中学体育学科期末的工作总结.docx

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1、中学体育学科期末的工作总结中学体育学科期末的工作总结一、体育教学能做到课前有准备，课时能变通，课后有反思和总结。对待身体 素质较差的学生能区别对待，做到因材施教。利用课余时间多听其他 教师的课,做好听课笔记，向老教师多请教问题，多专研教材和教法， 并能结合学生的特点来教学，让学生做学习的主人。我特别重视在教 学过程中培养学生科学锻炼身体的方法；其次，在教学过程中特别 重视人的认知规律的培养，这样，可以使学生尽快的学好技术，形成 技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方 法和组织方法奠定基础；最后，我在教学中特别重视学生的思想教育， 利用教材，结合学校现有的体育设施，开展丰富

2、的体育游戏比赛，在 游戏和比赛中向学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪 律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的 有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。学生体质与体育活动水平二、广播操工作学校“两课两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校 整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面 的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。 在学期中，前两个月始终以学校大课间的内容为主，摆好器材，备好 场地。由于天气渐渐寒冷，原有的大课间内容不适合冬季运动，我创 编了适合冬季活动的大课间，用“兔子舞”的音乐加上设计的队形变 换，再

3、加上跑步，找出了适合冬季大课间的组织形式及内容。我们体 育老师先是以身示范，自学自练，再来教学，每天利用体育课的时间 进行教学。学生的“兔子舞”受到了学校领导和进修学校领导的好评。三、学生体质与体育活动水平一个学期的体育课观察，我们学校新生的体质相对较差，有一小 部分的学生对个别体育项目不适宜参与，这在平时体育课中，对学生 的运动参与兴趣有一定负面影响。在平时的测试中发现，学生田径类 项目水平普遍偏中低水平，当然也存在优势项目，例如：学生的体育 兴趣广泛，有一部分女生喜欢篮球、排球、羽毛球等球类项目。同时 针对女生的特点，我增开健美操，绝大多数学生在学习这一方面内容 时兴致高昂，接受能力强。总

4、结来说，学生的可塑性较强，在探索教 学方法过程中，我会抓住学生以上的特点进行教学设计，同时多方面 请教经验丰富的老师，交流经验，不断提高自己的教学能力。四、学生体质健康标准的测试登记工作学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生积极进 行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家 体育锻炼标准在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。 为顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成 绩，期初即特制定学校体质健康标准达标计划，要求各达标班级 认真开展标准训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头， 班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配 合，多

5、方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参 加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。 经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师、校医室通力合作， 全校学生的体质健康测试圆满完成，学生成绩较上一年度有较大进步。五、继续加大课余体育训练力度，积极备战县级各类体育竞赛。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课 余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育 人才具有积极意义。本学期我组全体教师继续不遗余力地开展课余体 育训练工作。我和曲老师分别负责学校田径队和排球队的训练工作。 一学期来，我们利用课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练， 做到有计划，有记录，按时保质抓成效，根据学生的身体条件情况安 排自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养，为学校参加 县运动会打下良好的基础。我们取得的成绩离不开上级领导的支持和帮助，离不开体育组老 师的共同努力，这是集体智慧的结晶。当然，在教学和各项工作中， 我们还存在着许多不足，特别是教育教学水平，科研能力等方面还有 待加强学习，我们将一如既往地发扬创新精神，努力打造优秀的校园 体育而努力！