2019年小学教师资格考试《综合素质》模拟考试试题C卷-含答案.docx

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1、鼠翅杷K-M邹浦胡 中堪物坦 0裁 (凶旧)触绝密启用前2019年小学教师资格考试综合素质模拟考试试题C卷含答案考前须知：1、考试时间：120分钟，本卷总分值为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否那么不予评分。得分评卷入一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、“以身立教”、“为人师表”表达了教师劳动的（）特点。A.复杂性B.创造性C.专业性D.示范性2、我国未成年人保护工作应遵循的原那么不包括（）。A.教育与保护相结合B.尊重未成年人的人格尊严C.适应未成年人身心开展的规律和特点D.儿童权

2、利优先3、古诗“去年元夜时，花市灯如昼，月上柳梢头，人约黄昏后”中，“元夜”所指的传统节日 是（）。A.元旦B.元宵C.端午D.中秋4、学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件 事表达了陈老师（）。A.因材施教B.严慈相济C.廉洁从教D.关爱学生5、小茹说话有些口吃，常有同学嘲笑她，班主任付老师除教育学生要尊重小茹外，还编导小茹 朗读，鼓励她坚持练习。小茹还在朗诵比赛中获奖，人也渐渐开朗了，这说明付老师具有（ ）。A.维护课堂秩序的能力B.严格要求学生的意识C.尊重关爱学生的情怀D.严以律己的从教意识6、在PowerPoinl中，新建演示文稿已选定某特定

3、的应用设计模板， 片时，新幻灯片的模板将（）。A.采用默认型设计模板B.随机选择任选设计模板C.采用已选定设计模板D.需要指定其他设计模板A.强化均衡开展, B.强化特色开展, C.强化内涵开展, D.弥化教学环节,A.强化均衡开展, B.强化特色开展, C.强化内涵开展, D.弥化教学环节,提高教育质量上来 适应社会需要上来 提高办学特色上来 提高教育质量上来在该文稿中插入一个新幻灯建立以提高教育质量为导向）O7、国家中长期教育改革和开展规划纲要（2010-2020年）指出， 的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到（8、以下物质的用途主要与其化学性质相关的是（）。A.干冰用

4、于人工降雨B.用盐酸除铁锈C.氢气用于充探空气球D.用铛做灯泡中的灯丝9、鸭绿江的最后入海口在哪个海？（）A.渤海B.黄海C.北海D.日本海10、依据中华人民共和国教师法的相关规定，教师有以下哪种情形，可以由其所在学校予 以行政处分或解聘？（）A.故意不完成教学任务造成损失的B.课余时间无偿为学生补课C.教学过程中延长授课时间D.学生管理中严厉对待学生的11、”梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧种都表现过相关，何占豪、陈钢 的小提琴协奏由I 梁祝的创作，所依据的地方剧种是（）。A.粤剧B.豫剧C.川剧D.越剧12、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生

5、得老老实实学 习才行！”孙老师的说法忽视了（）。A.学生的心理开展B.学生的全面开展C.学生的主动开展D.学生的主体开展13、国务院和地方各级人民政府领导和管理教育原那么（）。A.统一管理，分工负责B.统筹规划，协调管理C.统筹规划，以县为主D.分级管理，分工负责14、我国各民族都有自己的灿烂文化，民族舞蹈更是各有特色、精彩纷呈。以下选项中属于诚 族舞蹈的是（）。A.弦子舞B.芦笙舞C.扁担舞D.孔雀舞15、某地发生了大量的古生物化石，那么该地的岩石种类有可能是（）。A.火成岩B.变质岩C.沉积岩D.岩浆岩16、有的成语与历史人物密切相关。以下选项中，与“狡兔三窟”相关的历史人物是（）。A.管

6、仲与齐桓公B.毛遂与平原君C.冯谖与孟尝君D.曹刿与鲁庄公17、我国历史上，创造和改进了简仪，仰仪，高表等观测天象的仪器，主持编制了授时历， 将一个回归年的天数精确到365. 2425的数学教，天文学家是（）。A.张衡B.祖冲之C.郭守敬D.徐光启18、夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教学基本技能大赛，首次参加比赛的夏老师向汤 老师请教，汤老师因担忧夏老师在比赛中超过自己，就说自己也不清楚，汤老师的做法说明她 （）oA.具有帮助同事自我创新的意识B.缺乏尊重同事人格的品质C.具有促使同事自主开展的意愿D.缺乏与同事互助合作的精神19、在寒冷的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”，这属于以

7、下哪一种现象？（）A.汽化B.升华C.凝化D.液化20、关于我国的岛屿，以下说法不正确的选项是（）。A.我国最大的群岛是舟山群岛B.崇明岛是由于长江携带的泥沙在入海口附近堆积形成的沙岛C.海南岛是因地沉降、海平面上升而形成的大陆岛1）.我国的珊瑚礁岛主要分布在东海海域21、以下规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面开展”内容的是（）。A.中华人民共和国宪法B.中共中央关于教育体制改革的决定C.中华人民共和国教育法）.中华人民共和国未成年人保护法22、小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应程丹赔偿责任的 是（）。A.学校B.车主C.杨某的监护人D.车

8、主和学校23、簧乐器是用片状振动体发音而成的乐器，发音簧可以由苇，木，竹，金属等做成，以下乐 器中，不属于簧乐器的是（）。A.风筝B. 口琴C嗔呐D.小号24、现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。A.引导B.主导C.辅助D.顾问25、在Word表格中，合并单元格的正确操作是（）。A.选定要合并的单元格，按Space键B.选定要合并的单元格，按Enter键C.选定要合并的单元格，选择“工具”菜单的“合并单元格”菜单项D.选定要合并的单元格，选择“表格”菜单的“合并单元格”菜单项 26、以下选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（）A.植物可能都不是多年生的B.有的植物有可能是多

9、年生的C.有的植物必然是多年生的D.有的植物必然不是多年生的27、“皮格马利翁效应”给教师的启示是（）。A.教师要善于了解学生B.教师要善于赞赏学生C.教师要有很高的知识水平D.教师要有自信心28、江老师十分注重自我学习，却经常不参加学校的校本研修活动。江老师的行为（）,.A.不恰当，自我学习是权宜之计B.不恰当。学习方式应该多元化C恰当，自我学习优于校本研修D.恰当。校本研修理论价值不大29、以下各句中比喻不恰当的一项为哪一项（）。A.他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚B.小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般的飞快C. 一群仙女，踩在棉花似

10、的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去D.他突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，他顿时感到两脚像踩在棉花上 似的得分评卷入二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）1、小威和小蕊是蒋老师班级的一对季生兄妹，可是，他们兄妹二人的关系却并不那么融洽，在 一篇题为我的烦恼的作文中，妹妹小芨这样写道：“我最大的烦恼，便是一直和哥哥在同 一个班，在家里的情形已经让我难以忍受了，没想到在学校还是这样！”看到这段话，蒋老师很是疑惑，找小蕊谈心扉，才明白事情的来龙去脉.因为家里有两个孩 子，父母便对他们时时进行比拟，引导两人凡事必竞争。每次考试后，成绩好的可以得到表扬 和奖励，而落后

11、者却无所有。小蕊直很努力，成绩也不错，但大多数时候总落后点儿。 看着哥哥时常获得奖励，而自己却只能生活在哥哥的光环之下，嫉妒开始滋长，并对哥哥产生 了一肚子怨气。她固执地认为，如果不是哥哥的存在，所有的好事都是她一人的，哥哥简直太 可恶了！因为嫉妒，无论在家里还是学校，小蕊都变着法子与小威作对，经常摘一些恶作剧。比方把 小威写完的作业撕掉，偷偷把他的课木、文具藏起来，在同学中说小威的坏话等等。久而久之, 两人的关系越来越紧张。看到这对挛生兄妹整天像仇人一样，他们的父母也感到非常苦恼。蒋老师该怎么做呢？问题：请根据教师道德的要求，为蒋老师出谋划策。2、科学课上，张老师指着实验仪器说：“每个杯子底

12、部都有团纸，谁能将杯子放入水中而纸 不湿呢？ ”学生马上投入到实验中，他们要么将水槽中的水倒出一些，要么给杯子加上个盖，要么在杯 中塞些异物。对学生给予肯定后，张老师故弄玄虚地说：“不添加辅助材料，把杯子倒着放入水中，纸也 不会湿，你们信吗？ ”同学们个个惊得睁大眼睛。学生疑惑道：“倒着放还能不湿？ ”张老师：“能！ ”学生又动了起来。第一次失败了，第二次失败了大家再次将疑惑的目光投向张老师，张 老师回以肯定、鼓励的目光。突然，一个学生喊了起来：“老师，我成功了！没湿！纸真的没湿！”“老师，我也成功了！ ”趁着大家那股高兴的劲儿，张老师话锋一转：“你们还有什么疑问吗？ ”“当然有了，为什么杯子

13、倒扣在水中，杯子都被水没了，而纸却不湿？ ”有学生急迫地问。张老师用发道：“大家想-想，你们最初的实验，纸为什么湿了？然后又为什么不湿呢？再 动手试一试，仔细观察。”同学们歪着身，瞪大眼，聚精会神的反复实验着：竖着杯子倒扣在水中纸不湿：倾斜着放入 水中纸变湿：先竖着将杯子倒扣在水中，再将杯子倾斜时有气泡产生，纸变湿。同学们跳跃起来：“原因找到了，有气泡产生说明杯中有空气，有空气占据着空间，纸才不 湿。”张老师后来在备课中写道：“学生对科学探究的过程，就是在老师的指导下，充分的思考、 质疑，主动获得知识的过程。”问题：请结合材料，从教师观的角度，评析张老师的教学行为3、我在单位工作很有成就感，因

14、此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不 怕见同事和领导.但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位 老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因此我被这位教师在 里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好！ ”“孩子的毛病都是你们 大人惯的.就你们这样的家长实在太多了！” “不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。 有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在老师 的严厉催促下来到 学校。当着一些老师的面.她的第一句话就是：“看你把你儿了教育的，都反了天了！ ”“这么 点的孩子都管不好，你也太无能了吧

15、?这还用我教你吗”她训人的时候，神态颇为自豪，总 是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要 和她好好理论一番不可。问题：请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题和危害，你认为在教育中教师应怎样 对待与学生家长的关系?为什么？得分评卷入三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、阅读下而的材料，按要求作文。“跨”是一个动作。说文解字解释：跨，渡也。本义为迈腿越过。后乂引申为超越时间、 地区等界限，例如跨时代、跨区域、跨界“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心 境和精神状态，也常常能反映出时代社会的变化。根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。要求

16、：文体自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。第4页共参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、D2、D3、答案B4、C5、参考答案：C6、C7、D8、B9、【答案】B10、答案A解析中华人民共和国教师法中规定教师应贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执 行学校的教学计宓J,履行教师聘约，完成教育教学工作任务：因此，如果教师故意不完成教学 任务，或造成损失，学校可以进行行政处分或解聘。11、D12、答案：B13、D14、【答案】A【解析】弦子舞。藏族称“谐”。流行于四川、云南等省藏族地区及西臧昌都一带。弦子 舞是藏族人民生活中不可缺少的一种自乐性歌舞。在节庆、婚嫁、集会

17、时，人们欢聚一堂，舞 时围成圆圈，领舞者边歌边舞，拉着弦子（藏族一种拉弦乐器）伴奏，余者随之，时而向圈内 聚拢，时而散开，双手甩动长袖，动作优美。15、答案：C16、C17、C18、答案：D19、【答案】D20、【答案】D21、A22、B23、参考答案：D24、B25、【答案】D26、答案:B27、B28、B29、B二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）1、（1）家长以分数作为评价孩子的唯一标准，长期如此，造成了小蕊习惯要和小威作对，不喜 欢小威。（2）老师应该告知家长不能以成绩作为评价学生的唯一标准，让家长知道每个孩子的开展都 不样，擅长的学科也不同，不应该对孩子进行比拟，而是

18、要尊重每个孩子的开展。（3）老师需要找小蕊谈心，发现小蕊的特长，引导小蕊找到自己擅长的学科，因材施教，帮 小蕊树立信心。2、材料中张老师的教学行为符合新课改背景下的教师角色的成功转化，表达了科学的教师观， 值得我们学习，具体表现在：1 .从教师角色的角度来看，新课程要求教师应该是学生学习和开展的促进者。教师应该把激 发学生学习的动机，指导学生的学习方法，组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学 习、合作学习的能力作为自己工作的主要目标。在教学过程中，教师要注重培养学生的发现和 探究的能力以及实践动手能力，激发学生的创造潜能，使学生学会学习。材料中，张老师启发 学生去思考怎么样保证将杯子放入

19、水中还不湿纸，激发了学生进行积极思考，在整个教学过程 中，张老师对通过对课堂的科学组织不断指导学生思考的角度和不同实验方法的尝试，提高了 学生的探究能力和动手实践能力，成功地促进了学生的学习和开展。2 .从教师行为转变的角度来说，张老师的行为符合以下几点：1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏，要求教师不仅要尊重每一位学生，还要 学会赞赏每一位学生。材料中当学生在前儿次的尝试中经历失败之时，张老师并没有否认学生 的尝试和努力而是回以学生肯定的、鼓励的目光。充分尊重了学生自主探索的学习过程，在引 导和鼓励中表达着尊重和信任。（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导。材料中，张老师在实验前大胆

20、设疑，激发了 学生的兴趣，在实验中又暗示学生将杯子倒着放不湿纸的思路导向，进一步激发了学生的探索 欲望，同时又在学生做到成功的尝试之后鼓励学生去探索原因，整个实验过程，以教师含而不 露，指而不明，开而不达，引而不发的引导为准线，不仅激发了学生的思维，鼓励了学生不断 动手探索，更重要的是让学生在教师的帮助和引导下体会到了探索学习的乐趣。综上所述，作 为新时代的教育者，我们应该像张老师一样，不断地进行教师角色的转化，不断地引导学生、 帮助学生，让学生在肯定和鼓励中不断体会到成功学习带来的快乐。3、主要问题：教师缺乏良好的道德修养，自以为是；不能正确（公正平等）地对待学生家长。危 害：导致教师与学生家长关系的难以正常开展：使家长与教师的联系逐渐失去兴趣和主动。进 而切断家长与教师的联系；难以很好地共同交流和沟通对学生的教育问题，使家长在教师的鄙 视冷漠下不能主动参与教育。与家长应有的关系：社会地位的平等性，联系交往的互尊性，教育过程的配合性的关系；因 为这不仅是我国公民基本的社会关系所决定的.是社会公民道德的必然要求，也是搞好教育、 提高教育效果的需要。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、略。