重庆市巴蜀中学2022-2023学年高一上学期期中考试语文试题.docx

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1、高一语文半期模拟测试注意事项：1 .本试题共10页，满分150分，时间150分钟。2 .答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。3 .回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。4 .考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。第I卷（阅读题共75分）一、现代文阅读（40分）（一）现代文阅读I （本题共7小题，22分）阅读下面的文字，完成13题。材料一：央视纪录片我在故宫修文物的热播，让文物修复师这个有点冷门的职也成为大家顶 礼膜

2、拜的对来。儒雅睿智的钟表修复师王津喜提“故宫男神”称号，吸引越来越多的网友想 去故宫拜师学艺。8月30日，国家级非遗项目古钟表修复技艺第三代传承人王津在成都参加活动，分 享故宫修钟表的那些事儿。当他展出了一小段宫廷钟表修生完成之后的视频，清脆悦耳的报 时声音，潺潺流水的仿真造型，让全场观众情不自禁地鼓掌，向大国工匠致敬。1977年，王津来到故宫博物院文保科技部从事文物钟表修复与保护工作，与此同时， 故宫第一代钟表修复师徐文磷儿子，第二代钟表修复师徐芳洲正式退体。站在徐芳洲先生的 工作台前，摸索着使用对方留下的工具，王津静下心来，对抗时间在钟表上留下的痕迹，成 为一个“修复时间”的“魔法师”。择

3、一事，“钟” 一生。王津在多个演讲中这样概括自己的职业生涯。工艺繁复的钟表, 钟爱一生的职业，同时，用坚持，匠心和技艺与时光抗衡。用43年的岁月，坚特做一件事 修复钟表。传承技艺，王津的工作是与时间为友，静下心后，慢慢就不觉得枯燥了。透 过文物，你可以看见前人的匠心精神，也可以窥见一个时代的兴衰更迭。”从事钟表修复工作39年之后，2017年，因为纪录片我在故宫修文物的热播，儒 雅睿智的王津突然变成“网红”，出门不仅经常会被人认出，还收到了录制综艺的邀约。 不过，王津对自己的“走红”非常淡然：”谢谢大家的喜爱，故宫的文物比我更加吸引 人，吸引大家的是我手里的钟表，那是几代人修复的成果。”43年来

4、，王津修复的各类文物钟表多达30（）多件，其中修复过最为复杂的数卜件馆 藏钟表一级文物。在土津看来，钟表修复比较枯燥，要想修好一件馆藏古钟，耗时少则两“益”字含义相同。D. “与吴筠善”与“曲罢曾教善才服”（琵琶行）两句中的“善”字含义不同。14.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.李白天资聪颖，爱好广泛。他十岁时通晓诗书，喜欢纵横术，击剑，喜好喝酒，想当 游侠之土，轻视财产而乐于施舍。B.李白才思敏捷，富有才华。他醉酒稍醒时，为玄宗撰写乐章，挥笔成文，词章婉转华 丽而意精旨切，毫不停留思索。C.李白为人傲慢，放荡不羁。玄宗喜爱他的才华，多次宴请他。他侍奉玄宗，多次喝醉 酒

5、，甚至让高力士为他脱靴子。D.李白仕途坎坷，人生不顺。他虽受玄宗赏识，但未得重用。李璘起兵失败后，他被贬 夜郎。代宗即位后，召他做官，然而他已经逝世。15.下列各组句子中,“而”的意义和用法不相同的一组是（）（3分）A.渔父莞尔而笑B.不患贫而患不安C.蟹六跪而二螯D.觉而起，起而归A.渔父莞尔而笑B.不患贫而患不安C.蟹六跪而二螯D.觉而起，起而归施施而行，漫漫而游 君子博学而日参省乎己 二败而三胜渔父见而问之日.把下面句子翻译成现代汉语。（8分）（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4分）（2）会故，还寻阳，坐事下狱。（4分）（-）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

6、阅读下面这首唐诗，完成1718题。满江红-赤壁怀古戴复古赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貌虎噪，千 艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年 往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。【注】戴复古，南宋词人。缝（xiu）虎，貌和虎。泛指猛兽。曹瞒，曹操小名 阿瞒。16 .下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.上阕开篇点题，一个想字领起对赤壁之战的描述，与怀字相照应。B. “魏虎噪” “鱼龙怒”，比喻、拟人手法，表现周瑜火攻曹军时排山倒海之势。C.词人将满腔的伤感融入到向道旁

7、杨柳的发问之中，含蓄蕴藉，意味深长。I）. “今如许”三字反问将思绪由历史转入现实，写出词人对功名事业的淡漠。18 .同样写赤壁之战，本词与苏轼的念奴娇赤壁怀古在表达思想感情上有何不同?请 结合具体诗句，作简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（6分）19 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）秦观鹊桥仙中“, ”写只要能彼此真诚相爱，即使终年天 各一方。（2）荀子在劝学中用“ , ”两句，强调 学习对于增加人的智慧和端正人的行为的积极作用。（3）白居易的琵琶行中，“, ”这两句是全诗的主旨， 更是诗人与琵琶女感情的共鸣。第II卷（表达题共15分）三、语言文字运用（15分）（一）语言文字运

8、用I （本题共3小题，9分）20下列选项中加点成语使用正确的一项（）A.从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成更活，托尔斯泰修陵 等售了整整12年之久。B.比赛过后，教练希望大家事聚膜效，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状 态，在下一届赛事中再创住绩。C.严寒的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不搴跑 零。D.随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作 品粗制滥造，令人不召至谈。阅读下面的文字，完成2122题。校园食品安全之所以时有发生，一大原因就是由于监督失灵，该监管的不监管，想监 管的监管不了.纵观新规定

9、，在监管方面至少有三个新的特点。一是强化学校严格落 实食品安全管理主体责任；二是明确了食品安全监督管理部门应当加强学校集中用餐食品 安全监督管理：三是重视学校食品安全的社会共管共治。（）如果家长也能参与食品采购、食堂管理、供餐单位选择等涉及学校集中用餐的重大事项并拥有尺寸之柄，准确掌 握食品进货来源、供餐单位等信息，那么校园食品安全就会多一重保障。一言以蔽之，道 德自觉是靠不住的，多一些监管才会少些隐患，校园食品安全的重锤须“砸”进监管者 的心里。21.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.校园食品安全之所以时有发生，一大原因就是监督失灵，想监管的监管不了，该监管的 不监管

10、。B.校园食品安全之所以时有发生，一大原因就是由于监督失灵，该监管的不监管，想监管 的监管不了。C.校园食品安全事件之所以时有发生，一大原因就是监督失灵，该监管的不监管，想监管 的监管不了。D.校园食品安全事件之所以时有发生，一大原因就是由于监督失灵，想监管的监管不了， 该监管的不监管。22.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A.最有动力行使监督权的是家长，从一定程度上说，他们最关心孩子健康。B.最关心孩子健康的是家长，从一定程度上说，他们最有动力行使监督权。C.从-定程度.上说，家长最关心孩子健康，最有动力行使监督权。D.从一定程度上说，家长最有动力行使监督权，最关心孩子健康

11、。（二）语言文字运用II （本题共1小题，6分）阅读下面的文字，完成21题。诗歌是情感的艺术，意象是理解诗歌的一把钥匙。“意”就是心中的情志，“象”就是 客观的事物。，就形成意象。 ，诗歌就会产生特有的艺术感染力。如在闻一多的（红烛）中，诗人通过对红烛这一核心意象的层层渲染和开掘，赋予了红烛丰富 的内涵，寄寓了诗人深沉的情感。再如雪莱的致云雀以云雀为中心组成密集的意象 群，表达了诗人奔放的激情和坚定的理想。创作诗歌时，最好不要_，而要通过具体的意象，运用比喻、象征等方式来抒 发心志或暗示情感。总之，要婉转曲折地表达，才能耐咀嚼，有诗味。如下面这首小诗， 借“蜡烛”来表达对奉献精神的礼赞。23

12、.在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过15个字。（6分）四、写作（60分）24 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：“民以食为天” “俭，德之共也”，敬畏食物、珍惜粮食、勤俭节约是中华 优秀传统文化的重要内容，绵延至今。习近平总书记指出，尽管我国粮食生产连年丰收， 对粮食安全还是始终要有危机意识。材料二：在一些喜宴、聚餐上浪费现象依然存在，宴席剩下的饭菜很少有人打包。食 物浪费问题愈发凸出。数据显示，2018年全国餐饮业人均食物浪费量为93克每人每餐, 浪费率为11.7%。2015年至2018年的调查数据显示，我国餐饮食物浪

13、费最约为每年 1700万至1800万吨,相当于3000万到5000万人一年的口粮。作为复兴中学的一名高一学生，请你综合以上材料，为“节约粮食，从我做起”主题 班会写一篇发言稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。个月，多则一年，只有真正喜爱这项事业的人，才可能耐得住寂寞。“首先要热爱这份工 作，其次就是要心细。我们特别想做得精益求精，把文物恢复到最好的状态，清理到最干 净，让它延年益寿，再过200年还能看到它。”这是王津对自己的职业要求，打碎的齿轮 要一点点组装，锈住的零件要用煤油一点点浸泡，把每一道工序、每一次修复都做到极致。

14、让时光 留卜痕迹的钟表重新绽放光彩，王津和他的徒弟们用时光对抗时光，用极致、坚守致敬前辈 的工匠精神。英雄关羽还有败走麦城的时候，修复大师是否有修复不成功、很挫败的经历呢？王津 回答“目前还没有”，隔着屏幕都能想象到他自信的微笑。著名编剧、策划人、影评人史 航形容王津看着钟表跳动时的笑容：那是一个人看着丰收的稻的喜悦。（摘编自曾洁故宫男神王津：“修复时间”的“魔法师”）材料二：国产大飞机C919成功研发下线，打破了国外公司对大飞机产业的垄断，对我国航空产 业乃至高端制造业带来深远影响。高铁通车里程位居世界第一，赢得国内外一片惊赞； C919大飞机试飞成功，民航之花含苞待放；家电产品在激烈的市场

15、竞争中站稳脚跟，并大 步走出国门近年来，“中国制造”不断提升产品品质，受到越来越多的国内外消费者 认可。在此过程中，一大批大国工匠、劳动模范以及他们身上的工匠精神发挥了重要作 用。在我国几千年文明史中，工匠精神源远流长，“巧夺天工”“匠心独运”“技近乎 道”等典故都是对这种精神的高度概括。新中国成立以来，大庆精神、“两弹一星”精 神、载人航天精神新中国工人阶级不断为工匠精神注入新的内涵。也正是在工匠精神 的激励下，中国路、中国桥、中国港口、中国核电等，成为一张张让国人引以为傲的“中 国名片”。我国经济已从高速增长阶级迈向高质量发展阶段，人们的生活水平不断提高，越来越 讲究生活品质。这对我国经济

16、社会发展提出了更高要求，除了经济发展方面需要重视产品 品质，医疗、教育、文化等社会服务领域同样需要精益求精，这样才可能提供更加丰富、 更能满足群众期待的高品质产品和服务。因此，必须大力弘扬工匠精神，矢志创新，戒除 浮躁，为“中国制造”提供坚强支撑。弘扬工匠精神，需要政府部门、广大企业和每一名社会成员共同营造有利于创造精品的 “土壤”。如今，“工匠精神”已经写入党的十九大报告，社会各界对其广泛讨论并达成普 遍共识一个有利于弘扬工匠精神、推动制造业品质革命、实现经济高质量发展的大环境 已经形成，制造强国建设目标必将实现。（摘编自马洪超工匠精神支撑“中国制造”）（3 分）（3 分）1 .下列对材料相

17、关内容的理解和分析，不正确的一项是（A.通讯标题注重体现价值性信息，材料一标题既生动形象地点明了土津的职业，也突出了 他的卓越贡献。B.材料一最后写到王津没有失败的修复经历以及史航对他的评价，是为了多角度塑造王津 的匠人形象。C.材料二首先列举近年来我国取得的成就，引出话题，接着从历史发展的角度和从现实角 度论证文章观点。D.只有我国经济发展不断重视产品品质，才能满足人民群众对提高产品品质和服务的要 求。2 .根据材料二内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.为适应经济社会发展的更高要求，我国多行业都需要摒弃功利和浮躁之风，沉下心来做 一名“工匠”。B.材料二“巧夺天工”“匠心独运”等典故

18、体现了古代中国的匠人精神，可见工匠精神是 中国人一直追求的。C.材料二选取了多个标志性事件，彰显了中国取得的重大成就，是为了论证科技的重要性 这一中心论点。D.近年来，中国产品已被越来越多的消费者认可，工匠精神已为“中国制造”提供了强大 的支撑。3.下列事例不能用来论证材料观点的一项是（）（3分）A.潍柴动力股份有限公司的王树军耗费数年心血攻克进口高精加工中心光栅尺气密保护设 计缺陷的难题，填补了国内空白。B.河南省开封市线象艺术研究院苗炜精心设计和参与绣制的大量刺绣作品，畅销国内外， 创造了非常可观的经济效益和社会效益。C.武汉的快递小哥汪勇在武汉疫情最严重的时期，组织志愿者队伍义务服务，解

19、决医务人 员的困难，被评为“2020年感动中国人物”。D.北京铁路局北京西电务段丰台车载设备车间首席技师王振平，认真钻研业务，填补了和 谐机车车载设备理论上的空白。阅读下面的文字，完成47题。材料一：乡村文化的衰落可以追溯到近代。从1840年到1949年，在这100多年里，帝国主 义列强的经济、文化掠夺从未间断，内忧外患、山河破碎、民生凋敝，使得乡村文化遭受 了无数次的劫难，千百年来积聚起来的有形文化财富被抢、被偷、被烧、被毁，损失之惨 重实属罕见。打倒“孔家店”，立“西学”之新、破“中学”之旧，引发了全社会对传统 文化的漠视、厌倦乃至反对，也直接或间接地导致了乡村文化的严重贬值。20世纪30

20、 年代，晏阳初、梁漱溟、卢作孚等一批爱国知识分子也曾发起过“乡村建设运动”，提出 并实验了“乡农学校”“博士下乡”“文艺教育治愚”等诸多方案，但终因没有一个人民 真正当家做主的政府，都以失败而告终。中国乡村文化的衰落史，是中华民族苦难史的生 动写照。而同样在这10()年里，与中国农村文化衰落形成鲜明对比的是，西方发达国家基本完 成城市化进程，较早地开启了乡村文化的振兴之路。据统计，1848年时，中国、美国的城 市化率分别为10.9%、10.6%,而到1949年时，中国的城市化率仍然是10%左右，美 国已接近70%。发达国家的农村基础设施建设、环境改造、空间规划，特别是乡村文化得 到城市文化的宜

21、接反哺和辐射。美国的乡村“巧发展”战略、日本的“一村一品”农村振 兴运动，使得乡村经济和文化一起得以重构和振兴。中华人民共和国成立之后，为迅速积 累工业化、城市化和现代化的资本，我国确立了以城市为中心的发展战略，以致城乡文化 差距成为客观存在的事实并不断拉大。但是，到2()世纪9()年代中期以后，我国着力解 决“三农”问题，建设社会主义新农村，大力推进农村公共文化服务体系建设，走出了中 国特色的乡村文化发展之路。当前，我国城市化率已近60%,乡村文化早已走出衰落的低 谷，经历1949年到1978年的复苏期、1978年到2017年的建设期，具备了开后文化振 兴的基本条件。历史证明，推动乡村文化由

22、衰落走向振兴，是对近代以来仁人志士理想的 再实践、再创造，是中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的重大历史 责任，是中国人民屹立于世界民族之林、实现中华民族伟大复兴的内在要求。(摘编自王磊乡村文化振兴的国学思考)材料二：乡村文化的保护与传承亟须推行“乡村记忆工程”。各个地区可以在文物普查的基础 上，选择一批具有浓郁地方特色、具备传统文化特征的古村古镇进行整体的保留、保护和 维修利用，结合生产用具、生产生活遗物遣迹的展示，形成集乡土建筑和村民俗为一体的 “乡村博物馆”，集中展示当地的村史、村情，增强当地村民对自身文化的认同感、归属 感。古村落是农村传统文化的“活化石”，保护古村落，

23、要处理好保护与旅游开发的关 系，尽可能地保留古村落的历史风貌和特色，传承好文化根脉。古村落、文化名镇的开发 要杜绝“千篇一律”的开发模式，要注重挖掘文化内涵，彰显地方文化特色。要在以保护文化和生态的 前提下，适度控制开发规模，实现可持续发展。特色小镇的建筑规划和城镇建设要注意有 文化特色，要能体现出地方风情、风俗和当地的历史文化。同时，非遗保护要利用好数字 化技术，分门别类，将列入国家、省、市县级非物质文化遗产保护名录的项目及代表性传 承人资料逐一进行数字化采录、存储，以便长期保存。通过调查、采访，将各类非遗项目 以文字、录音、录像、数字化多媒体的形式记录下来。(摘编自李长庚加强乡村传统文化的

24、保护与传承)材料三:乡贤是乡村社会教化的启蒙者，是乡村内外事务的沟通者，是造福桑梓的引领者。在 传统社会，皇权止于县，乡贤则以其特有的社会文化权威主导和推动着乡村社会的治理和 发展。在现代社会，新乡贤既包括传统村落精英、返乡创业者和退休还乡者等“本土化” 社会群体，也涵盖非政府组织志愿者、专家学者、村干部等“非本土化”社会群体。要破 解传统村落保护“最后一公里”的难题，须发挥好这些新乡贤的作用。村落空间布局与形态是传统村落的“筋骨肉”。保护传统村落要对传统村落的空间布 局与形态进行“修复”和“再造”。这一方面需要新乡贤利用新思想、新理念启蒙和引导 民众，让他们拓宽视野、转变观念，对传统村落的自

25、然资源、历史遗存、文化传统等进行 普查、整理，认识到传统村落是迥异于城市聚落形态的，具有宝贵历史价值、文化价值和 社会价值的人居形态，重新树立对传统村落的“文化自信”。另一方雨需要新乡贤指导村 落民众修复传统村落中的山水、田园、道路、建筑等基本格局，保护村落中的文物古迹、 历史遗存、特色民居等传统建筑，恢复:传统村落的文化空间，修复传统村落的格局与形 态，而非自鄙自毁，大拆乱建，盲目过度开发。村落文化是传统村落的“精气神”，只有发挥新乡贤的“燎原”作用，示范和带动村落 民众依托国家公共文化服务体系建设，不断改善和优化传统村落的文化生态，恢复传统村落 的公共文化生活，复苏传统村落的节口习俗、民间

26、信仰、手工技艺等历史传统和文化记忆, 才能激发传统村落的生机和活力，彰显传统村落的特色和魅力。村落共同体是基于“乡、土、人”三者关系而结成的利益共同体。重塑传统村落共同 体，需要发挥新乡贤独特的“聚合”功能，推动村落民众把村落传统礼治秩序与现代村民 自治有机结合，提升传统村落的治理能力与水平，让村落民众在村落发展和村落事务管理 中掌握主动权、增强话语权、赢得发展权，在与国家政策、市场力量以及现代城市的“互 动”中增强对传统村落的认同感和归宿感，从而“聚合”为新的村落共同体。（摘编自王院成传统村落保护呼唤新乡贤，有删改） 4.下列对“我国乡村文化衰落”的原因的理解和分析，不正确的一项是A.近代西

27、方列强接连不断地对我国进行的经济和文化掠夺使我国千百年来积聚起来的有 形文化财富损失惨重。B.打倒“孔家店”等文化运动引发了全社会对传统文化的漠视、厌倦乃至反对，这也直 接或间接地造成乡村文化严重贬值。C.解放初期，我国为了迅速枳累工业化城市化和现代化的资本，确立了以城市为中心的 发展战略，这导致乡村文化与城市文化的差距越来越大。D.新时期积极稳妥推进新型城镇化进程，我国城市化率较新中国成立时有了很大的提 高，因此我国乡村文化日渐衰落。5 .根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是A.中国乡村文化走向衰落是从1840年开始的，中国乡村文化的衰落史，是中华民族苦 难史的生动写照。B.推动乡村文化

28、由衰落走向振兴，是中国人民肩负的重大历史责任，也是中国人民实现 中华民族伟大复兴的内在要求。C.特色小镇的建设，要以保护文化和生态为前提，适度控制开发规模，既要体现地方风 情、风俗和历史文化，又要融入现代文化气息。D.非遗保护要利用好数字化技术，从而使特色小镇的建筑规划和建设更有文化特色，更 体现出地方风情、风俗和历史文化。6 .下列材料中，不能作为论据来支撑材料二的观点的一项是A.广东省汕头市积极开展传统村落保护专项规划的编制工作，通过专项规划，保持传统 村落的完整性、真实性、延续性，打造具有地方特色、环境宜居的古村落。B.浙江省台州市路桥区村民们纷纷收集使用过的老物件，用集中陈列的方式展示

29、其生活 生产、民风民俗、乡村变迁等内容。C.江苏省连云港市区专门下发文件，深入开展新乡贤文化建设，为乡村治理、农村发 展、文明乡风注入新活力。D.山西省晋中市广泛发动群众发掘梳理本乡本土历史上遗留下来的“老地方” “老物 件“老传统”“老故事”“好习惯”，形成完整准确的文字记录和清晰翔实的影像资料。7 .简要分析材料三的论证结构特点。（4分）（-）现代文阅读H （本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成811题。三走严庄（节选）茹志娟去年，正是高粱红的时候，我和军区民运部的老马同志第一次来到了严庄。严庄这地区 地方武装力量不够强，还残留了一部分政治土匪，他们勾结地主，经常有活动。因此这地区

30、的土改工作就有些特殊，农民一方面迫切地要求土地，另一方面又有顾虑，不敢要土地。我 和老马去严庄的任务，就是发动群众进行土改。严庄是个好地方，庄前庄后一抹平地，只在地平线上，淡淡地勾出一些高山的轮廓。我 们由区队员带领进庄的时候，虽然是大白天，但是庄里肃静无声，静得叫人不安。我们首先 来到农会长严来全的家里。窗前的炕头上，端端正正坐着一个妇女，有二十多岁，这大概是来全嫂了。她低眉垂 眼地在做针线，好像根本没看见她家来了两个陌生的客人。我当时想，这个来全嫂恐怕属 于那种不问外事，安分淑静的妇道人家。老马和来全谈着如何串联群众，培养积极分子，怎么开齐心会搞土改。不知什么时候， 那位宁静的妇女己悄悄地

31、下了炕，靠在房门框上听我们谈话。我一回头看她，她还大大方方 地朝我笑了笑。当晚我就睡在来全家，和来全嫂睡通铺。“女同志，你没睡着吧！ ”来全嫂轻轻地说 话了，并且还朝我身边挨了挨，“你说，我们分地主的地，那红契呢？ ”这可能是她考虑了好久的一个问题，我连忙跟她说：“原来的地契是反动政府搞的， 都不能算数，拿来一把火烧掉，人民政府重新另发土地证。” “对！ “她似乎解决了一个 重大的疑难，缓缓地吐了一口气不响了。看得出来，这个妇人绝不是一个榆木脑袋，我对 她产生了兴趣，于是我问：“大嫂子，你叫什么名字？” “咱没念过书，没名字。” “小名呢？ ”“小名难听死了。我在家顶小，我娘就叫我收黎子。”收

32、黎子，收黎子，这天晚上，我怀着这极动听的名字睡着了。转天晚上，她拉住我膀 子又问了：“昨黑，你说把地主的红契都拿来烧了，要是地主把它藏了呢？ ” 乂是一个意外的问 题，我只得说：“藏了？那还能找不到？ ”我忽然觉得，这位淑静而又有点封建的收黎子是多么关心土改，她关心红契，更可贵的 是，她在言语之间，对反动势力没有丝亳的畏怯。这才是土改中真正的骨干分子。我兴奋起 来，一把抓着她的胳膊说：“收黎子，你敢不敢分地主的地？ ”她却仍是那样安静，笑了笑说：“这我不当 家。”我对这位端坐炕上的收黎子不禁又气又爱。只得说：“嫂子，现在男的女的都一样 了。我把灯吹熄，躺F不响。一会儿，她倒又在我耳边轻轻地说话

33、了：“我说，地主把地契藏起来也不要紧，要是咱的政府占住这里，他拿着也是白拿；要 是反动派过来了，反正没咱的日子过，他有没有地契总是个财主，你说是不是？ ”“是，你说得很是。我十分赞同她。的确，她想得非常透彻，可她就是把这些道理 收在肚里，不敢开口，不敢往外拿。唉！收黎子，收黎子贫雇农齐心大会第二天就在来全家的堂屋里召开了，二十多个给地主、反动派压榨得黄 了脸、弯了腰的穷爷们，从天傍黑起，就一个一个地溜进来全家里。收黎子出来给灯里添了 油，加了两根灯草，就走进里屋，一直没露脸。会议一开始，来全说了几句团结起来斗争地主的话。大家都没开口。他等了一会，看看大家只是抽烟咳嗽，不知怎么就来了火，红了脖子

34、，猛地一拍桌 子，粗了喉咙喊道：“要地的留下，豁出来干；不要地的出去！”他这一拍桌子一喊，把来开会的人都吓 得怔住了。老马连忙站起来，但还没开口，我身边的房门帘子一动，收黎子垂着眼皮，站 在房门里，怯怯地说道：“老少爷们，我说，咱们还是要地。”她轻声细语的一句话，那些站起的，要走的，都一齐停了下来。虽然收黎子的嘴唇微 微有点哆嗦，但是话却说得很稳很清楚。“咱们祖祖辈辈从没说要分地主的地，结果也没个好日子。像我娘，本庄的爷们都知 道的，她给地主害死了。我说，倒不如分，闯个活路。”收黎子说完了，才抬起眼，迅速地向大伙扫了一眼，就立即隐到房里去了。屋子里肃静 无声，也没任何的动作。来全张开嘴巴，似乎

35、也给自己媳妇的这番话镇住了。小屋里给她这 几句热血沸腾的话一喊，气氛立刻激烈起来，当即有两个青年热气腾腾地站起来说话。一个 花白胡子的老人，忽然从人丛中走过来，一手拿着一只咯咯叫的雄鸡，一手拿着一把刀，准 备给大众滴血起誓。会一-散，我们就连夜组织了看家队，并立刻派出岗哨，监视恶葡地主独眼狼。严庄苏醒 了，严庄的人民，再也不贴着墙根走路，而且有了笑语，有了歌声，他们双手举起压了他们 几千年的大山，把它摔得粉碎。（有删改）【注】三走严庄以淮海战役为背景，写“我”三次到严庄的见闻。选文讲述的 是第一次到严庄的事，是“我”在淮海前线的回忆。8 .关于文中贫雇农齐心大会的部分，下列说法不正确的一项是（

36、）（3分）A.二十多个村民趁天黑“溜”进会场，会上又不敢响应，体现了他们心中有顾虑。 B.收黎子给灯里添油加灯草后就走进里屋，但她其实时刻在暗中关注着会场情况。 C.面对大家的沉默，来全红了脖子，猛拍桌子并大声发火成为打消众人顾虑的关键。 D.严庄苏醒了，严庄人民有了笑语，有了歌声，体现了贫雇农齐心大会取得成功。9 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.小说开篇介绍严庄的基本情况，表现出当地反动势力猖獗，突出了土改工作的艰难， 为后文故事的开展提供了社会背景。B.当我们进庄时，虽是大白天，庄里却肃静无声，这样写是为了突出严庄地理位置的偏 僻以及此地封闭保守的环境特点。C

37、.文章描写“我”初见收黎子端坐炕头情景时，用了 “大概”“好像”“恐怕”等表揣 度的词语，这是以“我”的视角交代人物。D.“我”在交谈中对收黎子的称呼有变化，称她“嫂子”是觉得她是一般百姓，称她“收黎子”是把她当作亲密的同志。10 .小说中收黎子这一人物的形象随着情节的发展逐渐展现出来，请结合文本简要分析。 （6分）11 .茹志娟的小说在题材处理上善于以小见大，请以本文为例谈谈你的理解。（6分） 二、古代诗文阅读（35分）（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1216题。李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之 生，母梦长庾星，用以命

38、之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颁为益州长 史，见白异之，曰：“是子天才英特，少旗以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂彳米山，口沉饮，号 “竹溪六逸”。天宝初，南入会稽，与吴筠善.。筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其 文，叹曰：“子，谪仙人也！ ”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂-篇。帝赐食，亲 为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沈香子亭，意有所感，欲得白为乐章； 召入，而白已醉，左右以水醺面，稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴 见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，

39、施其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃 辄阻止。白自知不为亲近所容，地瞥放不自修，与知章、李适之、汝阳王李现、崔宗之、 苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘月与崔宗 之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽。璘败，当诛。 初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流 夜郎。会赦，还寻阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南道寻阳释因辟为参谋未几辞职 李阳冰为当涂令白依之代宗立,以左拾遗召，而白己卒，年六十余。白晚好黄老，度牛渚矶至姑孰，悦谢家青山，欲终焉。及卒，算东麓。文

40、宗时，诏以 白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。（节选自新唐书李白传）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.时宋若思将吴兵三千/赴河南道寻阳/释囚辟为参谋/未几辞职/李阳冰为当涂/令白依 之/B.时宋若思将吴兵三千/赴河南道寻阳释囚/辟为参谋/未几辞职/李阳冰为当涂令/白依之/ C.时宋若思将吴兵三千赴河南/道寻阳释囚/辟为参谋/未几辞职/李阳冰为当涂/令白依之/ D.时宋若思将吴兵三千赴河南/道寻阳/释囚辟为参谋/未几辞职/李阳冰为当涂令/白依之/ 13.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.字，指在本名以外所起的表示德行或本名的意义的名字。对人称字，以表尊敬。B. “因以命之”与“我欲因之梦吴越”（梦游天姥吟留别）两句中的“因”字含义不 同。C.益，本义为充满而向外流，后表示增益，文中“少益以学”与“益瞥放不自修”两句中