2023年心理咨询试题带答案精华版.docx

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1、心理征询题目1、心理征询的真诚原则规定征询师做到A、适度自我表露 B、实话实说C、越真诚越好D、自我发泄2、征询师对来访者的尊重规定做到A、对来访者予以全面接纳 B、对所有来访者一视同仁C、绝对不说让来访者难堪的话 D、充足保护来访者隐私3、依据心理学的理论观点或征询师的个人经验，从一个全新的角度对来访者的某个问题作 出有说服力的剖析的技术叫A、释义 B、解释 C、揭穿 D、同感4、同感时应注意的事项有A、进得去出得来 B、不要听个人隐私C、因人而异、适时适度D、注意文化背景和来访者特点5、征询师的倾听要做到A、要只听不问 B、要全神贯注C、要对来访者的谈话内容持非评判的态度D、要留意来访者诉

2、述时表露出的非语言信息6、罗杰斯的理论曾经称之为A、以人为中心理论 B、以儿童为中心理论C、以征询师为中心理论D、以来访者为中心理论7、同感时应注意的事项有A、进得去出得来 B、不要听个人隐私C、因人而异、适时适度D、注意文化背景和来访者特点8、在征询过程中经常出现的沉默现象有9、列举心理征询与心理治疗的区别。10、在对该求助者进行心理征询时，如何拟定会谈内容及范围11、在征询的时候，如何和求助者建立良好的征询关系？12、针对求助者的征询，应如何划分征询阶段，并说出其重要内容。13、认知行为疗法的重要特点认知行为疗法是一种通过改变人的不合理认知来消除不良情绪和行为，打到心理治疗 的目的。其中最

3、具有代表性的是爱丽丝合理情绪疗法。认知行为疗法特点。(1) 征询师和求助者是合作关系；假设心理问题是由认知机能发生障碍引起的；(2) 针对改变认知，从而产生情绪和行为的改变；针对具体结构性目的的短期教育性治疗。14、在征询过程中求助者出现了严重的阻抗，简述如何应对阻抗？15、在与求助者商定征询目的时，应当考虑哪些特性？16、根据艾根的观点，坦诚的交流涉及：17 .通过征询求助者的心理问题得到解决，请简述如何结束征询关系。18 .简述生物反馈疗法原理.贝克和雷米的认知疗法，其工作程序是什么？19 .说说面质的注意事项心理征询题目答案1、心理征询的真诚原则规定征询师做到A、适度自我表A、适度自我表

4、B、实话实说C、越真诚越好D、自我发泄 2、征询师对来访者的尊重规定做到A、对来访者予以全面接纳 B、对所有来访者一视同仁C、绝对不说让来访者难堪的话 D、充足保护来访者隐私 3、依据心理学的理论观点或征询师的个人经验，从一个全新的角度对来访者的某个问题作出有说服力的剖析的技术叫A、释义B、解释C、揭穿D、同感4、同感时应注意的事项有A、进得去出得来 B、不要听个人隐私A、进得去出得来 B、不要听个人隐私C、因人而异、适时适度 D、注意文化背景和来访者特点5、征询师的倾听要做到A、要只听不问 B、要全神贯注C、要对来访者的谈话内容持非评判的态度D、要留意来访者诉述时表露出的非语言信息 6、罗杰

5、斯的理论曾经称之为A、以人为中心理论 B、以儿童为中心理论C、以征询师为中心理论D、以来访者为中心理论7、同感时应注意的事项有A、进得去出得来 B、不要听个人隐私 C、因人而异、适时适度D、注意文化背景和来访者特点8、在征询过程中经常出现的沉默现象有9、列举心理征询与心理治疗的区别。概念不同。心理征询是征询师协助求助者解决各类心理问题的过程。心理治疗是心理治疗 师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。性质不同。心理征询是通过协商和协同地进行帮助，而心理治疗是通过强制性的矫正和按 治疗师的方法进行调治。操作本质不同，各自规定的人际关系也不同。在进行征询时所需要的征询关系，是征询师 和求助者之间

6、的协助关系即平等协商、互助互长的关系；而在治疗时，则规定求助者认真配 合治疗，在执行治疗方案时，“治你没商议”。在心理征询中，征询师是启发求助者自己摆出 解决问题的几种也许性，最后通过协商，帮助求助者自己决策选定解决问题的方法，这是心 理征询的本质所规定的作法。在心理治疗中，这种情况往往不能使用。比如系统脱敏疗法。 10、在对该求助者进行心理征询时，如何拟定会谈内容及范围(1)该求助者积极提出的求助内容；(2)心理征询师在初诊接待中观测到的疑点；(3)心理征询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题，进行谈话；(4)上级心理征询师为进一步诊断而下达的谈话目的。(5)谈话目的中若有一个以上的内容

7、，应分别解决。11、在征询的时候，如何和求助者建立良好的征询关系？(1)建立良好的征询关系是心理征询的核心内容；(2)对的的征询征询态度是建立良好征询关系的重要基础；(3)建立良好征询关系的途径与方法：尊重、热情、真诚、共情、积极关注12、针对求助者的征询，应如何划分征询阶段，并说出其重要内容。(1)诊断阶段建立良好征询关系进行心理诊断拟定征询目的，制定实行方法(2)征询阶段：帮助求助者改变不适应的认知，情绪或行为(3)巩固阶段：布置家庭作业商定下次下次征询的主题和时间等；做好征询的回顾和总结等巩固征询成果做好追踪研究13、认知行为疗法的重要特点认知行为疗法是一种通过改变人的不合理认知来消除不

8、良情绪和行为，打到心理治疗 的目的。其中最具有代表性的是爱丽丝合理情绪疗法。认知行为疗法特点。(5) 征询师和求助者是合作关系；假设心理问题是由认知机能发生障碍引起的；(6) 针对改变认知，从而产生情绪和行为的改变；针对具体结构性目的的短期教育性治疗。14、在征询过程中求助者出现了严重的阻抗，简述如何应对阻抗？(1)解除求助者戒备心理一一建立良好的征询关系(2)对的的进行诊断和分析一一不同情况要不同解决(3)以诚恳的态度帮助求助者对的对待阻抗一一从讨论角度出发(4)使用征询技巧突破阻抗15、在与求助者商定征询目的时，应当考虑哪些特性？属于心理学范畴、积极地、具体或量化的，可行的、可评估，双方可

9、接受的和多层次统一的。16、根据艾根的观点，坦诚的交流涉及：(1)不固定角色(2)自发性(3)无防御反映(4) 一致性(5)自我交流.通过征询求助者的心理问题得到解决，请简述如何结束征询关系。(1)拟定征询结束时间：一般来说，是在达成心理征询目的，双方都认为可以结束为宜。(2)全面回顾的总结。(3)帮助求助者运用学到的经验和方法，心理征询的本质是救人自救。(4)让求助者接受离别。17 .简述生物反馈疗法原理生物反馈疗法是通过现代电子仪器，将个体通常情况下不能意识到的生理功能予以描 述，并转化为数据、图形或声、光等反馈信号，让求助者跟据反馈信号的变化，在征询师的 指导下故意识的通过呼吸冥想等方法，了解并学习调节自己体内不随意的内脏机能及其他躯 体机能，达成防止疾病的目的。18 .贝克和雷米的认知疗法，其工作程序是什么？(1)建立征询关系(2)拟定征询目的(3)拟定问题：提问和自我审查的技术(4)检查表层错误观念：建议、演示和模仿(5)纠正核心错误观念：语义分析技术(6)进一步改变认知：行为矫正技术(7)巩固新观念：认知复习.说说面质的注意事项(1)要有事实依据(2)避免个人发泄(3)避免无情袭击(4)以良好的征询关系为基础