《扬州慢》-统编版高中语文选择性必修下册.pptx

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1、扬州慢扬州慢扬州慢扬州慢姜夔姜夔姜夔姜夔夜市千夜市千夜市千夜市千灯照碧云，灯照碧云，灯照碧云，灯照碧云，高楼红袖客纷纷高楼红袖客纷纷高楼红袖客纷纷高楼红袖客纷纷。【唐唐唐唐】王建王建王建王建天下三分明月夜，天下三分明月夜，天下三分明月夜，天下三分明月夜，二分无赖是扬州。二分无赖是扬州。二分无赖是扬州。二分无赖是扬州。【唐唐唐唐】徐凝徐凝徐凝徐凝 淳熙丙申至日，余过维扬。夜淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城雪初霁，荠麦弥望。入其城,则四顾则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以

2、为有度此曲。千岩老人以为有黍离黍离之悲也。之悲也。在词中有何作用？在词中有何作用？小序小序写作时间写作时间 淳熙丙申至日淳熙丙申至日所见所闻所见所闻 夜雪初霁，荠麦弥望夜雪初霁，荠麦弥望 四顾萧条，寒水自碧四顾萧条，寒水自碧 暮色渐起，戍角悲吟暮色渐起，戍角悲吟写作缘由写作缘由 予怀怆然予怀怆然 感慨今昔感慨今昔他人评价他人评价 有有黍离黍离之悲之悲 周周平平王王东东迁迁以以后后，周周大大夫夫行行役役路路过过西西周周故故都都，见见旧旧时时宗宗庙庙宫宫室室遗遗址址，黍黍稷稷茂茂盛盛，因因悲悲周周室室颠颠覆覆，乃作黍离诗。乃作黍离诗。原原文文：“彼彼黍黍离离离离，彼彼稷稷之之苗苗。行行迈迈靡靡靡靡

3、，中中心心摇摇摇摇。知知我我者者谓谓我我心心忧忧，不不知知我我者者谓谓我我何何求求。悠悠悠悠苍苍天！此何人哉？天！此何人哉？”黍离黍离之悲之悲淮左名都，竹西佳处，解鞍淮左名都，竹西佳处，解鞍少少驻初程。驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。城。杜郎俊赏，算而今、杜郎俊赏，算而今、重重到须惊。到须惊。纵纵豆蔻词工，豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生冷月无声。念桥边

4、红药，年年知为谁生？扬州慢扬州慢初读：理解诗意初读：理解诗意合作探究：合作探究：“空城空城”之之“空空”表现表现在哪里？找出相关词句并谈谈对诗句在哪里？找出相关词句并谈谈对诗句中体现出来的中体现出来的“空空”的理解的理解。置身诗境，缘景明情置身诗境，缘景明情置身诗境，缘景明情置身诗境，缘景明情淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，杜郎俊赏，算而今、重到

5、须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？扬州慢扬州慢再再读：体会意境读：体会意境凄清凄清 荒凉荒凉问题导引：问题导引：词中除了即景抒情，直接描写词中除了即景抒情，直接描写眼前所见之景，还用了哪些手眼前所见之景，还用了哪些手法描写扬州之景？法描写扬州之景？置身诗境置身诗境 缘景明情缘景明情 “谁知谁知竹西竹西路，歌吹是扬州。路，歌吹是扬州。”题扬州禅智寺题扬州禅智寺 “春风十里春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。扬州路，卷上珠帘总不如。”“娉娉袅袅十三余，娉娉袅袅十三余

6、，豆蔻豆蔻枝头二月初。枝头二月初。”赠别赠别“十年一觉扬州梦，赢得十年一觉扬州梦，赢得青楼青楼薄幸名。薄幸名。”遣怀遣怀 “二十四桥二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧？明月夜，玉人何处教吹萧？”寄扬州韩绰判官寄扬州韩绰判官结合背景：结合背景：体悟体悟“黍离之悲黍离之悲”今昔今昔景致景致截然不同，是什么导致截然不同，是什么导致的的呢？呢？1127 1127年，年，“靖康之变靖康之变”后，在北宋的半后，在北宋的半边废墟上重建的南宋，是一个更加虚弱的王朝，边废墟上重建的南宋，是一个更加虚弱的王朝，金兵频繁发动的大规模南侵，使它长期面临着金兵频繁发动的大规模南侵，使它长期面临着覆亡的严重危机。南宋建炎三年

7、覆亡的严重危机。南宋建炎三年(1129)(1129)，金兵，金兵大举南侵，曾攻破扬州，烧杀掳掠。绍兴三十大举南侵，曾攻破扬州，烧杀掳掠。绍兴三十一年（一年（1161)1161)，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里横尸二十里”，破坏极其惨重。，破坏极其惨重。姜夔（姜夔（1155 1155 1221 1221）字尧章，号白石道人，江西鄱阳字尧章，号白石道人，江西鄱阳人人,布衣终生，以清客身份周游四布衣终生，以清客身份周游四方，常作达官贵人坐上客，是一方，常作达官贵人坐上客，是一名耿介清高的雅士。善书法、精名耿介清高的雅士。善书法、精音乐、能自度曲。诗词俱工，词

8、音乐、能自度曲。诗词俱工，词尤负盛名。尤负盛名。词多记游、咏物、感词多记游、咏物、感叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时叹身世飘零，亦有寄寓忧国伤时之作。之作。南宋中期向后期过渡时期南宋中期向后期过渡时期的代表词人，其词上承周邦彦，的代表词人，其词上承周邦彦，下开吴文英、张炎一派。有下开吴文英、张炎一派。有白白石道人诗集、白石道人歌曲石道人诗集、白石道人歌曲。江湖雅士江湖雅士 姜夔姜夔祖国山河破碎的哀痛、百姓祖国山河破碎的哀痛、百姓困苦的沉痛，昔盛今衰的感伤困苦的沉痛，昔盛今衰的感伤黍离黍离黍离黍离之悲之悲之悲之悲悟读：体悟悟读：体悟黍离黍离之悲之悲淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。淮左名都，竹西佳处

9、，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？扬州慢扬州慢【折桂令】问秦淮【折桂令】问秦淮 孔尚任孔尚任 问问秦秦淮淮旧旧日日窗窗寮寮，破破纸纸迎迎风风，坏坏槛槛当当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫潮，目断魂消。当年粉

10、黛，何处笙箫?罢罢灯灯船船端端阳阳不不闹闹，收收酒酒旗旗重重九九无无聊聊。白白鸟鸟飘飘飘飘，绿绿水水滔滔滔滔，嫩嫩黄黄花花有有些些蝶蝶飞飞，新新红红叶无个人瞧。叶无个人瞧。注释：注释：此此曲曲写写苏苏昆昆生生重重访访秦秦淮淮。秦秦淮淮河河横横贯贯南南京京市市，河河两两岸岸为为景景胜、繁华之地，但现在苏昆生见到的是一片残败。胜、繁华之地，但现在苏昆生见到的是一片残败。窗里面的窗。亦泛指窗。窗里面的窗。亦泛指窗。（1 1）“当年粉黛，何处笙箫当年粉黛，何处笙箫?”?”用了什么修辞手法？（用了什么修辞手法？（2 2分）分）（2 2）“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个白鸟飘飘，绿水滔滔，

11、嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。（分析。（4 4分）分）拓展延伸拓展延伸课堂小结课堂小结推开历史尘封的大门，仿佛还听得到那推开历史尘封的大门，仿佛还听得到那些悲吟的号角、哀嚎的百姓，仿佛还看得到些悲吟的号角、哀嚎的百姓，仿佛还看得到那些废旧的城池、惨淡的月光。历经战乱、那些废旧的城池、惨淡的月光。历经战乱、满目疮痍的扬州给我们带来沉重的叹息和无满目疮痍的扬州给我们带来沉重的叹息和无尽的哀思。尽的哀思。“盛衰之理，虽曰天命，但更在于人事盛衰之理，虽曰天命，但更在于人事”，感受到历史脉搏跳动的苍凉，体会到，感受到历史脉搏跳动的苍凉，体会到黍黍离离之悲的哀恸，相信我们在这次诗词之旅之悲的哀恸，相信我们在这次诗词之旅更明白家国对于我们的意义，也更明白吾辈更明白家国对于我们的意义，也更明白吾辈所奋斗的意义。所奋斗的意义。感谢指导再见