部编版三年级上册道德与法治《爸爸妈妈在我心中》集体备课教学设计.docx

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1、部编版三年级上册道德与法治集体备课教学设计课题爸爸妈妈在我心中主备人使用人教学目标了解爱父母有多种方式方法，将对父母的爱付诸行动，并持 之以恒。学习他人关爱父母的好做法，通过课上集体讨论落实到自己 关爱父母的思考中。关爱父母，随时用行动表达对父母的爱。重点将对父母的爱付诸行动，并持之以恒。难点懂得帮助父母改掉不健康的习惯也是对父母的爱。教学准备课件课时数教学过程活动一：提供爱父母的体验1 .上节课我们进行了亲情调查，更多的了解了父母的 工作和生活，现在请同学们说一说自己的家庭情况。你们 的父母是做什么工作的？他们辛苦吗？你想过要帮帮父 母吗？（预设：我的爸爸妈妈是制衣工人，他们都非常辛 苦，早

2、出晚归。我非常想帮帮他们，减轻他们的负担。）2 .听了大家的发言，老师知道同学们都非常有孝心， 都很关爱父母。老师课前带来了一段视频，我们一起来看 一看，想一想他们是怎样爱自己的父母的。3 .读教材75页的我和爸爸买菜，说一说：东东是教师札记怎么爱爸爸的？你知道爸爸喜欢吃的菜吗？（预设：东东 把爸爸喜欢的菜留给爸爸）读教材75页的杨敏的日记, 说一说：杨敏是怎样关心父母的？你为父母做过什么呢？（预设：杨敏帮助种玉米，爸爸妈妈就可以安心工作，不 用担忧家里了。我也很爱自己的爸妈，我帮他们清扫过家 里的卫生，做过家务活）4 .同学们说的都很好，东东时刻想着做爸爸爱吃的 菜；杨敏和弟弟帮爷爷把玉米种

3、好，让爸爸妈妈安心打工; 他们都是懂得替父母着想，关爱父母的好孩子。现在我们 来一起观看一那么公益广告帮妈妈洗脚，感受一下深沉 的“爱”。同学们，看完这个视频，你有什么感受呢？（预 设：非常感动，非常温暖）5 .是啊，这样深沉的爱太令人感动和泪目了。我们的 父母就是这样不求回报的挨着我们，我们应该也要像视频 中的小女孩一样深爱自己的父母，那想一想，你是怎样爱 自己的父母的呢？为父母做过什么呢？（预设：我为他们 洗过脚，捶过背等等）6 .老师听到同学们为父母做的一些事情，心理非常高 兴，因为老师觉得你们都非常懂事，都从心里深爱着自己 的父母，并且为父母做了一些力所能及的事。活动二：爱父母要重在行

4、动1.光有爱父母的心还不够，还要有关爱父母的行动。请同学们自由读76页“阅读角”爱的味道，想一想奇 奇关爱父母有哪些表现？为什么妈妈说奇奇做的热汤面 最香？2 .感受完奇奇对父母的爱后，我们应该想一想自己如 何做才是爱父母的表现。老师今天带来了几位同学，我们 一起去看看他们是怎么爱父母的？你想夸夸谁？同学们 做得都很不错！关爱父母不光爱在心上，更要爱在平时的 行动上。下面请同学们想一想：碰到一下问题时，你会怎 么做？3 .在家庭生活中，同学们和父母相处时，也有很多烦 恼，咱们帮他们出出主意吧。（1）妈妈上班时不小心把手 弄伤了，不能沾水。我在家里该怎么帮她呢？（预设：我 会提醒妈妈手上不要沾水

5、，帮妈妈洗菜,提醒她按时吃药； 我安安静静写作业，让妈妈好好休息。）（2）明天是妈妈 的生日，我想给妈妈一个惊喜，该怎么做呢？（预设：我 们可以送给妈妈一件围巾，或者自己画的一幅画，亲手为 妈妈做一个生日贺卡，为妈妈做一份早餐，早上见到妈妈 时，祝贺妈妈生日快乐！）（3）在外打工的爸妈明天就回 来了，我怎样迎接他们，表达我对他们的爱呢？（预设： 我会提前在家备好热腾腾的饭菜，等待爸爸妈妈回家一起 用餐，我把家清扫的干干净净，迎接爸爸妈妈；我准备好 洗澡水，让爸爸妈妈洗个热水澡，洗去疲劳。）4.同学们都非常细心，都是非常有爱的孩子。老师相 信你们的父母听到你们的想法内心都会无比的温暖，无比 的自

6、豪。活动三:帮父母改正不健康的习惯1 .同学们，我们知道每个人都会有些小毛病，我们的 父母也不例外。我们犯错时，父母会耐心地教导我们怎样 改正，如果父母身上也有些小毛病，你会怎样做呢？有几 位家长他们就有些小问题，你们帮助想一想该如何提醒他 们呢？2 .爱父母就是要对父母百依百顺。你认为对吗？为什 么？（预设：不对，因为不讲道理的想法我们不能同意， 我们要有自己的想法。）我知道父母亲有不良嗜好，但大 人的事情我们管不了。你认为对吗?为什么？（预设：不 管是谁，犯错就应该及时改正，作为旁观者应该及时提醒） 监督父母改正抽烟、熬夜等不良嗜好，是对父母的爱。你 认为对吗？为什么？（预设：对，因为我们

7、是为了他们的 身体健康。）同学们对上面的问题回答得不错，是的，爱父母并不 是说要对父母百依百顺，这种爱也表现在对父母不良嗜好 的批评上。如果你遇到下面的问题，你该怎么去处理呢？ 你有什么好方法？妈妈每天都抱着手机看，成了低头族。 （预设：我会和妈妈约定看手机的时间，看够半个小时要活动一会儿；我会让妈妈陪我打羽毛球，这样就不能总看 手机了。）爸爸在家庭聚餐时喝了酒，但他要开车回去。（预设：讲危害、拿钥匙、甚至哭闹，喝酒一定不可以开 车；可以请代驾。）我想帮爸爸戒掉抽烟的坏习惯。（预设: 画一幅宣传画，上写“吸烟有害健康”，贴在墙上；我做“禁烟小卫士，只要爸爸抽烟，我就没收。）爸爸回到家 就做“沙

8、发土豆”，我怎样劝他运动运动？（预设：我教 爸爸健身操，并跟他一起做，每天健身一小时；我就说老 师留的体育作业是家长陪孩子锻炼，每周跑步至少三次， 带着爸爸一起跑。）3 .结合自己家的情况，请大家想一想，我们还能为父 母做些什么呢？请把自己的想法填在“我想这样爱爸妈” 的表格中。分发表格，学生填写（播放背景音乐）我想这样爱爸妈（姓名）想法用什么方法去完成小组内交流自己的想法。小组派代表交流。你的想法收到的效果怎样？如何能更好的完成你的 想法呢？4 .今天大家都想到了很多方法关爱父母，回到家，就 按自己的想法行动吧！下节课我们汇报爸爸妈妈在得到你 的关爱后有什么反响，再来调整我们的做法吧。板书爸爸妈妈在我心中设计设计爱父母，在行动照顾生病的父母妈妈的生日，给她一个惊喜主动做家务养成良好生活习惯制止不良行为做家庭的“开心果”教学反思