高考写作指导:“如何正确看待、追求财富”导写及范文.docx
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1、高三2月联考作文“如何正确看待、追求财富”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)材料一:孔子认为追求财富是人们的普遍心理,“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之”(论语述而)。但是,当追求财富与坚守道义相矛盾时,孔子绝不会放弃道义。“贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。”(论语里仁)如果不能通过正当渠道获得财富、摆脱贫贱,那就宁肯不要富贵。材料二:中国科学院院士卢永根,去世前捐出了880多万元个人积蓄,他说:“将个人财产还给国家,是作最后的贡献。”西藏宏绩集团有限公司作为一个注册资本五千万的公司,在企业经营中认真履行社会责任,几年来,扶贫助贫、各类公益赞助资金捐献3
2、000 多万,在乡村改造,震后重建等方面投入2660 万元。上述材料,引发了你怎样的思考和认识?请结合材料,围绕“如何正确看待、追求财富”的主题,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。不少于800字。【参考立意】追求财富与追求道德可以统一以义取财(追求财富,不要违背道义)以财富回报国家富而有德,富而有爱,富而有责【作文素材】1、苏格拉底谈知识古希腊大哲学家苏格拉底学识渊博,他破旧不堪的小屋年久失修,苏格拉底决定翻盖一下。亲友们闻讯,好心地劝他说:“你有这么多学生,应该盖得大一些,讲究些。”苏格拉底摇了摇头,客气地说:“这小屋尽够我放简朴
3、的家私了。我主要的财富是学识。我每天增长一点智慧,装在我的心里,心灵是永远不会满溢的。那些来求学的年轻人,追逐时尚的是多数,真正能坚持到底的毕竟有限。对于他们,我的小屋是绰绰有余了。”分析:材料的核心是知识是最宝贵的财富,真正的学识不在于书屋有多大,而在于心灵的智慧有多少2、“钱可通神”的来历唐人张延赏奉命审理一个案件,接手之后,即命令部下从速侦破。第二天早晨,他却在自己书桌上发现一张小纸条,上面写着:“钱三万贯,乞不问此狱。”张大怒,立刻将此条撕碎丢了,重申要加紧破案。可是第三天早晨,他的书桌上又发现一张小纸条,上面写着“十万贯”。张延常踌躇一阵,终于决定停止追查。且说“钱十万,通神矣。无不
4、可回之事,吾惧祸及,不得不止。”成语“钱可通神”据说就是这么来的。分析:材料说明贪财惧祸是人卑劣的品格,更说明社会这种现象的黑暗3、化学家开文迪许不知金钱为何物英国化学家开文迪许被人们称为“科学怪人”。金钱对开文迪许 毫无吸引力。他虽是百万富翁,却不知道一万英镑究竟是多大一笔财产,也不知道钱可以派什么用场。有一次,他的一个仆人病了,开文迪就给了他一张一万英镑的支票,使这个仆人惊讶得说不出话来!分析:材料核心表达金钱面前依然保持真我本色,可当今社会却有许多人为了金钱放弃真我,为钱不择手段4、莫扎特以舞曲济贫奥地利作曲家莫扎特在一次外出时,碰到了一个衣衫褴褛、面有饥色的乞丐,恳求音乐家解囊相助。莫
5、扎特摸了摸自己的口袋,毫无分文。他想了想,立即从衣袋里抽出一卷纸来,在上面作了一段舞曲,叫乞丐拿去。乞丐苦笑道:“这能充饥吗?”莫扎特点了点头,又写了一张便条递给他说:“你去交给出版商。”出版商看到了莫扎特所写的舞曲,立刻给了乞丐一捧金币。分析:材料说明才华就是一笔财富,是终生的财富,培养自己的才华就是培养自己的一生5、疏广疏财为子孙疏广为后汉饱学之士,曾被朝廷征召为太子太傅。他辞官还乡后,将朝廷送与的薪俸,尽情花用,家中经常宾客盈门。他的一些好友见状颇为担心,以为“如此子孙无一文”,劝他多置田产,好留给后世儿孙。疏广颇不以为然,他说:“留给子孙过多的财产,无疑是告诉他们可以怠惰。贤而财多,则
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