老年人小组活动策划书（共15篇）.docx

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1、老年人小组活动策划书（共15篇）第1篇：工作计划老年人小组活动计划书工作计划老年人小组活动计划书老年人小组活动计划书组员:徐瑛，商琦憨，高静，吴江涛，王健男，糜延腾,马艳燕,安志超，刘 杰指导老师:孙唐水小组名称:我的夕阳别样红老年人生活分享小组小组理念：（一）在当下生 活中,老年人的生活中存在许多问题对于很多老年人而言，他们可能没有将来，甚至没有现在，有的只是曾经。 开展此次小组活动，回味其难忘的年少岁月，旨在提高老年人自我认同感，提升 其自我价值感，对生活的满意度、幸福感。重新建构老年人对人生历程的一种感 悟，使老年人对现在的生活更满意，更有建设性。（二）理论架构1 .凯文的活动理论认为,

2、活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易 感到生活满意和更能适应社会，主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善 老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落，在新的社会参与中重新认识自我, 从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。2 .符号互动理论。此理论认为，人们是在他们的社会环境中，在与他人的交 往中获得他们的自我概念的。所以，我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中 对自己这一群体产生积极的认知，从而改变自己的生活态度。活动主要内容有开展游戏齐心协力；SWOT分析，让小组成员写下自 己在竞争中的优势和不足，和面临或可能以后面临的机会和挑战。从自己本身存 在的优势(strengths )以及存

3、在那些劣势(weaknees)。从外部条件来说，存在 那些机会(opportunities)和挑战(threats),从这四个方面去理解成功的条件， 组员写好后沿着顺时针方向相互传阅并且可以写下自己对别人的感伤或建议看 法，分享各自的看法；开展小活动我的纯净水；最后让每位组员就这次参 加的小组活动发表自己的看法，表达参加活动的感受。活动反思与建议4 .第四次活动本次活动主题为真诚地信任他人，主要目标是考验组员的默契，提高相互之 间的信任度；使组员更好的认识自己，并且可以从其他组员的分享中得到经验和启发；增 进组员之间的感情，提高小组向心力。主要活动内容为：开展游戏考验默契；组员就刚才的游戏进行

4、讨论，交 流游戏中的感受，了解信任他人的感受；组员说出自己经历过的令自己印象最深 的T牛事；开展小游戏一每一位同学真诚地看着右边同学的眼睛,对他(她)说：我 喜欢你，因为依次说下去；最后组员之间相互交流参加本次活动的感受。5 .第五次活动本次活动主题为展现自我，活动地点在操场，主要目标是在户外活动让大家 更放松，提高小组融洽气氛；、增加组员的求职知识和技巧，提高大家的语言表 达能力；锻炼组员的勇普口信心，促进组员之间相互学习，共同进步。活动主要内容：模拟招聘会；开展游戏击鼓传花6 .第六次活动本次活动是最后一次活动，我们策划了一次特别行动南湾湖之行，主题 为心灵的旅行暨小组总结，主要目标是：让

5、小组成员共同领略大自然的魅力，缓 解小组成员的学习生活压力，促进组员之间的关系更加密切，更加信任对方；对 小组活动进行总结，圆满结束小组。主要活动内容是主持人带领组员欣赏南湾湖风景，在欣赏风景的过程中，引 导组员之间相互交流；主持人可以向组员问一些有关南湾湖风景的问题；工作人 员引导每一位组员畅谈一下参观的感受；开展游戏真心话大冒险；对小组 活动进行评估工作员引导组员重温小组活动内容，引导组员回忆起每次小 组活动中最难忘的事情和最遗憾的事情;请各位组员发表对整个小组活动的感受, 包括收获和困惑；组员对主持人的表现进行评价，包括好的方面和不足的地方； 工作员讲一下自己参加活动的感受，在良好的气氛

6、中结束小组，做到善始善终。小组工作评估经历岁月的风化，青春逝去，往昔的峥蝶淡然翻过。有这样一些群体，它的 名字叫空巢老人 孤独老人等。他们想念着自己的子女，却可能远隔天 涯或因太多的忙碌而无暇被照顾；他们向往着沟通，然而朋友越来越少，圈子越 来越小，渐渐的找不到了述说的对象；他们希望能够关注社会，参与社会,然而 他们能做的也越来越少，他们本应拥有安逸、幸福的晚年，无奈家境的贫寒不允 许他们享受更好的生活。孤独，寂寞，独自坐在家中，无奈地看着日升日落，云 卷云舒。带着这份对老人的关注，我们走进社区，尽自己所能，给他们带去一丝关怀 和温暖。实习的日子使我真正体会到做一名社工的乐趣，同时，它使我的助

7、人观 念变为实际救助，真正地面对面地为别人排忧解难。现在回想起来，虽然只是经 历了很短的实习生活，却令我感触颇多，让我初尝了作为一名社工的酸甜苦辣。 还记得我们即将离去时，老人依依不舍地将我们送到路口，看着我们上车。看着 马路边老人孤单的身影和不舍的眼神，我更加不想离开。我期望，在以后的日子 里我们还能长久地为这些老人送去关怀和温暖，还能长久地陪伴、抚慰他们。开展小组工作帮助了老年人更好地适应新的生活环境，处理好人际关系，促 进老年人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱，使老年人身 心愉快扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。这次活动， 我们实现了一下目标：促进养

8、老院老年人的身体、心理和精神三方面的全面健康目的：(1)引导 老人加强自我保健和自我锻炼(2)帮助他们认识自己的情绪，通过分享消除孤独。(3)引导老人树立新的生活目标、培养新的兴趣，正面地面对生活中的困 难，学会欣赏自己,认识到自身存在的价值。小组聚会进程：首先是老人与工作员之问相互熟悉，然后按照计划加强老人 身体、心理和精神的健康，最后小组结束，进行总结评估。评估：此次小组活动使得一些老人增加了一些养老的知识，也增强了养老院 的高兴气氛，给老年人枯燥的生活带来了一点活力，虽然效果并不如预期的好，很多 老人都不愿表达自己的看法，只是高兴高兴，但我想这多老人来说已经够了。小组工作专业反思：在小组

9、活动时，我们忽略了很多小组工作的技巧，导致小组活动并不顺利。1、忽略小组工作的价值观高度的个别化原则在小组活动中，我们的活动内容更偏于女性化，导致男性组员对活动的参与 度很低。这可能是因为我们工作人员只有1个男生，而有7个女生，使得我们 在策划的时候多从我们女性的视角出发，而忽略了性别因素。2、缺乏小组领导由于组长能力不强，在领导小组的时候出现了问多问题，更是破坏了小组的 凝聚力，使得小组动力下降。3、小组冲突。在小组活动中，我明显感到有个组员的自我意识和权利控制意识在增强，但 因为我们有很多工作人员在场，所以每个组员的权利我们还是能够维护的。第3篇：小组活动策划书第一届广东外语外贸大学魅力校

10、园，hold住真善美形象大使选拨大赛一、活动背景：社会浮夸风气日益浓重，很多人对美的衡量只肤浅地定义在 外表这一层面，导致很多人只注重外表而忽略了更重要的人格内涵。而这个活动 就是在这种社会背景中诞生，来唤醒人们对美的定义，对美的更深理解。二、活动主题：魅力校园，hold住真善美主题阐释：打破常规，以新的标准，重新定义美，诠释美三、活动目的：通过举办这次活动，选出能代表广外的形象之星，弘扬人的 真、善、美等优秀品德，重新引起人们对真、善、美的向往之情，引导人们用一 种新的标准来衡量美，定义美，活跃大学校园气氛，为大学生活增添更多精彩。四、活动时间：2012年3月1日一2012年3月17日五、活

11、动地点：前期：校道晚会：南校大会堂六、活动对象：南：1版全体学生七、活动流程前期宣传：注：本次活动由南北校同时进行，决赛名额两校平均分配第一轮比赛：第二轮比赛：决赛晚会活动流程：注：1、整晚活动评委通过各个环节的评估,根据选手外形、气质、礼仪、才艺、 谈吐、内涵对选手进行分别打分，占选手最后成绩的60% ,选手的微博投票数 作为选手人气考虑，占最终成绩的40%2、根据最终成绩设立冠亚季军及最佳礼仪奖、最佳外形奖、最佳才艺奖、 最佳谈吐奖，分别以其对应的单项分数为考虑。3、晚会过程中广外形象大使比赛表达对选手的支持和对活动的感想，内容将能全部显示在电视屏幕上，并会在其中抽取三位幸运观众，获得礼品

12、。八、活动预算十、后期工作(-)调研此次大赛在广外师生产生的影响，收集讨论从师生获得的反馈。(二)积极向外界宣传广外形象大使，准备一系列活动，让形象大使推广和 宣传广外，并实践广外形象大使服务社会的使命第4篇：老年人兴趣小组策划书策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划 书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用 现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下 面是老年人兴趣小组策划书，请参考！老年人兴趣小组策划书活动主题：关心老人，给老人送去温暖活动名称：奉献爱心点燃夕阳主办单位：资源学院团委学生会科技实践部活动对

13、象：大一新生16人，科技实践部人员8人和部分大二老生10人活动目的：慰问敬老院老人，给他们更多的温暖和关爱。丰富同学们的课余生活，锻炼 同学们的交际能力和组织能力。增强同学们的尊老爱老意识活动时间：10月29日（周三）2 : 30-5 : 30（方案一）11月1日（周六）2 : 30-5 : 30 （方案二）（见备注）活动地点：二十八里铺镇敬老院经费预算：60元准备工作：1、10月22日，先由我部人院去敬老院进行第一次慰问,熟悉环境,确定 行车路线并与院长进行沟通，向他介绍我部下周六的活动安排，达成共识。2、10月27给大一各班班长开会,向其通知本次活动，并作动员工作,每 班限定2人（1男1女

14、，女生自带抹布）报名参加，自备自行车。3、与外联部进行协商，申请经费50元，为老人买一些水果。4、10月27与宣传部进行沟通，制作一些宣传海报（2张）活动流程：1、2 : 15主楼广场集合准备出发。2、将参与同学分组，每两人一组，一男一女。3、由科技实践部人负责组织大家骑车去敬老院。4、到达敬老院以后（3点左右），先与老人们打招呼，进行简单的慰问， 然后为老人们收拾房间，女生负责擦桌子，擦玻璃等，男生负责扫地，清理垃圾。5、打扫卫生工作在4 : 00前完成，4点左右与老人谈谈家常，聊聊天，了解老人们的一些日常生活，和过去的一些生活阅历等，女生帮老人清洗水果，男 生与老人们进行一些娱乐活动，如下

15、象棋等6、同时对院长进行采访，表达我们对老人的关心，了解老人们在敬老院生 活的基本情况。7、5; 20大家一起为老人们唱团歌，一起合影，向老人们别。8、5 : 30大家骑车回学校。备注：1、由于敬老院院长周六周日不办公，所以建议我们周一至周五工作去，但 因我们工作日有课，所以时间待定，我们会再与院长再进行沟通，争取达成一致。2、所有同学统一穿校服。3、活动期间，一名同学负责全程的照相，影音资料收集工作；两名同学负 责院旗，和宣传海报。4、在往返敬老院和学校的途中,务必注意交通安全，由科技实践部人员负 责。5、本次活动的最终指挥权归资源学院团委学生会，直接解释权归团委学生 会科技实践部。2关爱老

16、人活动策划书一、活动背景及目的春天来了，给万物带来了生机与希望；春天来了，给你 我带来了温暖与憧憬；春天来了，让我们想起了自己童年那些快乐的日子；让我 们想起了陪我们成长的爷爷、奶奶在我们身边，也有许多的爷爷、奶奶，他们由于种种的原因，不得不生活在 敬老院中，他们内心充满了孤独，他们渴望社会的关心与帮助！经济的飞速发展虽然给我们的生活带来了便捷，但又将空巢老人”这个问 题摆在人们面前，曾经百事孝为先”，可如今却要将常回家看看写入老年 法，靠法律来给那些孤独的老人一些精神的慰藉。这是值得我们深思的问题。该是我们行动起来的时候了。老吾老以及人之老，把我们对自己亲人的关爱 分出来一小部分给那些内心孤

17、独的老人们，把春天送进他们的心灵，用我们的实 际行动，让那些爷爷奶奶，老有所养，老有所依，心中温暖如春。二、可行性分析1、泱泱中华，礼义之邦，道德传统，源远流长。敬老孝老，是我们的传统 美德，是我们做人的本分。2、我国现有1.67亿老人生活在社会这个大家庭中，敬老助老事关千万家， 连着你我他。善待今天的老人，就是善待明天的自己。3、本次活动响应了校团委关于开展关爱空巢老人六个一志愿服务行 动”的号召，让本次活动更具有现实意义。4、每一位大学生都有一颗炽热的心，相信他们会积极参与本次活动，用实 际行动，关爱帮扶身边每一位老人，让敬老助老之风遍及城乡每一个角落。5、老人们喜欢与孩子接触，这一点也将

18、加大本次活动成功的可能性。6、爱心学校将携手十五期党校开展活动，使活动更有开展的价值。三、策划组织单位信阳师院爱心学校。四、活动范围信阳市爱心老人公寓。五、活动时间20XX年4月17日星期日。六、活动流程前期准备1、通知各部门干事商讨本次活动。2、以飞信的形式通知会员本次活动的具体内容并希望他们积极参与到本次 活动中来。3、接受会员的报名,并做好记录,并将参与人员进行分组。4、准备此次活动要用的物品，如慰问品、劳动工具等。5、从参与者中征集一些节目，到时为老人表演。活动要求1、所有人员一切听从指挥。2、参与者与老人言谈交往时，要心怀谦恭，举止礼貌，送上真诚笑容。3、切实按照校团委关于关爰空巢老

19、人六个一志愿服务行动的要求 来举办本次活动。活动程序1、所有参与活动的人员按照通知的时间、地点集合，检查携带物品是否齐 全，一切就位后准时出发。2、到达敬老院后各小组及时找到自己的帮扶对象，并将本小组携带的慰问 品分发给老人。活动目标：开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境，处理好 人际关系，促进老年人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱， 使老年人身心愉快扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。活动内容：(1)小组性质:学习型、分享型小组(2)工作对象:55岁到65岁(3)参 加者人数：810人(4)活动主题:使老年人身心愉快扩大他们的社交领域招募及宣传

20、:由居委会主任推荐，贴海报宣传。挑选8-10位健康老人作为此 次小组成员。活动计划：第一次活动主题：为了共同目标，我们走在一起目的：1.建立小组，工作人员与小组成员互相认识2.营造活跃、轻松的团体 氛围3.让组员作自我介绍，初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感。日期及整 节活动时间：5月7日9:00至10:00活动地点:社区活动室个别活动时地点目标内容所需物资间让组员及工作员工作人员作自我 介绍，致1)5分社区间互相认识欢迎词。钟居委会或老人服务2)15让组员了解活动在播放一段活跃气氛的电脑中心会客分钟 的目的、目标及内容。搞笑短片之后，主持人澄清小室组活动目的、目标、内 容。3)10让组员间

21、就相关回答小组成员关于小组分钟问题进行讨论，深化的 疑问。组员之间的认识，4)10促进组员相互熟让小组成员做自我介绍分钟识，打 破组员间的陌以及分享心情，说出参加小组生感的目的和对小组的期望。3、与结对老人们聊天，给他们讲讲我们的校园生活以及外面发生的新鲜事， 并耐心聆听老人的诉说，在聊天的过程中，可以为老做一些力所能及的事情，如 为老人梳头，给老人剪指甲等。4、适时向老人介绍一下日常保健、养生方面的小常识。5、根据我们的前期调查，在爱心老人公寓生活的老人没有过过生日，本次 活动我们将为他们集体过一次生日，祝愿他们健康长寿。6、在敬老院的开阔地带，为老人们表演我们精心准备的节目，在文艺节目 之

22、间，插入一些适合老人参与的互动环节，让老人们参与进来，在开心快乐中度 过美好的时光。7、当一部分志愿者们表演节目的同时，另一路志愿者们进入老人的房间， 帮老人整理内务，打扫室内卫生。8、表演结束后清理场地。9、活动接近尾声，参与活动的志愿者们与领导和老人们合影留念。10、为敬老院留下我们的联系方式，并与他们保持长期的联系,让我们志愿 服务真正长期开展下去。人员安排项目人员安排联系敬老院、联系车辆准备所需物品（慰问品、劳动工具等）接受报名、筛选志愿者新闻宣传、文字材料后期展板宣传后期工作1、宣传部积极开展后期宣传工作。2、总结本次活动得与失，给本次活动打分。3、各部进行活动总结并以文字材料的形式

23、上交。七、活动金费预算我们将本次活动预算列成如下表格：项目金额/元备注慰问品交通费演出耗材总计注：其它开支就具体情况而定。第5篇：老年人看护活动策划书社区老年人看护活动策划书一.活动主题关心老年人，给老年人送去关爱二.活动名称奉献爱心，点燃希望三.主办单位南京师范大学泰州学院公共管理协会社区服务项目小组四.活动目的L给老年人更多的关爱与温暖，让他们消除孤独感2.丰富同学们的课余生活，增强尊老爱老意识1 .独居老人2 .子女长期或长时间无法陪伴老人3 .有明确陪伴意愿的老人PS生活高度不能自理的老人视需要在征求医生和老人及其子女的意见后， 方可决定是否派志愿者进行日常陪护。六.服务类型1 .日常

24、陪护周一到周日的空暇时间，以老人和志愿者双方共同空暇时间为准, 一般为每周一次到两次，每次两小时左右（视具体情况可作调整），做到：专人 陪护2 .节日活动视需要而定,一般选在节日期间，需经过老人及其家人同意，通 过组织老人踏青，文艺表演等方式展开。七.活动流程前期准备1.与居委会联系，走访、慰问老年人，搜集社区需要陪护的老年人资料；2 .招收有爱心，有责任心的志愿者，与志愿者达成协议，并分配志愿者。（提供前期培训）活动展开1.一位老人由12名固定的志愿者服务,志愿者与老人视个人情况协调服务时间，服务项目为打扫卫生、整理内务（经老人同意后）、陪老人聊天、逛街、买菜、散步等。每次服务结束，志愿者与

25、老人分别填写表格（视 具体情况可作调整）3 .组织节假日活动4 .活动中期，开展志愿者交流会，交流心得5 .活动末期，举办志愿者答谢仪式，以及老年人风彩展（老年人与志愿者互动）八.活动意义随着人口老龄化趋势日益严重，进行老年人看护这项活动是非常有意义，有价值的。这不但能够对老年人的生活起到一定的帮助作用，而且会在社会上起到一定的积极作用。在老人看来，他们会觉得并没有被遗忘，还有很多人在注视，关心着他们也可以以此为起点，呼吁越来越多的大学生加入我们的行动，多为这社会上的一些弱势群体贡献出自己的一份力量。只 要人人都献出一点爰，世界将变得更美好附录1.志愿者不得接受老人及其家人的馈赠2 .志愿者可

26、能会被老人误解，一定要有耐心与老人解释，若无法解决请及时与居委会或项目小组反映3 .志愿者不得言语偏激4 .志愿者如无特殊缘由不得中途退出（详见志愿者手册）南京师范大学泰州学院公共管理协会2010-5-15第6篇：关心老年人活动策划书活动主题：关心老人，给老人送去温暖活动名称：奉献爱心点燃夕阳主办单位：资源学院团委学生会科技实践部活动对象：大一新生16人,科技实践部人员8人和部分大二老生10人活动目的：慰问敬老院老人，给他们更多的温暖和关爱。丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的交际能力和组织能力。增强同学们的尊老爱老意识活动时间：10月29日（周三）2 : 30-5 : 30（方案一）11月1日

27、（周六）2 : 30-5 : 30 （方案二）（见备注）活动地点：二十八里铺镇敬老院经费预算：60元准备工作：1.10月22日，先由我部人院去敬老院进行第一次慰问，熟悉环 境，确定行车路线并与院长进行沟通，向他介绍我部下周六的活动安排，达成共 识。2.10月27给大一各班班长开会，向其通知本次活动，并作动员工作，每班 限定2人（1男1女，女生自带抹布）报名参加，自备自行车。与外联部进行协商， 申请经费50元，为老人买一些水果。10月27与宣传部进行沟通，制作一些宣 传海报（2张）活动流程：1 2 : 15主楼广场集合准备出发。将参与同学分组，每两人一 组，一男一女。由科技实践部人负责组织大家骑

28、车去敬老院。到达敬老院以后（3 点左右），先与老人们打招呼，进行简单的慰问，然后为老人们收拾房间，女生 负责擦桌子，擦玻璃等，男生负责扫地，清理垃圾。打扫卫生工作在4 : 00前 完成，4点左右与老人谈谈家常，聊聊天，了解老人们的一些日常生活，和过去 的一些生活阅历等，女生帮老人清洗水果，男生与老人们进行一些娱乐活动，如 下象棋等同时对院长进行采访，表达我们对老人的关心，了解老人们在敬老院生 活的基本情况。5 ; 20大家一起为老人们唱团歌，一起合影，向老人们别。5 : 30大家骑车回学校。备注：1由于敬老院院长周六周日不办公，所以建议我们周一至周五工作去，但因我们工作日有课，所以时间待定，我

29、们会再与院长再进 行沟通，争取达成一致。所有同学统一穿校服。活动期间，一名同学负责全程的 照相，影音资料收集工作；两名同学负责院旗，和宣传海报。在往返敬老院和学 校的途中，务必注意交通安全，由科技实践部人员负责。本次活动的最终指挥权 归资源学院团委学生会，直接解释权归团委学生会科技实践部。第7篇：关心老年人活动策划书活动主题：关心老人，给老人送去温暖活动名称：奉献爱心点燃夕阳主办单位：资源学院团委学生会科技实践部活动对象：大一新生16人，科技实践部人员8人和部分大二老生10人活动目的：慰问敬老院老人，给他们更多的温暖和关爱。丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的交际能力和组织能力。增强同学们的尊老

30、爱老意识活动地点：二十八里铺镇敬老院经费预算：60元与外联部进行协商，申请经费50元，为老人买一些水果。 将参与同学分组，每两人一组，一男一女。由科技实践部人负责组织大家骑车去 敬老院。到达敬老院以后（3点左右），先与老人们打招呼，进行简单的慰问， 然后为老人们收拾房间，女生负责擦桌子，擦玻璃等，男生负责扫地，清理垃圾。 打扫卫生工作在4 : 00前完成，4点左右与老人谈谈家常，聊聊天，了解老人们 的一些日常生活，和过去的一些生活阅历等，女生帮老人清洗水果，男生与老人 们进行一些娱乐活动，如下象棋等同时对院长进行采访，表达我们对老人的关心, 了解老人们在敬老院生活的基本情况。5 ; 20大家一

31、起为老人们唱团歌，一起合 影，向老人们别。5 : 30大家骑车回学校。备注：1由于敬老院院长周六周日不办公，所以建议我们周一至周五工作去，但因我们工作日有课，所以时间待定，我们会再与院长再进 行沟通，争取达成一致。所有同学统一穿校服。 范文网（FANWEN.CHAZIDIAN.COM）活动期间，一名同 学负责全程的照相，影音资料收集工作；两名同学负责院旗，和宣传海报。在往 返敬老院和学校的途中，务必注意交通安全，由科技实践部人员负责。本次活动 的最终指挥权归资源学院团委学生会，直接解释权归团委学生会科技实践部。第8篇：社区老年人活动策划书为老年人办实事、做好事、献爱心的良好社会氛围，如下是小编

32、找到的社区老 年人活动策划书范文，为大家提供参考阅读。社区老年人活动策划书范文（一）一、活动主题活跃老龄，乐在创新二、活动背景、目的和意义活动背景活跃老龄，乐在创新社区老年人系列公益活动源自北京邮电大学关爱 老年人智慧设计国际交流项目。本项目为期两年，目的是探索社区居家养老模 式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历，也 是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动，邀 请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么。活动目的通过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一起 讨论，了解老年人的生活需求，发现老年人的创造力，输

33、出新的产品设计、服务 设计以及对现有产品/服务的改造意见，探索四位一体的社区居家养老模式。活动意义老年人作为志愿者参与到活动中来，共同探讨老年人的需求和解决方法，是 一种老有所为；活动的形式轻松愉快，有设计师、大学生共同参与，实现不同群 体之间和代际之间交流，是一种老有所乐。三、活动时间和地点活动时间2011年9月一2012年10月活动地点社区四、活动基本考虑每次活动以社区提前通知、自愿参加为主。分户外和户内两种场合。户内活动，以茶话会、互动活动为主要形式。活动的持续时间在11.5个小 时为佳，不宜超过2个小时。户外活动，以随机的谈话为主，同每个人的交流时间不宜超过20分钟。需 备有小礼品。活

34、动要主题明确，材料齐备，活动介绍简明扼要，通俗易懂。给参与活动的老年人颁发活跃老龄乐在创新：老有所为志愿者”证书。社区老年人活动策划书范文（-）活动目的：尊老爱老是中华民族的传统美德，大学生青年志愿者应继承并发 扬这一优良传统。据了解该社区有很多空巢老人我们将组织志愿者们进入社区， 对这些老人们提供服务。给老人们带去大学生青年志愿者的问候，并通过志愿者 们的努力及热情增加老人们晚年生活的乐趣。参加人员：负责人2人，领队7人、志愿者50人，共计57人。（附件1）活动内容：L向全院学生征调志愿者；2、志愿者选拔；3、志愿者培训；4、根据需服务老人的要求分配志愿者；5、志愿者与老人们进行交流，了解老

35、人的需求；6、志愿者进入老人家进行服务；7、召开志愿者会议，对此次活动进行总结。活动时间：未来时间策划：每周星期六、星期天下午约4个小时。（具体和社区工作人员联系，同时考虑志愿者 的时间）活动地点：安宁建宁路社区活动注意:1、与社区取得联系，并由社区工作人员提供需要服务对象;2、志愿者择优录取，以保证服务质量；3、志愿者服务时间至少一个服务周期，即八次服务（两个月）；4、确定志愿者人数及名单；5、志愿者服务时需带学生证、志愿者协会会徽；6、活动过程中老人需填写“义务家教服务记录表，个服务周期结束后由老 人对志愿服务提出综合意见及建议；7、活动每周期结束后根据老人们的意见开会总结，并不断改进；8

36、、整个活动结束后由社区负责人对活动提出意见、建议及评价；9、最后活动结束后，我们根据各方意见评出优秀志愿者两名，并给以一定 的奖励；10、在活动过程中志愿者们若发现有困难、或需要帮助的老人，需及时我们 反映，我们会将次反映给社区，并配合社区及时的帮助解决老人的问题。第9篇：党小组活动策划书会计系党小组活动策划书党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。党小组作为党的组织的组成 部分，是基层党支部发挥战斗堡垒作用的前沿阵地和支撑点，是教育、 管理党员、联系群众，把党的路线方针政策落实到基层的桥梁和纽带，是党的基 层组织中最有活力的细胞。进一步规范党小组组织活动，切实做好党小组建设工 作，更好地发

37、挥党小组的作用对于推进党的基层组织建设，增强党小组的凝聚力 和战斗力，密切党群关系，保证党的事业顺利发展，具有重要意义。因此，我洗特开展一系列党小组活动，以加强我系学生党支部建设。5)10增进小组的凝聚介绍小组规范原则并邀纸、笔分钟力与个体归属感。 请组员说出自己的意见建议，鼓励组员讨论出通过讨论后，工作者收集活动有 益于小组的共同约规范意见，待活动结束后整定，并承诺遵守小组理，在下次 活动之时公布整体订的契约。的活动规范。6)10对本次活动进行评估小组成效，工作者总分钟总结，并进行下次活结 这次活动的成果，各小组成动的安排。员分享在这一次活动中的感受，决定下 一次的聚会时间。第二次活动目的：

38、1、让组员回味童年美好的年华，帮助组员完成自我完整的人生任务， 提高组员自尊感。2、重新建构组员对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满意， 更有建设性。3、让组员了解到老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、 老有所乐。4、为下一次活动做铺垫。主题:忆童趣，共欢乐日期及时间：5月14日9:00到10:00地点:社区活动室小组活动方案：时间 地点目标内容所需物资社区L进一步增进组员之间，排好抽签，按抽到的活动室的了解;序号入座。(围 成圈坐)。，座位号码牌2、让组员认识本次活动，游戏：击鼓传花一气球若干10的目的;当音乐声停止，拿到气球者需，电脑分表演才艺。钟，主持人邀请组员回

39、忆活动一一每两周一次的党小组交流课一、活动目的：为扎实开展党的基层组织建设工作，在全系营造全员学习、终生学习、自主 学习、善于学习的良好氛围，不断提高党员的思想政治素质和理论水平，建设政 治强、作风正、学业佳、素质高的党员队伍。特开展一系列党小组交流课程，让 党员以及积极分子了解党的方针政策和先进思想。方便党员及积极分子交流政治 思想，畅谈政治观点。二、活动要求：活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划 的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活 动主题上。活动前要做好各项准备活动。三、活动时间与地点每两周一次、教学楼教室四、活动开展形式上

40、课的形式及放映一些优秀影片或关于党的先进思想的视频形式展开。安排 两个支持人一边放映PPT 一边进行讲解，每次课后要求积极分子、预备党员和 党员写一份关于所讲内容的思想汇报,并在下次课前及时上交。活动二每两周一次的主题团会一、活动目的为了更好的建设我系党支部，让更多的同学了解我系党支部的 工作性质及内容，组织部每两个星期召集各班团支书开展一次主题团会活动。宣 传党的先进思想、方针政策以及我系党支部的各项工作安排。通过各班团支书使 得同学加深对我系党组织的了解，并且能积极配合党支部的各项工作。二、活动要求会前做好各项准备工作，明确党支部的工作意义、工作背景和工作要求。各 班团支书积极参加主题团会

41、，在会上能积极主动的发表自己的观点。三、活动时间及地点每两周一次（与党小组交流错开）、教学楼教室四、活动开展形式以会议的形式开展，每次安排一个主持人与各班团支书进行交流，传达党支 部的工作要求，会上各班团支书各抒己见。并要求各班团支书会后在各班开展团 会，安排各班工作任务。活动三定期打扫桃花岛一、活动目的为提高积极分子和预备党员的劳动积极性，培养其吃苦耐劳的 精神，曾强团队合作精神。并且以绿化校园、营造良好的自然环境和学习环境为 宗旨，我系每周组织部分积极分子去我系部包干区（桃花岛）进行打扫工作。二、活动要求活动前做好准备工作，提前通知值日的积极分子并做好劳动准备。明确劳动 的意义，从劳动中获

42、得经验并且养成团队合作的精神，各积极分子积极主动地配 合工作。三、活动时间及地点每周三中午、会计系包干区（桃花岛）四、活动开展形式以组织积极分子劳动的形式展开，与生活部部长联系做好具体的工作安排, 每次安排一个干事进行事先安排和活动时的相关工作。活动四一开展争优创先活动一、活动目的红色旅游景点承载着我们党革命精神。组织我系预备党员及党 员参观游览红色旅游景点，对于学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精 神、放松身心、增加阅历，具有极其重要的意义。二、活动要求明确各活动主题及活动意义，选择相应的旅游景点和户外活动地点。能够很 好的体现我系党支部的风采，让各预备党员及党员学生对党的革命精神有进

43、一步 的了解，并以身作则学习党的革命精神，争做党的优秀接班人。三、活动时间及地点未定、雨花台和江宁敬老院四、活动形式以参观一些红色旅游景点的形式，让预备党员及党员学生提高自身的精神素 养。在学习中以及生活中为其他同学做好榜样，争1故先进个人。第10篇：小组活动策划书2小组活动策划书小组名称：齐心协力小组理念：共同参与共同进步关键词：团队团结协助进步理念：团结就是力量。21世纪，随着知识经济时代的到来，知识、技术推 陈出新，更新速度越来越快。竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样化，使 人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力 已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切

44、实高效的行动。所有这些都需要人 们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立 合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和 持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果往往能超 过成员个人业绩的总和。正所谓同心山成玉，协力土变金。世界500强都 是规模巨大的企业，每一个企业都是团队合作的典范。在团队中每个人都有属于 自己的位置，发挥、提高自己的能力。成功需要克难攻坚的精神，更需要团结协 作的合力。一个团体，如果组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞窝里 斗，何来生机与活力？又何谈干事

45、创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人 再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！只有懂得团结协作克服 重重困难，甚至创造奇迹。活动旨在成员共同参与，在团体中培养团队意识，合作精神，懂得如何运用 自己的力量在团体中找到自己的位置，懂得每个人都是不可缺少的一部分，学会 团结协作。小组活动原则L开放：每个人都开放心胸接纳别人的观点。2、团结合作：成员之间和工作者之间共同营造舒适的活动欢动环境。3、非批判：每个人可以发表自己的意见但不批判别人有意见的正确与错误。4、程序原则：工作者运用专业知识和能力，指导工作的开展，在实践过程 中不断学习成长。5、知情原则：组员有权了解小组的目的、内容、程序、

46、方法等具体内容6、保密原则：社会工作者要对组员的个人资料进行严格保密，需要录音像 时，必须得到组员的书面同意；所有资料只能用于教学和科研。同时，要向组员 解释清楚生命权和隐私权之间的关系。7、尊重组员的原则：组员有权决定是否参加某些小组活动，有权决定是否 中途退组。小组活动的目的1、活动旨在培养大家的团体合作能力。通过活动大家应学 会进行合作，并在生活中运用。2、建立信任。活动过程本身就是建立信任的过程，只有建立信任团队才能继续下去。小组的基本特征1、小组性质：支持小组2、工作对象及人数：学生5人3、理念：共同参与，共同进步4、聚会次数：3次5、活动地点：A10-405小组成员的招募及小组活动

47、的宣传1、通过张贴海报的形式进行宣传，同学们可以自愿报名参加。2、在校内发放活动宣传单页。3、制作板报，并做好活动记录具体活动安排第一次活动第二次活动活动时间活动地点活动目的活动内容所需物资乒乓球一个、观察组员1、社工为组员讲之间的默解活动规则，组员纸板若干、水契及协调可以提问明白活动桶一个 程度，通如何进行过活动使2、活动-组员站成员之间成一排传递乒乓50分钟A10-405达成良好球，最后把乒乓球的合作能传到固定位置力3、组员开始活动社工在活动中进行指导4、社工总结第三次活动第四次活动十、活动评估第11篇：丰田小组活动策划书活动名称：丰田自我成长小组趣味活动活动目的：增进小组成员之间的感情，增加小组内部的凝聚力。缓解学生压 力，扩展学生思维加