2022师德师风的演讲稿_我的师德师风演讲稿_1.docx
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1、2022师德师风的演讲稿_我的师德师风演讲稿 师德师风的演讲稿由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“我的师德师风演讲稿”。 导读:师德师风是对老师而言,小编最近经常听到一些老师的负面新闻,诸如欺压学生的作为让我不得不敢开,老师这职业对于师德师风的建树并不志向,本文师德师风演讲稿是由小编整理的可以作为演讲稿写作的参考范文,希望能对你的工作有所帮助,欢迎阅读!师德师风的演讲稿(一) 我是一名一般的小学老师,XXXX年师范毕业,始终在XXXX小学任教。从教近XX年,担当班主任工作XX年,曾带语文课,现在带我校XXX个班的英语课。在平凡的工作岗位上,我没有骄人的业绩,也没有轰轰烈烈
2、的举动。我只是浩大的老师队伍中最一般的一员,每天从事着最平凡的工作。 都说老师是太阳底下最光辉的职业,然而“醉后方知酒味浓,为师方知为师难”。当我真正走上工作岗位时,当教学的担子沉沉地压在我肩头的时候,当教化的烦琐深深地困扰着我的时候,我才真正体验到了老师平凡生活的味道,体验到了其中的艰辛和压力。以前,只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到,两节课的背后,是无休无止的备课、查资料、做练习,夜深人静时,整个村庄伴随着人们的美梦而静谧下来,但我还在为教学中的问题苦苦思索着。 为了提高自身素养,我确定了“做一名合格的优秀老师”的目标,树立了终身学习的思想,仔细学习科学文化和专业学问,不断
3、提高自身素养。主动参与学校、教学区组织开展的“观摩课”活动,虚心向有阅历的老师学习,以人之长补己之短,在共同学习中不断提高。自己也常常参与公开课赛讲,在课堂教学实践中得到了熬炼。随着新课程改革的实施,我主动参与新课程培训,学习新理念、新方法,不断丰富教改学问和拓宽教化视野。为了管理好班级,我树立了“德为教化事业之基”的观念,在学生的晨练,大扫除,课外活动等方面,凡是要求学生做到的,自己首先做到,身先士卒,以自己的人格去感染每一个学生。另外,我还主动向同事请教,结合自己学生的特点制定了一套科学的班级管理方法。即“以生促生,以生管生”,让学生自己管理自己,每个学生轮番管理班级,让学生既做“管理者”
4、,又做“被管理者”,充分调动学生的主动性和主动性。 近XX年来,我的心中始终装着每一个学生,我努力发掘着每一个孩子身上的闪光点,从没放弃过任何一个使学生走向胜利的机会。我曾教过一名叫XXXX的双差生,在XX年级时总爱打仗,时常旷课去游艺厅,学习成果总不及格。我想方设法接近他,多次找他谈心家访,给他讲立志成才的道理。我发觉他很有组织实力,就让他当班级的体委,让他参加班级事务管理。从今,XXXX就像变了一个人,到处严格要求自己,在学习上也非常努力。在课堂上我常常提问他,答对后激励他,在同学面前给他树立威信。从未有过的自信和责任感在他的身上出现了奇迹,在他的带动下,我们班在队列竞赛、春秋季运动会和各
5、项体育活动中,场场夺魁。我借机激励他,学习也要有在运动场上那种勇于拼搏的精神,经过努力他的学习成果最终提高上来,由于他全面发展,得才兼备,被学校选为少先队大队长。XX年的班主任工作中,像XXXX这样的学生何止一个!当我多次联系,为父母离异,生活困难的女孩接完骨折的手腕,握着奶奶那双已经颤抖的双手时;当我费尽心血,让父母离异,性格怪癖,别人一看一碰就坐在地上嚎啕大哭的女孩,能够与正常孩子一起听课、作业,看着他母亲那泪花涌动的目光时,我仿佛看到了一只只丑小鸭变成白天鹅,正展翅腾飞。当每个学期学生们都把先进班级的奖状贴到墙上,露出满脸的欣喜,我仿佛看到了一棵棵小草从我这里得到了一块可以扎根的土地;一
6、只只小鸟从我这里得到了一对可以飞入云天的翅膀;一条条小船都顺当地驶入他渴望有的大海,这才是我最大的欣慰,这才是为人师表的骄傲! 十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。每天备课、上课、批改作业、辅导学生、教化管理学生不顾饥饿,不顾乏累,顾不了自己也有孩子,顾不了自己也是母亲为了工作,从不迟到,为了工作,从不早退,为了工作,甚至可以牺牲休息日。这些事迹并不震天动地,这些努力或许显得渺小,但正因为如此,内心才觉得坦荡,正是因为如此,我才在静默无闻中找到了自己生命的价值! 有人把老师比作春蚕,也有人把老师比作蜡烛,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,我不做春蚕,也不做
7、蜡烛,短暂的从教生涯,虽然有奉献,有牺牲,但也有太多的收获,收获了志向,收获了信念,也收获了累累硕果。我的努力得到了上级领导、全体师生及社会的认可。XX年来,我先后被评为“XXXX市优秀班主任”,“XXXX县小学语文教学能手”,“XXXX市模范老师”,“XXXX市小学英语教学能手”,“XXXX县名老师”。 有人说,选择了教化这一行业,就意味着付出,就意味着牺牲。我想,既然我选择了教化这一行业,我就应当把它当成事业,用聪慧的才智,辛勤的汗水去耕耘,去浇灌,让自己的百花园万紫千红,为教化事业做出自己应有的贡献。我,是一个平凡的老师,但我知道,平凡不是平凡,平凡的人也能够成就不平凡的事。将来的道路还
8、很长,我要立足本职岗位,在教书育人中实现自己青春的价值,在平凡的生活中书写自己亮丽的青春! 师德师风的演讲稿(二) 冰心老人曾经说过这样一句话:“爱是教化的基础,是老师教化的源,有爱便有了一切。”踏上三尺教台,我正为实现这一切而努力着,我带着一颗为学生服务的心走上讲台,就像一个大哥哥一样嘘寒问暖,不仅关注他们的学习,也关注他们的生活,我也常常提示学生:“要劳逸结合,活而不乱,注意效率”,犯错了,老师与之谈心,有难了,老师帮助解决,我不断地向学生“提示华蜜”,而我的学生也不断地感受到华蜜。 有了一颗服务心,才会有一张微笑脸。民主、同等、和谐的师生关系是现代教化追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一
9、目标的关键。“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱”,这是教化的真理,给学生一张微笑的脸,会让学生在驾驭学问技能的同时也知道怎样去笑看世界。笑对人生。微笑着,观赏学生做慧眼的伯乐,给其胜利感;微笑着,激励学生,做其成长的帮手,助其信念感,微笑着,宽容学生,做大肚的弥勒,育其自责感,是啊!笑脸下才有观赏,才有激励,才有宽容,才有爱。 在短短数年教书生涯中,虽然辛苦,虽然清贫,虽然也有过急躁,彷徨,甚至想放弃,但人是懂感情的,一往情深精诚所至,一心一意顽石开,爱心所至,情感所至,必将春风化雨暖人心。在这里,我想到了这样两句诗:“生命的远景,艰难而稳重,漂亮而动人,道路的伸展,都是给时间的方向,从脚下起先,从
10、脚下结束。 我们拥有充溢的老师人生,我信任,当我们的生命走向终点时,我们可以骄傲地说:“天空没有留下我痕迹,但我已飞过。 师德师风的演讲稿(三) 小时候,曾有一个幻想,那就是站在三尺讲台上,手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣,学问的幼苗在孩子的心中疯长。如今,幻想最终成真,我成了一名光荣的人民老师,我的心情如此激烈。然而,我也感到了肩上的沉重,因为,我是老师,是塑造灵魂的使者呀!多少责任,多少期望,都在我的身上。 我深知,没有辛勤浇灌,哪来春色满园,桃李芳香?没有笔耕墨耘,哪来祖国昌盛,千万栋梁。一批批学子,由黄口小儿成长为时代的弄潮儿,浸透了师者多少汗水,多少心血;又饱含了师者几许欣慰,几许期
11、盼。曾几何时,”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊,一株株幼苗成长为参天大树,园丁付出了多少心血啊,蓦然回首,青丝已染霜花,他们的青春已在铃声中静静的溜走。可是,我们可敬的先辈们,无怨无悔,只是在埋头苦干,静默奉献,用自己的学问和品德去点燃学生的才智之光,用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵,他们的青春已化为永恒,他们的精神为万人称颂。”俏也不争春,只把春来报,待到山花浪漫时,她在丛中笑。”正是他们,用青春和热忱诠释了最崇高的师魂,谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。 老师为何如此神圣,他们的激情源自何方,冥冥中常常静默的思索。不经意间,一位老师给了我启示。他给我讲解并描述了给他的一
12、生产生巨大影响的一件往事。20多年前,他当了老师时间不长,就得了肾炎,一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师,于是,学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。有一天,他觉得病情好转了一些,就从医院跑了出来,到学校去看看。一进教室,他一下子呆住了,以往生气勃勃的课堂,此刻已空无一人,连桌椅凳子也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来,就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来,学生们发觉自己的老师回来了,立即从各个教室里跑出来,一下子团团围住了他,一起喊道:”老师,您快回来吧!”那一刻,当着全部孩子的面,他的眼泪夺眶而出。因为,他无法在世界上最真诚的呼喊面前抑制住自己的泪水。 这呼喊恒久的
13、留在了他的心里,变成了他的信仰,影响了他的一生。我想,作为一名老师,他真的不简洁,老师的职责之外,他还赐予了孩子们更多的东西,母性的爱,最纯净的感情。 于是,在以后的教化生涯中,我认可了,爱是维系师生情的纽带。的确,一个主动热忱,工作卓越的老师,总能将爱源源不断的注入学生心中,用自己的人格魅力取得学生的信任,去打开他们的心灵之门,激起他们的情感浪花,塑造名贵的灵魂。 师德师风的演讲稿(四) 各位敬重的领导,各位敬爱的同事,大家好!我叫张艳,今日我演讲的题目是:爱岗敬业之青春无悔。 人们用多数美妙的词句来形容漂亮的青春。的确,青春充溢了志向与信念;充溢了激情与希望。我经常在想,漂亮的青春究竟是什
14、么?当我面对一群群活泼可爱的孩子,我茅塞顿开,原来青春是一种责任。青春更是一种华蜜,这种华蜜便是我和孩子们在一起的欢乐,它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。 果果美术的教学理念坚信幼儿美术是充溢童趣、充溢创新的。我把这个理念应用在实际教学中,要求自己做到同等的对待每一个孩子。我把孩子们比作幼苗、比作新玉,我细心的浇灌、培育、呵护、雕琢他们。我清晰的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业,我所走的是一条充溢青春气息的绿色道路。我带给孩子们的应当是真挚的、无私的爱。 “学高为师,身正为范”,年青的我们接受了多数的挑战和冲击,今日网络时代已经深深融入了人们的生活,为教化给予了全
15、新的内涵,“育人”已不能简洁地理解为学问传授,而是要教在今日想在明天。我们可以培育孩子们乐于探究的爱好、独立思索的实力、动手创建的激情,努力培育充溢活力的下一代,我们用自己的学问、品德、才智去培育他们,用青春和汗水去托起明日的新星。 回顾以往果果美术创业初期那段岁月有欢乐也有泪水,那时的果果远没有今日的规模,只有三间教室、三四个老师。可我们有着坚决的信念,在郭老师和杜老师的的带领下通过大家的不懈努力经验了这些年的风风雨雨,最终获得了家长和孩子们对我们的认同,获得了社会各界对我们的确定。无论在学习环境、教学质量、社会口碑等各方面果果美术在当地同行业中数一数二、遥遥领先。作为陪伴着果果美术一起成长
16、的一名老师我发自内心的感到傲慢和骄傲。但是绝不能安于现状。我要不断学习新学问,补充能量,和同事们一起进步,让果果美术恒久成为别人赶超的目标。 我是一名美术老师,我的生活在课堂、我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己,可它却放飞了希望,虽然那支粉笔洒下了泪滴,可它却画出了彩虹。我将用我辛勤的劳动,在今后平凡的日子里,让孩子们的生命之花开得更加绚丽、漂亮。那么,在多年以后,当我回首往事时,我便可以傲慢地说:青春无悔! 师德师风的演讲稿(五) 当我一次次看着初升的太阳,一次次望见花儿娇艳的笑脸,一次次听着小鸟的尽情歌颂,我为我是名幼儿园老师感到傲慢和骄傲,我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨
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