三年级上《多文本阅读语文经典读本》童话中的好朋友教学设计.docx

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1、多文本阅读语文经典读本第三单元童话中的好朋友教学目标.阅读三篇选文，了解故事的主要内容。1 .从童话故事中寻找好朋友，体会他们身上的可贵品质，激 发阅读童话的兴趣。2 .根据童话故事的特点，赋予童话形象美好的品质，小组合 作编童话故事。文本来源1 .从现在开始来自多文本阅读语文经典读本三 年级上册第三单元。2 .爱爬墙的鲁鲁来自多文本阅读语文经典读本 三年级上册第三单元。3 .红烛小人来自启智阅读精编练习三年级上册 第三单元。教学过程一、导入新课L认识童话人物。奇妙的童话故事里住着形形色色的人物，今天我为大家 邀请来几位童话故事中的朋友，同学们赶快来看看他们是 谁？向往美好生活的小女孩，严于律

2、己的蚂蚁队长，乐观进 取的种子，奋不顾身救朋友的青头。2 .你愿意和谁成为好朋友？为什么？3 .过渡:是呀，他们都有着令人钦佩的的美好品质，这美 好的品质如夜空中的星星闪烁在我们的心中，指引着我们前 进。这节课，让我们再来学习几篇新的童话故事，相信你们 还能从这些童话故事中寻找到更多具有美好品质的好朋友。板书课题：童话中的好朋友。二、初读童话，了解故事主要内容交朋友要从了解开始。1 .请同学们用自己喜欢的方式读一读从现在开始爱 爬墙的鲁鲁红烛小人这三篇童话故事，看看故事的主 要人物是谁？主要内容是什么？填写学习单的前两项。2 .同桌先交流。3 .推荐代表全班交流。三、再读童话，寻找好朋友过渡：

3、这三篇童话故事中的人物都有着美好的品质，谁的品质 更能打动你，让你想和他成为好朋友呢？请同学们再读读这 三篇童话，小组合作完成学习单的后面三项内容。（依据部 分可以在文中画出相关句子，标出序号。表格中只填序号。）学习单童话故事主要 人物主要内容想交的朋友品质依据从现在开始爱爬墙 的鲁鲁红烛小人学生小组合作学习。交流汇报。师：大家汇报的时候为了让表达更清晰。让别人听的更 明白，可以照这样的顺序来汇报；我想交的朋友 是,因为他具有 的品质，我在文中找到的依据是：第自然段 这句话。在从现在开始这个故事中，你想和谁交朋友？预设1:我们小组想和小猴子交朋友，因为他懂得尊重 他人，让别人按自己的习惯生活就

4、好。我在文中找到的依据是第四自然段中的“小猴子只说了 一句话：从现在开始，每个动物都照自己的习惯的方式过日 子。话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。”感受到小猴子尊重 他人，为他人着想的品质。课件出示：谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物 都照自己的习惯的方式过日子。话音刚落，大伙儿立刻欢呼 起来J尊重他人让小猴子当上了万兽之王，也因此交到了我们 这些朋友。那在爱爬墙的鲁鲁中，你想和谁交朋友？预设2：我们小组都想和鲁鲁交朋友，因为他善良，能为 别人着想。我在文中找到的依据是第一自然段中的“鲁鲁从小就和 一位盲人老奶奶住在路边一个爬满蔷薇花的小院子里。他们 谁也离不开谁。刚才同学们抓住关键

5、句感受到了鲁鲁对老奶奶的关爱 和鲁鲁交上了朋友，老师也把这些句子找出来了，大家一起 来读一读，再次感受鲁鲁善良、关爱老人的美好品质。课件出示：可就在这时，鲁鲁听到了老奶奶呼唤他的声音，他一下 子怔住了，想起了那爬满蔷薇花的小院子，想到老奶奶正等 着他，想起老奶奶热乎乎的手心鲁鲁匆匆忙忙地跑回去 了。直到爬上墙头，才回头看。发现老爷爷和小黑狗已经走 得很远很远了。生齐读。除了小猴子、鲁鲁，在红烛小人中你们还想和谁交 朋友呢?预设3：我们小组想和红烛交朋友，因为它有无私奉献的 美好品质。我在文中找到的依据是第四自然段中的”是我啊，我是 红蜡烛小人！我正在为你服务，你没看到我出了很多汗吗？红烛小人的

6、奉献精神真让人敬佩，让我们带着敬佩之情 再来谈读这句话。课件出示：燃烧自己、照亮别人是我们蜡烛的工作，奉献自己给他 人带去光明更是一件快乐的事情。生齐读。品质高尚的朋友能让你受益终身，品质低劣的朋友却会 让你步入歧途。希望同学们能结交到品质高尚的朋友，向他 们学习，也成为一个品质高尚的人。小结：刚刚我们通过抓住关键句（怎么想的，怎么说的。 怎么做的）了解了故事人物身上的美好品质，又结识了这么 多新的好朋友，有尊重他人的小猴子、关爱老人的鲁鲁、无 私奉献的红烛，这些好朋友像冬日的阳光能给我们带来温暖, 像夏日的凉风能吹去心中的烦恼。四、梳理故事，归纳特点，编写童话。请同学们细心观察学习单中的主要

7、人物和原因，你有什么发现？预设：这些人物都不是现实生活中的人，他们都具有美 好的品质。这就是童话的特点，用拟人化的手法和丰富的想象赋予 事物人的特点，借助童话故事表达美好的愿望。慈祥的大树爷爷，可爱的小鸟，忠诚的小狗，这些童话 形象在你丰富的想象中也能具有美好的品质，经历曲折的故 事，请小组合作，从中挑一个或两个人物编写精彩的童话故 事吧。五、推荐阅读童话大师安徒生说：人生就是一个童话。希望同学们在 童话的世界中徜徉时结识到更多具有美好品质的好朋友，老 师给你们推荐去阅读安徒生童话格林童话稻草人， 这三本童话集中有许许多多的童话人物，从中可以结识更多 的好朋友！板书设计童话故事中的好朋友小猴子尊重他人鲁鲁关爱老奶奶红烛无私奉献