幼儿园《酸酸甜甜的橘子》小班科学活动教案.docx

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1、幼儿园酸酸甜甜的橘子小班科学活动教案收录于话题#幼儿园教案1幼儿园酸酸甜甜的橘子小班科学活动教案1【活动目标】1、通过各种感官认识桔子，知道桔子的明显特征。2、尝试自己剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道。3、知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。【活动准备】1、每组一只篮子，自制桔子树一棵，树上挂着与幼儿人数相等的桔 子。2、每组两个苹果，两个香蕉。【活动过程】一、以猜谜与谈话导入活动，激发幼儿兴趣。教师用三次猜谜（猜猜我是谁？）活动：1、有一种水果圆圆的，它会是谁？2、有一种水果圆圆的，要剥开皮才能吃？3、有一种水果圆圆的，要剥开皮才能吃，剥开后里面是一瓣一瓣 的？幼儿回答（桔子）师：小朋友，果

2、园里的果子成熟了，我们去帮农民 伯伯摘果子，走，我们出发吧！（边听开汽车的音乐边带领幼儿做开车状取出看：圆圆的、桔红色的（颜色、形状）一一“桔子闻：桔子的香味5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开；然后教师示范剥桔子 的正确方法。6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状（桔黄色、酸的、甜的、 不酸也不甜、圆圆的.）。提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。8、教师和幼儿一起唱着桔子歌和小熊告别回教室。幼儿酸酸甜甜的橘子小班科学活动教案5目标:1 .尝试自己剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道。2 .知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。准备：1 .每组

3、一只筐子，内装与本组幼儿人数相等的桔子。2 .每组两个苹果。过程：1 .感知桔子的外形特征。请每位幼儿拿一只桔子看一看，桔子是什么颜色的（绿色、桔黄 色），什么样子的（圆圆的、扁扁的）。一与苹果对比，桔子摸上去有什么感觉？（软软的、粗糙的）闻一闻有什么气味？请幼儿与旁边的小朋友交换桔子，继续感知桔子的形状、颜色、 气味等。2 .感受桔子酸酸甜甜的味道。桔子可以怎么吃？鼓励幼儿自己动手剥桔子，将剥下的桔子皮放在小筐里。引导幼儿观察一个桔子有许多瓣。品尝桔子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。引导幼儿分享、品尝别人剥的桔子。引导幼儿说一说：还有哪些东西也有桔子味?（桔子罐头、桔子 糖、果冻、桔子汁、

4、棒冰等）建议：1 .给每个小组准备的桔子最好有大小、颜色、形状的差异。2 .如桔子有核，可请幼儿收集桔核装入小塑料袋，放置在自然角，供 大家观察、比较。3 .如有可能，准备桔子果冻、桔子罐头、桔子汁、桔子糖等，供幼儿 观看、品尝。4 .用桔子皮制作粘贴画。5.幼儿对桔子如有继续探索的愿望，教师可提供条件引导幼儿深入探 究。活动反思：秋天来了，桔子是幼儿较为常见也较为熟悉的一种水果，在第一环节 中让孩子看一看、摸一摸、闻一闻，让孩子自己拿一个桔子观察，通过让 小朋友看一看，摸一摸，捏一捏，闻一闻，比一比这些方法，让小朋友们 对桔子的外形特点更加的了解。到了第三个环节，小朋友们的积极性特别 高，尤

5、其是在剥桔子时，引导幼儿知道桔子是一瓣一瓣的，还请幼儿数一 数有几瓣？并在剥的时候提醒幼儿要把桔子皮扔在小筐里，做一个讲卫生 的好孩子。同时活动中让孩子有自己动手剥桔子的意识，可以锻炼一下幼 儿的小肌肉力量，但是在幼儿自己剥桔子的过程中发现有个别幼儿需要老 师的帮助，老师只是按了一个小洞，让孩子根据小洞将桔皮向外剥。孩子 们对于品尝桔子的环节都非常的开心，品尝后有的小朋友说桔子酸酸的， 有的小朋友说桔子甜甜的，小朋友们充分感知了桔子酸酸甜甜的味道。最 后一个拓展环节是让幼儿说一说你还吃过什么东西也有桔子的味道，通过 出示图片幼儿都很主动积极的在说。停在桔子树前）这是什么树？你是怎么知道的？（请

6、小朋友们每人摘一个 果子放到篮子里）二、（一）感知桔子的外形特征。1、请每位幼儿拿一只桔子看一看，桔子是什么颜色，什么样子的？2、与苹果对比，桔子摸上去有什么感觉？3、闻一闻有什么气味？4、请幼儿与旁边的小朋友交换桔子，继续感知桔子的形状、颜色、 气味等。（二）进一步感知桔子特征。1、摸一摸、捏一捏，感知桔子的质地。师：小朋友都知道了水果桔子的样子，现在老师要在每组放上一个水 果篮，让小朋友来和水果握握手，摸一摸、捏一捏，然后告诉老师和其他 小朋友是怎么样的。2、闻水果，感知水果气味。师：老师闻到了好多水果的味道，请小朋友也来闻一闻这些水果的味 道！3、老师将水果去皮，让幼儿了解水果怎样去皮，

7、以及去皮后的形 状、颜色。师：现在老师把水果的衣服脱掉，请小朋友看老师是怎样脱的。（香 蕉是怎样去皮的、苹果是怎样去皮的？）师：小朋友再来看看脱了衣服的 水果是什么颜色什么样子的。4、尝水果，了解水果口味。师：现在请小朋友来尝一尝这些水果是什么味道的。（教师将切好的 水果分发给各组）师：XX你吃的是什么水果？它是什么味道？5、小结师：今天，我们小朋友知道了不同的水果都有自己的衣服和 不同的样子。有的水果摸起来较软，有的摸起来较硬。脱了衣服以后的水 果颜色也变得不同了。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里有的甜甜的，有 的酸酸的。三、再次感受桔子酸酸甜甜的味道。1、提问：桔子可以怎么吃？2、鼓励幼儿自

8、己动手剥桔子，提醒幼儿将剥下的桔子皮放在小筐 里。3、引导幼儿观察：桔子里面是怎样的？果肉的形状像什么？取一瓣 桔子剥开里面是怎样的？4、品尝桔子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。（丰富词：又酸 又甜）5、引导幼儿分享、品尝别人的桔子。6、引导幼儿说一说：还有哪些东西也有桔子味？小朋友还吃过什么 水果呢？请小朋友讲讲它的样子和味道。师：小朋友吃了这么多的水果，以后老师再来请大家吃好不好？教师小结：小朋友都喜欢吃水果，水果能给我们的身体带来很多的营 养，小朋友多吃水果就会变得更高、更漂亮、更健康！【活动延伸】在区域活动中让幼儿用桔子皮制作粘贴画，涂色桔子等。活动反思:秋天来了，桔子是幼儿较为常见

9、也较为熟悉的一种水果，在第一环节 中让孩子看一看、摸一摸、闻一闻，让孩子自己拿一个桔子观察，通过让 小朋友看一看，摸一摸，捏一捏，闻一闻，比一比这些方法，让小朋友们 对桔子的外形特点更加的了解。到了第三个环节，小朋友们的积极性特别 高，尤其是在剥桔子时，引导幼儿知道桔子是一瓣一瓣的，还请幼儿数一 数有几瓣？并在剥的时候提醒幼儿要把桔子皮扔在小筐里，做一个讲卫生 的好孩子。同时活动中让孩子有自己动手剥桔子的意识，可以锻炼一下幼 儿的小肌肉力量，但是在幼儿自己剥桔子的过程中发现有个别幼儿需要老 师的帮助，老师只是按了一个小洞，让孩子根据小洞将桔皮向外剥。孩子 们对于品尝桔子的环节都非常的开心，品尝

10、后有的小朋友说桔子酸酸的, 有的小朋友说桔子甜甜的，小朋友们充分感知了桔子酸酸甜甜的味道。最 后一个拓展环节是让幼儿说一说你还吃过什么东西也有桔子的味道，通过出示图片幼儿都很主动积极的在说。幼儿酸酸甜甜的橘子小班科学活动教案2活动目标1 .认识桔子的名称和它的基本特征。2 .学习独立地剥桔子皮的方法。活动准备1.课件：去朋友家做客2,声音：敲门声3.小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着声音活动过程一、教师邀请幼儿去小熊家做客并交待做客礼仪。课件：去朋友家做客（乐幼教）1 .有礼貌会主动打招呼。2 .末经主人同意不可随意拿取别人的东西。3 .主人请吃东西时别忘说谢谢。二、在小熊请客音乐声中，幼儿跟

11、随教师来到小熊家。1 .敲门：小熊在家吗？我们来做客了。幼儿：嗨！小熊好。小熊：欢迎欢迎，请进。2 .教师和小熊招呼幼儿围桌子坐下。三、教师和小熊用桔子招待幼儿请幼儿猜一猜篮子（上盖布）里放的是什么？（幼儿随意地猜。）四、引导幼儿用多种感官感知桔子1 .教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的2 .请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的3 .取出看：圆圆的、桔红色的（颜色、形状）桔子4 .闻：桔子的香味五、教师示范剥桔子的正确方法。1 .请一幼儿来剥桔子。2 .每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。六、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状。（桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的）。提醒幼儿皮

12、和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。七、教师和幼儿一起唱着桔子歌和小熊告别。幼儿r=n酸酸甜甜的橘子小班科学活动教案3活动目标:1 .知道桔子的味道是酸酸甜甜的2 .通过剥桔子，锻炼幼儿的动手能力3 ,让幼儿理解好吃的东西要与大家一起分享的道理活动准备:1 .人手一个桔子2 .每组桌子中间放置两个小盘子，一个放桔子，一个放桔子皮过程：(-)教师设置悬念引出新朋友，引起幼儿的兴趣1 .教师：昨晚老师去丹尼斯了，带来了一位小朋友，猜猜是什么？2 .老师拿出桔子，引起幼儿猜测后的喜悦3 .教师用拟人的方式与幼儿交流“小朋友好！我的中文名字是桔子，那你们知道我的英文名字么？ ”4 .教师鼓励幼儿说

13、出orange(二)教师引导幼儿剥桔子的方法1 .教师：(1)你们看看我穿的衣服漂不漂亮?是什么颜色的？(黄色)(2)想不想吃我的果肉呢？(3)怎样才能吃到我的果肉呢？(帮我脱掉黄色的衣服)2 .教师示范剥桔子的方法，用语言讲诉3 .教师讲解桔子皮的用途：我叫桔子皮，我的用途可大了，我晒干后可以冲水喝；还可以当药 材，千万不要把我乱扔，把我放到盘子里哦。4 .讲解果肉的结构，特征（三）鼓励幼儿自己动手剥桔子，尝尝是什么味道的，教师：1.请小朋友帮桔子伙伴们脱衣服，尝尝是什么味道的幼儿：2.酸酸甜甜的（四）要求幼儿将桔子皮，果肉分别放在两个盘子里（五）引导幼儿知道好吃的东西要与大家一起分享1 .

14、教师：（1）在家爸爸妈妈没有桔子吃怎么办？（2）现在老师没有桔子吃怎么办？2 .帮助幼儿理解好吃的东西要与大家一起分享的道理。（六）幼儿将剥开的桔子与大家分享，并学说：“我请你吃桔子”体验 分享的快乐。幼儿园酸酸甜甜的橘子小班科学活动教案4名称：酸酸的桔子目标：1、认识桔子的名称和它的基本特征。2、学习独立地剥桔子皮的方法。准备：1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着2、布置娃娃家场景、熊头饰一个（请一教师扮演小熊）3、音乐：小熊请客、桔子歌4、托盘和毛巾若干过程：1、教师邀请幼儿去小熊家做客并交待做客礼仪。(1)有礼貌会主动打招呼。(2)末经主人同意不可随意拿取别人的东西。(3)主人请吃东西时别忘说谢谢。2、在小熊请客音乐声中，幼儿跟随教师来到小熊家。敲门：小熊在家吗？我们来做客了。幼儿：HELLO!小熊好。小熊：欢迎欢迎，请进。教师和小熊招呼幼儿围桌子坐下。3、教师和小熊用桔子招待幼儿：请幼儿猜一猜篮子(上盖布)里放 的是什么？幼儿随意地猜。4、引导幼儿用多种感官感知桔子：教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的