小班学习故事：搭建游泳池.docx

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1、小班学习故事：搭建游泳池文章来源莲山课件w W. 5 Y K j. Co M小班学习故事:搭建游泳池注意：区域游戏时间到了，你来到了建构区。“玩什么呢，你看看纸杯又看看 方便面桶，思考着。这个时候，晨晨走了过来，拿起方便面桶就玩了起来。你 问：“晨晨，你准备用方便面桶搭什么，”“搭房子啊。”晨晨说。“啊，又搭房子 呀每天都搭房子，我们搭个别的吧你对晨晨说。“搭别的，我不知道搭什么 了。”晨晨说。“我们可以搭一个大大的游泳池。”你说。“游泳池,怎么搭，”晨 晨问。“很简单的，我上次跟爸爸妈妈坐飞机去厦门玩，在一个很大很大的游泳池 里游泳的。你说，“那个游泳池是长方形的。”说着你就沿着走廊一侧的墙

2、挨个 儿摆起了方便面桶。晨晨连忙搬来一摞方便面桶，给你当起了小助手。两分钟后， 你们摆出了一个长1方形。“游泳池要搭的高高的才能装很多水。所以我们要接着往上搭。我搭这 边，你搭那边。”你对晨晨说。三分钟过去了。“好了，我们的游泳池搭好了，快 来游泳吧你高兴的拉着晨晨来到泳池中间，“游泳咯游泳咯”识别：在此次区域游戏中，你俩能够进行合作游戏，并且有商有量，分工明确。先是 合作搭建游泳池，随后又进行了模拟游泳的情景游戏，可以看出两个人都有较强的 游戏能力，并且游戏能力在不断提高。沈思琦在游戏中扮演主导者的角色。回应:1 .对她们的游戏表现给予肯定和表扬，将游戏视频播放给全班幼儿观看，及时 分享游戏经验。2 .提供更多材料到建构区，让孩子们自主选择，引导孩子们搭建整合，丰富游 戏内容。文章来源莲山课件 w ww. 5 Y K j. Co M2