幼儿园《碰一碰》小班音乐教案.docx

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1、幼儿园碰一碰小班音乐教案收录于话题#幼儿园教案1设计意图：现在的孩子大多是独生子女，刚入园时，他们不仅和同龄的孩子一样 有一定的自我中心倾向，还在社会交往方面表现出一些缺憾，如退缩、拒 绝、远离等，与同伴之间还没有达成很好的沟通。为此，我特地设计了 碰一碰这个音乐活动。碰一碰这首歌曲表达了朋友与朋友之间相 互接触，相互友好的情感，歌词浅显易懂，歌曲容易学唱。孩子们可以通 过对歌词进行动作的演绎，体验与同伴碰头、碰肩、碰手的快乐，初步培 养幼儿的社会交往能力，使其身心健康的发展。活动目标：1、理解“碰”的动作，初步学唱歌曲碰一碰。2、根据身体部位的区别来创编不同的相互触摸的动作。3、通过参与音乐

2、游戏，培养初步的合作精神。活动准备：1、碰一碰音乐磁带，录音机。2、兔妈妈头饰一个，小兔头饰若干。活动过程：1、创设情境，组织教学。兔宝宝和妈妈在甜美的睡觉，大公鸡叫了，大家揉揉眼睛，伸伸懒 腰。兔妈妈说：兔宝宝，起床以后要刷牙、洗脸，做一个干净的宝宝，好 吗？生活动作模仿一一刷牙、洗脸。2、学习歌曲，参与游戏。（1）、兔妈妈说：我的宝宝可真干净呀！妈妈耍和宝宝们做一个游 戏，你们愿意吗？游戏的名字叫“碰一碰宝宝们，我们可以和谁碰一碰 呀？碰哪些地方呢？我们来试一试。（引导幼儿和同伴做动作）（2）、兔妈妈说：妈妈还会唱碰一碰的歌呢，你们想不想听 呀？A、教师清唱一遍B、提问：刚才宝宝们听到了什么？碰了哪里？（幼儿回答，教师小 结）B、幼儿学唱：宝宝，愿意和妈妈一起唱吗？（集体学唱两遍）C、示范游戏：让妈妈找一个兔宝宝一边唱歌一边做游戏，还有的宝 宝就给我们拍拍手好吗？（播放碰一碰音乐，进行游戏）D、宝宝们一起来碰一碰吧！（引导全体幼儿进行游戏）D、刚才兔宝宝们还想了许多好玩的动作来碰一碰呢，我们也来做一 做吧！（鼻子、屁股等）3、活动结束。兔妈妈：宝宝们今天都学到了“碰一碰”的本领，妈妈知道宝宝们肚子 都饿了，我们到外面去找吃的东西吧！听着音乐跳出去。