中小学艺术教育年度报告.docx

《中小学艺术教育年度报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学艺术教育年度报告.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中小学艺术教育年度报告坚持“立德树人”为育人宗旨，着力实施“大美育”工 程，围绕“以美育人，育美的人”这一工作核心，坚持以“以 美立心、以美立德、以美立行”为行动方向，认真贯彻市局 下发的相关文件精神，致力于“全员参与，全程融入，全面 推进”三点共进，“学科+艺术美育+多维共进”三线并行, 初步形成了课堂和课外相结合、普及与专业教育相促进、学 校和社会家庭美育相联系的“大美育”体系。同时，注重在 “品质、品格、品位”上下功夫，全面推进了中小学生艺术 教育工作的开展，取得了明显成效，赢得了社会各界的高度 赞誉。一、主要举措和成效（一）规范课程开设，夯实美育主阵地。所有学校严格 按照国家课程标准，

2、开全开足音美课程，注重课程课改，通 过国家课程校本化、校本课程特色化、特色课程模式化路径, 组织开发各种地方课程，取得显出成效。（二）提高管理水平，加大美育投入。成立了艺术教育 工作领导小组，分管局长为组长，局属相关科室负责人，以 及中小学校长为成员，及时组织、部署和协调各项工作开展。 设立艺术教育专项经费，改善了美育硬件设施。（三）重管理，抓队伍，素质测评有成效。分管局长挂 帅，局属相关科室负责人及各学校校长监督，艺术教师狠抓 落实，做到公平、公开、公正实施艺术素质测评，认真落实 年度艺术素质测评和公示制度，各中小学将学生艺术素质测 评工作纳入年度教育工作计划，每学期及时上报“体卫艺教 育综

3、合信息平台”艺术素质测评结果。2022年中小学音乐教 师基本功展示活动中，27人次获得中小学音乐教师基本功展 示教学素养奖、展示专业素养奖和展示全能奖。（四）抓普及，重提高，搭台子，创品牌，大美育工作 硕果累累。校校抓普及，人人都参与。以课堂为主阵地，以 课程为保障，以学校文化艺术节和文化艺术节为舞台，发动 全体学生参与，达到了每个学生至少参加一项艺术活动的基 本要求，形成班班有歌声，校校有活动的局面，实现艺术展 演活动品牌。截至2022年已经成功举办了三十届艺术节和 十二届合唱节活动。教育主管部门被表彰为“中小学生艺术 展演优秀组织单位被市表彰为“第二十四届学生百灵 艺术节优秀组织单位”。二

4、、2023年工作展望2023年将继续围绕“以美育人，以文化人，立德树人” 这一工作核心，着力推进学校、家庭、社会三位一体的“大 美育”体系工程，坚持“全员参与，全程融入，全面推进” 三点共进，“学科+艺术美育+多维共进”三线并行的工作思 路，实现艺术教师队伍、艺术课程开设、艺术素质测评、艺 术特色活动等重点工作再上新台阶。（一）夯实课堂主阵地，规范艺术课程开设，提高艺术 教育质量。一是开齐开全课程，严格按照国家课程标准要求, 开全课程，开足课时。二是强化教研教改，提升艺术课堂教 学实效。（二）加大软硬件设施投入，强化艺术教师专业培训, 整体优化艺术教师队伍。一是按标准配齐艺术专业教师和相 关硬件设施。二是走出去请见来，搭建平台，强化艺术教师 专业技能培训。（三）认真实施艺术素质测评，提高测评实效，提升群 众满意度。一是测评工作要环节规范，公平公开公正实施, 确保数据准确无误。二是积极探索新途径，发挥大数据优势, 优化素质测评方式。三是集思广益，为2023年艺术中考层 级测评奠定坚实基础。（四）开展丰富多彩的艺术活动，突出特色项目，形成 艺术教育品牌。一是积极参加全国、全省第八届中小学生艺 术节展演活动。二是认真筹备，适时组织中小学生第三十一 届文化艺术节。三是继续深入推进戏曲进校园和学校艺术社 团建设工作。