部编版小学语文六年级上册第五单元综合阅读试题及答案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《部编版小学语文六年级上册第五单元综合阅读试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版小学语文六年级上册第五单元综合阅读试题及答案.docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、部编版六年级语文上册第五单元阅读1.阅读短文,完成练习。血凝红叶峡谷中,(座 坐)落着一座低矮(简单 简朴 简陋)的小草房。门上刻着淡淡的 字迹:“赵一曼被俘地址。”时令才深秋,却下了一场大雪,山野白皑皑,好一个银色世界。 这里没有高耸的赵一曼纪念碑,没有鲜花,没有坟墓,她和白山黑水卧在一起,她和蓝天沃 野永驻在一起。朔(si shud)风在峡谷里呼啸,白雪在天空中飞舞,四野默默无声,那山、 那水、那风、那雪似乎在为烈士(致哀 志哀)。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪,像盛 开的梨花,它的叶子并未凋零,一片火红,像燃烧的火苗,耀眼。一位正在着(zhu6 zhao)手写赵一曼传记的作家,随手采摘了
2、一片鲜红的柞叶,(沉 着沉重)地讲起一段(悲哀悲伤悲壮)的历史来:赵一曼同志在战斗中左腿被打断,跌倒在地,不幸被俘。在哈尔滨,她惨遭百般折磨, 受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴死途中,赵一曼昂首 挺胸,正气凛然,唱着歌向人们诀别。她高喊着:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁”, 在口号声中,她倒在了血泊(b6 pd)里,她才三十一岁我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面 前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,威严如铁。她没有死, 没有离去,她就屹立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。我们每一个人都肃然起敬,心
3、里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰,情不自禁地想从洒着 赵一曼的鲜血的地方捡起些什么,从而带走我们对英雄的思念。我采撷了一片柞树叶,珍惜 地把它夹在我带着的笔记本里这一片红叶呀,不是可做我最珍贵的书签吗?书签,凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹,我 把它珍藏在身边(1)在文中的括号里选择正确的字音、词语。(2)第一自然段最后一句话运用了什么修辞手法?有什么作用?(3)在听作家讲赵一曼的故事时,“我们”为什么都沉默?(4)作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方,采撷一片柞树叶珍藏起来?2.课外阅读大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙 的图画。当你流连于湖光山色之中,对大自然
4、的斑斓色彩欣喜感叹之际,你是否想过,大自 然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是 近树都成了黑色2大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、 青、蓝、紫这七种单色光组成,不透明的物体反射某一些单色光,而吸收另一些单色光,物 体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;绿 叶只反射绿光,看上去呈绿色;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色的;所谓 黑色,其实是将七种光全部吸收。当七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部 通过物体的时候,这个物体就是透明的。水晶和水晶般的冰都
5、是这样。天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光中,蓝色的光波长很短,极易被 大气中的微粒反射。当阳光通过地球周围的大气层时,其他波长较长的光,不受大气中的碳 粒、尘埃、水蒸气的影响,而蓝色不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见天空是蓝的。日落以后,物体没有阳光可反射,大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。(1)这篇短文围绕中心,主要从哪三方面来说明?(2)第二段画直线的句子运用了的说明方法。(3)给这则短文拟一个小标题:(4)文中第一自然段划线的句子运用修辞方法,其作用是。(5)天空呈现蓝色的原因是:o3.阅读下文,回答问题。春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这
6、生机勃勃的春 天,尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有(生机 生命),春天一到, 一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼 的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。你别看小草这样(软弱 柔弱),可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过 后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄 一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然, 小草又慢慢挺
7、直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是 多么顽强啊!”小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么(挺拔 挺立),可是它的生命力是多么(顽 强 坚强)!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。(1)给短文加个题目。(2)选择括号里用得恰当的词语。富有(生机 生命)这样(软弱 柔弱)那么(挺拔 挺立)多么(顽强 坚强)(3) “疾”字是结构的字,按部首查字法,应先查部,再查画。“疾”字在字典里有四个意思:疾病;痛苦;痛恨;急速,猛烈。“疾风知劲草” 中的“疾”应取第 种意思。(4)按下列形式从文中摘录词语或写出词语。ABB :、ABCC :、 A ABC :、AABB :、
8、本文()A. 表 现 了 作 者 喜 爱 春 天 的 思 想 感 情。B.赞扬了作者喜爱小草的思想感情。C.赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。D.赞扬了小草的美丽可爱。4.课外阅读。荷兰鼠不久前,我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它,浑身毛茸茸的,白得出奇;三角形 的脑袋上有两只薄而小的耳朵,直挺挺地立着,红而透亮,连上面的小血管都看得一清二楚; 两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒;两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑,十 分可爱。一天放学后,我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两 腮不停地蠕动着,还不时发出”咯咯,咯咯”的声音,银白的胡须也在不断地抖动,我想它
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 小学语文 六年级 上册 第五 单元 综合 阅读 试题 答案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内