特殊教育：向后转.docx

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1、教材 内容1、复习原地踏步与立定2、向后转教学 目标1、通过学习，使学生掌握原地踏步与立定的动作要领，步法整齐。课的 结构教学内容及教法步骤学生的活动内容和形式开始部分1、教师带队到指定地点2、体育委员排队、整队3、整好队，宣布本节课内容，安 排见习生。要求：学生在排队的时候不得喧哗，打闹；速度要快。队形：准备部分一、慢跑教师领队，绕跑道慢跑两圈师：现在跟老师慢跑两圈，跑步的时 候我们要保持安耕。要求：学生必须按教师领队路线跑。队形要求：一列纵队。基本部分一、复习原地踏步与立定要领：两脚在原地上下起落（抬 起时，脚尖自然下垂，离地面约 15cm;落下时，前掌脚先着地）， 上体保持正直，两臂按齐

2、步或跑 步摆臂的要领摆动。二、向后转口令：“向后转！”动作要领：以右脚跟为轴和左脚 前脚掌同时用力向后转体180 度。转体时，重心在右脚上，左 脚相右脚靠拢，成立正姿势。学生要求：脚尖自然下垂，离 地面约15cm,前掌脚先着地要求：向后转体180度，两腿挺直。队形：放松部分1、组织学生进行放松活动2、总结本次课任务完成情况，布置课后作业师：集合，看谁的速度快。3、宣布下课，“同学们再见！”组织队形：要求：1、学生积极放松，尽量 放松腿部肌肉2、学生认真听讲，共同 参与小结，明确存在的问 题。3、老师再见 组织：学生自动面向教师课后 小结准备活动后，排队排了一节课，吵闹的学生较多，只有四个学生相对好点。