2020年中学教师资格证考试《综合素质》押题练习试题D卷-含答案.docx
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1、2020年中学教师资格证考试综合素质押题练习试题D卷含答案考前须知:1、考试时间:120分钟,本卷总分值为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的【可答要求,在密封线内答题,否那么不予评分。姓名:考号:阅卷人|得分一、单项选择题(本大题共29小题,每题2分,共58分)1、国家中长期教育改革和开展规划纲要(2010-2020年)提出,教育公平的基本要求是保 障公民依法享有受教育的权利,关键是()。A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平2、中学生随着身心的迅速开展,开始积极尝试脱离父母的保护和管理,渴望自己的行为像 成人,不愿意被当
2、孩子看待。这说明中学生心理开展具有()。A、平衡性B、独立性C、闭锁性D、动乱性3、经A省的防疫部门检测,在该省境内接受检疫的长尾猴中,有氏感染上了狂犬病,但是只 有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测,该省长尾猴中感染 狂犬症的比例,将大大小于魏。第1页共12页参考答案一、单项选择题(本大题共29小题,每题2分,共58分)1、B2、B3、D4、A5、A6、A7、A8、A9、参考答案:C10、D11、A12、A13、B14、C15、D16、B17、D18、A19、D20、A21、A【解析】培养全面开展的人是教学的根本目的。22、I)第10页共12页23、答案:Do24、
3、A25、C26、C27、C28、D29、A二、材料分析题(此题共3小题,每题14分,共42分)1、根据学生伤害事故处埋方法第九条的规定,学校组织学生参加教育教学活动或者校 外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施而造成 学生伤害事故的,学校应当依法承当相应的贡任。在本案例中,学校领导对野游活动有倡导, 班主任在带着学生外出活动之前并未进行任何安全教育。且在活动中,教师也未尽到对学生 的安全管理责任,在风浪很大的情况下仍然放任学生下水游泳。因教师是学校内的工作人员, 其带着学生外出活动的行为应视为职务行为.因此,此次事故的损害责任应完全由学校承当。2、陈老师的行
4、为是恰当的,符合了 “以人为本”的学生观,是值得提倡的。首先,学生是开展的人。其次,学生是独特的人。总之,作为一名老师,我们要努力践行“以人为本”的学生观,促进每一位学生的健康 成长。三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、四管齐下,克服职业倦怠当前,中小学教师中普遍存在着职业倦怠现象,严重影响着教 师的自我价值认定和教育教学工作。究其原因,职业倦怠主要是由于动机的缺失造成的。教 师动机的缺失有很多具体的原因,如付出与回报不成正比使他们感到失望,对自主和尊重的 强烈需求长期得不到满足而使他们失去信心与热情,工作环境中的人文关怀的峡乏也会使他 们的热情消退等。我认为克服职业倦怠应从下面四个方面
5、着手。一、薪酬激励亚当斯密首先提出薪酬对教师职业倦怠的影响,这在现实中也是合乎道理的。人们普遍 认为。对代理人最传统、最直接的激励方式是激励性报酬。教师既有其专业性的一面,同时 也有其与常人共同的人性。激励性的报酬安排表现在两个方面:一是教师作为个职业在所 有职业收入中所占地位的高低位次;二是教师工资增长机制和激励机制,即建立在从教年限 第11页共12页和国家政策基础上的增长和绩效上的激励。做好第一个方面可以吸引优秀人才从事教育事 业,是对在职教师继续从教的激励;做好第二个方面那么可以鼓励教师更加尽心工作,提升教 师专业素质,从而提高教学质量。二、晋升制度晋升是对教师工作与能力的认可,本身就具
6、有激励性质。专业组织中流行 的“非升即走”惯例,越来越影响到聘任制下的教师管埋。制定建立在教龄和绩效基础上的 晋升制度,一方面是对教师表示认可,鼓励其继续努力;另一方面也起到挽留教师的作用。 教龄与经验是教师的珍贵财富,学校应当对之提供相应回馈,经验丰富的老教师理应受到更 多的鼓励与尊敬。三、授权与问责学校应当建立完整的授权与问责机制,以激发教师的自主性与积极性。 思想上和行为上的独立性以及自治是人的基本需要。人们拒绝在外部压力下做事,尤其是在 规那么、规章、秩序和最后期限的压力下工作,因为这些外部压力干扰了他们的自治需要。人 在拥有较大自主权时会更加自信、自尊,对自己的表现也就有更高的要求。
7、通过鼓励个体自 主决策,计划自己的行动路线,并对自己的结果负责,可以增进他们的自主与自我决定需要。 问责是对授权效果的监督检查,以激励教师,调动其积极性、发挥其创造性,使其能尽自己 最大的努力实现目标。四、人文关怀人们总是脱离开人性而只就教师的职业特点强调教师是楷模、是人类灵魂 的工程师。教师的付出被认为是理所当然的,人们对教师为人师表提出过高的要求,使教师 常常感到疲惫不堪。教师也有被满足的需要,而这却常被忽视。教师是一个情感高投入的职 业,情感的高投入及高收益会带来极大的幸福感,但别人往往只看到教师幸福及充实的一面, 并不了解教师工作的另一面,即情感高支出的同时,其受到的折磨及挫伤也可能很
8、大。长期 以来的专业特性已经融入到教师的人格特质,使他们极其看重其投入的情感价值以及被人尊 重。但是现在的情况是,教师没有得到应有的尊重和社会地位,他们有时也无法感受到“太 阳底下最光辉的事业”所带来的荣耀。教师的处境危机需引起社会和学校的关注。就学校范围来看,学校领导对教师的关怀可以有效地激励教师的工作热情。对教师的人 文关怀可以表达在方方面面:善于倾听;对教师3-作的表扬与支持;多与教师交流;关心教 师的家庭生活;重视对教师的培动I等。这些都可以照亮教师心灵的天空,可以让教师感受 到尊重,从而建立起领导与教师之间的信任感。我们不应拿圣人的标准来要求教师,教师也有自己的需求以及缺点,需要得到
9、社会和学 校的关注与帮助。当他们遭遇到职业生涯开展的瓶颈、产生职业倦怠时、外界的援助无疑是 雪中送炭,重新让他们点燃热情之火,助他们顺利走出困境。第12页共12页以下哪项为真,将最有力地支持专家的预测?()A.在A省境内,与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%B.在A省,感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0. 1%C.与和人的接触相比,健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触D.与健康的长尾猴相比,感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触4、在论语中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是()。A.爱人B.人心C.诚信D.谦让5、中华人民共和国未成年人保护法中所称的未成年人是指()
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