而地球特殊在是一颗适宜生物生存和繁衍的行星。虽然我们相信宇宙中可能还会有能够繁衍生命的星球,但是至今我们还没有发现它们。据此回答12题。1.地球上具有适宜生命存在的温度条件,该条件形成的原因是()A.太阳的光照稳定B.日地距离适中 C.地球的体积适中D.地球的质量适中2.地球之所以有恰到好处的大气厚度和大气成分,这主要是因为()生物循环作用适宜的质量和体积大气经过漫长的演化过程地

6、球的宇宙环境比较安全A.B.C.D.B【解析解析】第第1题题,日地距离适中使地球上的温度条件适宜生物的生存。第日地距离适中使地球上的温度条件适宜生物的生存。第2题题,地球之所以有地球之所以有恰到好处的大气厚度和大气成分恰到好处的大气厚度和大气成分,主要是因为地球适中的体积和质量所产生的引力使得地球主要是因为地球适中的体积和质量所产生的引力使得地球上大气厚度适宜上大气厚度适宜,大气经过漫长的演化过程形成了适合生物呼吸的大气成分。大气经过漫长的演化过程形成了适合生物呼吸的大气成分。C6%35%专题过关专题过关 一、选择题一、选择题2018年7月28日凌晨,火星冲日(即地球、火星与太阳在同一条直线上

7、)与迄今为止21世纪持续时间最长的“红月亮”(月食)同时出现,形成了“火星伴月”的天文奇观,吸引了广大天文爱好者和摄影爱好者的目光。读图,回答12题。6%35%1.组成“火星伴月”的天体为()A.行星和卫星 B.恒星和卫星C.行星和行星 D.恒星和行星2.下列天体中,距离火星最近的是()A.金星 B.土星 C.地球 D.太阳A【解析解析】第第1题题,组成组成“火星伴月火星伴月”的天体是火星和月球的天体是火星和月球,火星属于行星火星属于行星,月球属于月球属于地球的卫星。第地球的卫星。第2题题,太阳系中太阳系中,距太阳由近及远的行星依次是水星、金星、地球、距太阳由近及远的行星依次是水星、金星、地球

8、、火星、木星、土星、天王星和海王星火星、木星、土星、天王星和海王星,故距离火星最近的天体是地球。故距离火星最近的天体是地球。C6%35%凌日和冲日是两种天文现象。太阳系中的行星在绕日运行过程中有时会处在太阳与地球之间,这时,地球上的观测者可以看到一个小黑圆点在日面缓慢移动,这就是凌日现象。所谓的冲日,通常指在地球上观察的行星和太阳的位置相差180度,即该行星和太阳分别在地球的两侧,行星、地球和太阳排成一条直线。读图,回答34题。6%35%3.太阳系中地球两侧相邻的行星是()A.木星与土星B.金星与火星C.金星与木星D.火星与土星4.下列关于凌日和冲日现象的说法,正确的是()A.水星和金星可发生

9、凌日现象B.位于地球公转轨道外侧的行星,可发生凌日现象C.位于地球公转轨道内侧的行星,可发生冲日现象D.在地球上既可看到火星凌日,也可看到火星冲日BA6%35%【解析解析】第第3题题,根据太阳系八大行星距日远近的排列顺序为水星、金星、地球、根据太阳系八大行星距日远近的排列顺序为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星可知火星、木星、土星、天王星、海王星可知,地球两侧相邻的行星是金星与火星。第地球两侧相邻的行星是金星与火星。第4题题,根据题意可知根据题意可知,能够发生凌日现象的行星应位于太阳和地球轨道之间能够发生凌日现象的行星应位于太阳和地球轨道之间,位于地位于地球公转轨道内侧的行星球

10、公转轨道内侧的行星,即地内行星可发生凌日现象即地内行星可发生凌日现象,水星和金星位于地球轨道内水星和金星位于地球轨道内侧侧,可发生凌日现象可发生凌日现象;冲日现象通常指在地球上观察的行星和太阳的位置相差冲日现象通常指在地球上观察的行星和太阳的位置相差180度度,即该行星和太阳分别在地球的两侧即该行星和太阳分别在地球的两侧,行星、地球和太阳排成一条直线时可发生冲行星、地球和太阳排成一条直线时可发生冲日现象日现象,行星和太阳分别在地球的两侧行星和太阳分别在地球的两侧,说明地内行星不能发生冲日现象说明地内行星不能发生冲日现象;火星位于火星位于地球轨道外侧地球轨道外侧,会出现冲日现象会出现冲日现象,但

11、不会出现凌日现象。但不会出现凌日现象。6%35%新华社2018年10月15日讯:“嫦娥”即将奔月,记者从有关方面获悉,昨天,西昌卫星发射中心已经完成了对“嫦娥一号”的最后一次检测,西昌卫星发射基地也进入全面封闭阶段。只等时机成熟,“嫦娥”腾空而起。“嫦娥一号”卫星奔月约需173小时,需要8天左右的时间。据此回答56题。5.目前美俄两国太空探测器最远能飞离()A.地月系B.太阳系C.银河系D.可观测宇宙B6%35%6.只等时机成熟,“嫦娥”腾空而起。你认为这个“时机”是()A.月光暗淡时B.太阳活动较弱时C.气温较高时D.地球公转速度较快时【解析解析】第第5题题,美俄两国目前能发射的太空探测器最

12、远能飞离太阳系。第美俄两国目前能发射的太空探测器最远能飞离太阳系。第6题题,“嫦娥一号嫦娥一号”易受到太阳活动的干扰易受到太阳活动的干扰,所以应选择太阳活动较弱时发射。所以应选择太阳活动较弱时发射。B6%35%“它不仅是一颗行星,它还是人类的家园”是对地球在太阳系中的地位恰如其分的评价。据此回答78题。7.地球的特殊性表现在()A.质量在八颗行星中最小B.既有自转运动又有公转运动C.公转方向与其他七颗行星不同D.太阳系中唯一有生命物质的行星D6%35%8.若地球在海王星的轨道上运行,则会发生的现象是()A.变为寒冷的“冰球”B.变为炎热的“火球”C.大气层将会消失D.公转方向将变化【解析解析】

13、第第7题题,地球是太阳系中目前已知的唯一存在生命的天体。第地球是太阳系中目前已知的唯一存在生命的天体。第8题题,深刻理解地深刻理解地球上存在生命的原因及相互对应关系球上存在生命的原因及相互对应关系:日地距离适中日地距离适中地球的温度适宜地球的温度适宜;质量、体积适质量、体积适中中存在大气层。海王星距离太阳遥远存在大气层。海王星距离太阳遥远,温度最低。大气层与地球的体积、质量有关。温度最低。大气层与地球的体积、质量有关。A6%35%二、非选择题二、非选择题9.阅读材料,回答下列问题。材料一科学家利用各种办法寻找“地外文明”,在人类发射的宇宙探测器上,携带了“人类信息图”,介绍了人类与地球最基本的

14、情况;还把各民族的经典音乐放在太空中不断播放,以引起其他天体上生物的共鸣;在地球上修建了大容量的电磁波接收装置,用来捕获来自“地外文明”的电磁波材料二设想在距离地球50万亿千米(5.29光年)的地方有一颗存在生命物质的行星。有一天,地球上某太空信息接收站收到了该行星发来的求救信号:“亲爱的外星朋友,你们好!我们是X星球上的居民,我们的星球将于10年后毁灭,因此我们打算移居外星球。贵星球可以接纳我们吗?”(2)有人看到材料二中的信息后悲观地说:“我们不用给X星球上的居民发信号了。”他为什么这样说?(提示:信号用电磁波传递,速度为光速,即3108 m/s)(1)如果宇宙探测器上要播放地球在宇宙中的

15、位置,你认为该如何说?地球位于银河系中的太阳系,是太阳系八颗行星中距离太阳由近及远的第三颗行星。因为X星球距离地球约5.29光年,信息从该星球传到地球已用了5年多的时间,当地球上的信息传回该星球时,时间已是10年后了,那时该星球已经毁灭。充足的水分、适当的大气厚度和大气成分、适宜的光照和温度范围和安全的宇宙环境等。(3)若X星球上真有地外文明,那么该星球应具备什么条件?6%35%【解析解析】第第(1)题题,主要考查对地球在宇宙中的位置的认识。第主要考查对地球在宇宙中的位置的认识。第(2)题题,强化对光年概强化对光年概念的理解念的理解,考查了计算能力。第考查了计算能力。第(3)题题,可参照地球上存在生命的原因进行回答可参照地球上存在生命的原因进行回答,分析分析时应重点从该行星的自身条件与其所处的宇宙环境两方面入手。时应重点从该行星的自身条件与其所处的宇宙环境两方面入手。感谢观看