财政局党员领导干部2022年度民主生活会六个带头对照检查材料.docx
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1、财政局党员领导干部2022年度民主生活会六个带头对照检查材料提纲:一、存在的主要问题(一)在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个 意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面(二)在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方 面(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面(四)在带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定 方面(五)在带头发扬斗争精神,防范化解风险挑战方面(六)在带头落实全面从严治党政治责任方面二、存在问题剖析三、主要整改措施根据市纪委、市委组织部关于开好2022年度县以上 党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知精神,本人 认真学习指定内容,开展谈心谈话,
2、沟通思想,交换意见, 多方征求意见建议。着重围绕对照六个方面(带头深刻领悟 江山,打江山、守江山,守的是人民的心”理念,坚持新发 展理念、自觉把财政工作纳入构建新发展格局中统筹谋划, 坚持实事求是、学习运用好辩证法和方法论,坚持问题导向、 抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,强化财政公共利益,用市 场的逻辑谋事、资本的力量干事,强化财政政策与金融、产 业等政策协同叠加,抓好积极的财政政策落地落实,加快建 立现代财政制度,全力保障基本民生,积极支持乡村振兴等, 助力解决好人民群众急难愁盼问题,不断实现人民对美好生 活的向往。(四)主动担当作为。要坚定信心,以乐观的革命精神、 坚韧不拔的意志与困难挑战作
3、斗争,全力抓好财政改革管理 各项工作。自觉把本职工作放到全市工作大局中去考量、去 谋划、去创优,以“事不过夜、案不积卷”的精神状态,做 到事事有回音、件件有着落,推动我市财政工作百尺竿头更 进一步。要树牢“过紧日子”的理念,发扬艰苦奋斗、勤俭 节约的优良传统,传承好我们党发展壮大的传家宝,做好应 对各种挑战的思想准备,把每一分钱都用在刀刃上,将惠民 利民的实事落到实处,坚持有保有压、节用裕民,切实用政 府“紧日子”换来群众“好日子”。(五)严格自警自律。要增强全面从严治党和党风廉政 建设永远在路上的政治自觉,大力弘扬艰苦朴素、勤俭节约、 批评和自我批评等光荣传统和优良作风,带头落实各项党风 廉
4、政纪律要求,以正面榜样为标杆,廉洁自律坚守使命,为 民服务甘于奉献,以身作则维护好财政系统党员干部的良好 形象。要树立正确的世界观、人生观和价值观,经常性地对 照党章党规党纪,进行自我审视、自我检查,严格要求自己, 管住自己。要常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心, 多想想自己从政初心是什么,多问问自己手中权力是谁赋予 的,确保自己不该拿的坚决不拿、不该干的坚决不干,真正 达到“灯红酒绿心不动,浩然正气贯长虹”的超然境界。“两个确立”的决定性意义,增强四个意识”、坚定“四 个自信”、做到“两个维护”;带头用习近平新时代中国特 色社会主义思想凝心铸魂;带头坚持和加强党的全面领导; 带头坚持以
5、人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定;带 头发扬斗争精神,防范化解风险挑战;带头落实全面从严党 政治责任)查找了个人存在的问题和不足,深刻剖析思想根 源,明确整改措施。现对照检查如下,请各位同志多提宝贵 意见。一、存在的主要问题(一)在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增 强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方 面,具体表现在:一是感悟不深不透。自己能够在思想上政 治上行动上与党中央保持高度一致,在大是大非面前保持头 脑清醒、立场坚定,服从组织安排、听从党的指挥。但作为 一名党员领导干部,对“两个确立”的认识还停留在比较肤 浅的层次,对其决定性意义与深刻内涵理解地不够透彻,
6、学 习研讨时引用的多、嘴上说的得多,但没有真正刻进骨子里、 植入灵魂深处;知行合一做得不够,将拥护“两个确立” “两 个维护”落实到实际工作中、体现到一言一行上方面还有较 大差距。二是政治意识不强。不注意从讲政治的高度看问题, 面对“百年未有之大变局”对自我的要求缺乏清醒认识,不 注重从具体现象中发现政治问题。比如,在政治理论学习上 总以“工作忙,没时间学”为理由,本质政治意识不强,不 愿学不想学;再比如,对身边某些错误言论不请及时制止, 不能旗帜鲜明讲政治,说到底还是政治意识不强,对于这些 突出政治问题,必须及时发现并予以纠正,做到清醒明辨行 为是非。(-)在带头用习近平新时代中国特色社会主
7、义思想凝 心铸魂方面,具体表现在:一是理论学习不主动。缺乏理论 学习紧迫性、必要性,被动参与学习多,主动自觉学习少, 时常也经常把学习挂在嘴上,但实际上却很少动手记和深入 思考,只是学点皮毛、做做样子,看上去学了,却只停留在 标题上,名义上学了,但却毫无印象、没有印记,搞“走马 观花”式的形式主义,对学习收获说不出所以然来。二是浮 于表面不钻研。面对厚厚的理论书籍,有一种“老虎吃天、 无从下口”的感觉,不知道从哪里入手,还未打开书页,畏 难情绪就已经产生,即使勉强打开书本,也只是随意地翻一 翻,满足于浅尝辄止,根本没有入脑入心,不能认认真真地 阅读,缺乏刻苦钻研的劲头。三是学用结合不够。学习时
8、缺 乏思考,没有真正把理论学透学精,使自己的理论知识与实 际脱钩,理论联系实际不够,学用“两张皮”,不善于从自 身工作岗位、工作职责出发,站在不同角度深层次、多方位 思考研究,运用马克思主义立场观点方法,认识问题、分析 问题、解决问题的能力不强、不平不高。(三)在带头坚持和加强党的全面领导方面,具体表现 在:一是对党建重要性认识不到位。对党建工作思想上重视 不够,认为自己不是单位主要领导,上级怎么安排自己跟着 做就是,没有主动对党建工作进行深入研究,对“抓不好党 建是失职”的思想树立不牢,嘴上说说起来很重要,真正执 行起来不重要,对党建工作面临的新问题应对办法不多、措 施乏力,满足于完成“规定
9、动作”,对“自选动作”研究不 够、要求不高、主动性不强,缺乏具有影响力的党建品牌。 二是党建制度落实不到位。对党建制度执行不严,在监督约 束上,重激励而轻监督,对担当作为不力的缺乏有效监管措 施。谈心谈话制度没有真正落实,与同志们接触大多体现在 工作交流上,对党员的“活思想”和现实表现把握不准,对 分管科室所属党员管理不严,开展经常性教育不够,致使个 别党员干部放松了对自己的要求,曾有一名同志受到党纪处 分的问题,我作为分管领导负有管理责任。(四)在带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革 发展稳定方面,具体表现在:一是服务意识不强。“店小二” 式的服务意识树的不牢,主动服务不细致,虽然没有“
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