幼儿园教案：现代通讯工具.docx

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1、现代通讯工具活动目标：1、欣赏故事，了解现代信息交流的几种方式。2、关注生活中的先进科技产品，感知现代信息交流方式的丰富多 样和方便快捷。3、有操作现代通讯工具的兴趣，乐于与他人交流。活动准备：1、有关通讯工具的图片2、调查表一一我家的通讯工具活动过程：一、幼儿相互交流自己家里的通讯工具大家说一说，你们家里有哪些通讯工具，它们有什么用？二、欣赏故事，感知几种现代通讯工具的交流方式。1、教师讲述故事，从开始到“啊，太好了，大海的波涛声！我听 得很清楚。妈妈说。”问：旅游的第一天，豆豆是怎样让妈妈听到大 海的声音的？2、教师接着讲述故事，到“我好象和你们一起看到了日出。“问: 豆豆是怎样让妈妈看到

2、豆豆的画画的？3、教师将故事讲述到最后问：豆豆是怎样让妈妈看到豆豆的城堡 的？三、引导幼儿阅读幼儿用书，进一步认识现代通讯工具。1、观察图片，说一说有哪些现代通讯工具？它们有什么特点？2、仔细观察电话机上的键盘，说说：少了什么？请幼儿帮着添画数字。3、观察画面上的传真机和电脑发送E邮件的直观图象，知道这些 通讯工具的传递特点。4、启发幼儿想一想：你还知道哪些现代通讯工具？四、教师小结今天我们认识了移动电话、磁卡电话、可视电话，还有传真机、 电脑等，它们都能方便我们与别人联系，我们给它们起一个名字：通 讯工具。活动反思：在这个活动中，我将交通工具分为陆、海、空三部分 逐一带领幼儿进行感受、认识。

3、首先从生活中最经常看到的汽车到火 车，然后拓展主题到水上交通工具一一轮船，最后带领幼儿感受了高 科技的交通工具一一飞机。从选材上看，交通工具主题贴近幼儿的生 活，是孩子们生活中不可缺少的一部分，但是很多知识又是孩子们比 较陌生的。主题开始前的准备工作开始，孩子们就表现出很高的积极 性：踊跃的和爸爸妈妈一起收集相关的资料，并用绘画的形式进行了 记录，初步学会了自主学习。在活动开展的过程中，幼儿能大胆的将 自己整理的资料向同伴介绍，并且用完整、清晰的语言进行表述，语 言能力得到了提高，也体验到了谈话活动的乐趣。其次，我还结合主题请家长带领孩子多次外出参观，观察了马路 上的车、参观东方大酒店停车场；通过电化教具一一视频教材，引导 幼儿观看录象，更直观的了解码头、轮船的工作景象。