2022年上海嘉定区初三二模语文试卷.docx

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1、2022年上海嘉定区初三二模语文试卷语文试卷（总分值：150分，完成时间：100分钟）一、文言文（共40分）（一）默写（15分）.晴川历历汉阳树，O （黄鹤楼）1 .纤纤擢素手，o （迢迢牵牛星）3.,五十弦翻塞外声。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄）4.，小桥流水人家。（天净沙秋思）5浮光跃金，。（岳阳楼记）（二）阅读古诗词，完成6-7题（4分）望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。6 .诗中“阴阳”的意思分别是 和 o （2分）.以下对本诗理解不正确的一项为哪一项（）（2分）A.首联写诗人远望泰山时赞美它的雄壮险峻。B.颔联写近望

2、泰山赞美其奇特秀丽巍 然矗立。C.颈联写久望层云归鸟而心胸激荡眼四、写作（60分）25.题目：我渴望再次动身要求：1.写一篇600字左右的文章。2.不得透露个人相关信息。校名、姓名等，请用A教师、B学校、C学生等字样代替）3,不得抄袭，也不能抄用本试卷中的材料。4.请留意字迹端正，卷面干净。参考答案一、文言文阅读（40分）（一）15 分L3分）芳草萋萋鹦鹉洲2 .3分）札札弄机杼.3分）八百里分麾下炙3 .3分）枯藤老树昏鸦.13分）静影沉璧（二）（4 分）（2分）山北 山南6. （2 分）A（三）（9 分）8.（3 分）B（3分）同样是死，为夺天下而死，可以吗？留意“等” “死”的意义和用法

3、，句子整体翻译流畅。）9. （3分）陈胜吴广谋划起义的经过；（1分）突出陈胜吴广卓越的政治见解和非凡的才能。2分（四）（12分）（4分）值得及,等到各2分）10. （3 分）C（5分）唐 柳宗元 小石潭记黔之驴捕蛇者说三选一亲政为民、亲政奉公、为官）清正、正直和蔼）、爱民如子关注民生、以民为本）（前3空各1分，第4空2分二、现代文阅读（共40分）（一）（18 分）（2分）但是 1 不过”也可）11. （6分）剪纸艺术的进展历史；剪纸艺术的技法；剪纸艺术的表现功能。（每点2分）（3分）举例子（1分）具体说明剪纸艺术传达着人们对幸福奇特生活的愿望，（2分或具体说明 白纳福迎祥的表现功能是其长期广泛

4、流传的主要缘由。（2分）12. （4分）第段末尾（1分）这段文字写了剪纸艺术的一个重要特点：剪纸讲究线条，要形成千刻不落，万剪不断的构造。这进一步说明白剪纸技法上的留意点，所以放到第段末尾。（3分）13. 13 分）A（二）（22 分）（2分）写出孩子们一个个像游鱼那样连贯着消灭。14. （5分）用第一人称，进展人物语言描写（1分）。语言描写的要点：思念、内疚（懊悔）、彷徨无措, 写到人物的2种或2种以上心情，得4分，少写一点扣2分。15. （5分动作 2分） 这3段写年长警察和张潘及其孩子的沟通，写出警察不期望孩子觉察到自 己爸爸被抓捕的真相（掩饰自己的行为）；在严格执法中灵巧处理对待犯人家

5、属（他对孩子的呵护）；表 现他柔性执法的和蔼人性。3分）（6 分）今日他被两位警察抓捕的事实。（2分作为在逃犯，他想见女儿最终一面又提示吊胆可怕被抓捕。（2 分）警察人性化的抓捕让女儿及他人没有觉察及甘愿服刑的释然。（2分）（4 分C三、综合运用（10分） （4分）B D（2） （2分）前一空在前三字任选，后一空在后三字中任选，搭配组合均可。（3） （4分）（选择1分,理由写出两个方面3分。）选择A蟾蛛形象逼真、寓意吉利.选择B竹雕笔筒雕刻美观、具有有用性、竹子寓意生命力坚韧吉利、长寿、正气等）。选择C关羽竹雕技术精湛、人物栩栩如生，对关羽仁义智勇精神的欣赏。眶欲裂。D.尾联写诗人由望岳而产生

6、登岳的壮志豪情。（三）阅读下文，完成8-10题（9分）陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不 通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死.等死.死国可乎？ ”陈胜 日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或 闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死， 或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其 指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，

7、念鬼，日：“此教我先威众耳。” 乃丹书帛日：“陈胜王”，置入所曾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所 旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼日：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊慌。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。8 .以下对节选内容理解正确的一项为哪一项U （3分）A.盛赞农民起义首领陈胜和吴广。9 .提醒起义缘由是秦朝严苛统治。C.呈现农民起义雄伟浩荡的场面。D.运用语言描写表现人物迷信思想。10 用现代汉语翻译下面句子。（3分）等死，死国可乎？ 11 .上面这段文字着重写了；作者泼以浓墨，细加描绘，目的是 o（3分）（四）阅读下文，完成1113题。（12分）元和中，子厚得柳州。既至，叹

8、日：“是岂缺乏 为政邪？ “因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗 以男女质钱，约不时赎，子本相侔，那么没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者,令书其佣， 足相当，那么使归其质。观看使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。（节选自韩愈柳子厚墓志铭）【注释】得柳州：指被派为柳州刺史。柳州：今广西柳州市，当时极荒凉。设教禁：制定了教化措施 并制定禁令。子本相侔xiangmou：利息与本金相等。观看使：中心派往地方掌管监察的官。（2）比一岁12 .解释文中加点词。（4分）（1）是岂缺乏为政邪（13 .对画线句意思理解最恰当的一项为哪一项）3分）A.子厚和借钱的人设计方案，全部命令他们赎回子女。

9、B.子厚为借钱的人想方设法，全部命令他们赎回子女。C.子厚为借钱的人想方设法，让他们全都把子女赎回去。D.子厚和借钱的人设计方案，让他们全都把子女赎回去。13 .选段中的“子厚”即代（朝代）文学家姓名，我们初中阶段学过他的文章J o本文表现了他为官 的品质。5分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，文成1418题（18分）方寸之内尽显锦绣天地“方寸之内尽显无限创意，双指之间玩转一纸天地“。剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。每 逢过节或婚喜庆，人们便将明媚秀丽的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘 托 得更加吵闹。准确的讲，剪纸艺术应当是在纸张制造之后才消灭。 从有关的出土

10、考古文物当中觉察，一批 绢布、金属、铜片、陶片上的图案能看出剪纸的图案，可见实际在纸张制造之前，剪纸已经有了他的造型。 在一千五百多年前的北朝时，剪纸艺术已相当成熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋富强。唐代还消灭了特地描 述剪纸的诗句。采胜诗写道：“剪采赠相亲，银钗缀凤真。叶逐金刀出，花随玉指。”描绘出了唐代 佳 人剪纸的美丽动作和剪出花草鸟虫的秀丽效果。到了宋朝，剪纸开头普及，消灭了剪纸行业和剪纸名家。周 密志雅堂杂钞中记载，有个叫俞敬之的人就专擅名家的字。明清时代是剪纸的顶峰期，流传下来的剪 纸实物和文献资料比前朝都要多。在过去，剪纸通常出于农村的妇女和姑娘们之手。一把剪刀，一张纸，就可以传达她们

11、生活中的喜 怒哀乐。由于她们以现实生活中的见闻事物作题材，对物象的观看，全凭纯朴的感情和直觉的印象为根底， 形成了剪纸艺术浑厚、单纯、简洁、明快的特别风格。反映了农民们那种朴实无华的精神。从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现着所要表现的形象。劳动妇女和民间艺人频信自己的聪明才智，在长期的生活实践和艺术实践中，将这一艺术形成锤炼得日趋完善。形成了以剪刻、 镂空为主的多种技法，如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等。使剪纸的表现力有了无限的深度和广 度。细可知春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。其不同形式可粘贴摆衬，亦可悬空吊挂。剪纸艺术能够得以长期广泛流传，纳福迎祥的表现功能是其主要缘由。地

12、域的封闭和文化的局限， 以及自然灾难等逆境的侵扰，激发了人们对奇特幸福生活的渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴盛、安康长 寿、万事如意，这种朴实的愿望，便借托剪纸表达出来。民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样。 又名“六合同春”。劳动人民以“鹿”取陆”之音.“鹤”取台”之音.“六合”是指“天地四方”天地和东西南北，亦泛指天下。“六合同春”便是天下皆春，万物欣欣向荣之意。而“鹿”与“禄” 同音.鹤又被视为长寿的大鸟.因此“鹿鹤同春”又有福禄长寿之意。剪纸艺术传达着人们奇特的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉醉 于艺术中的人们忘掉一切苦恼。或许这便是他能在民间坚韧的生长，

13、连续至今而生命力旺盛不衰的缘由吧。14 .请在第段横线上填写一个关联词： 2分）.这篇文章主要介绍了关于剪纸艺术的以下内容。（6分）;（2）剪纸艺术的风格。;.第段画线句运用 的说明方法，作用是 o（3分）.下面这段文字应放在 段末尾。请阐述理由。4分）剪纸最讲究线条由于剪纸的画面就是有线条构成的，线条是剪纸造型的根底。要做到阳纹的剪纸线线 相连，阴文的剪纸纸线线相断，假设把一局部的线条剪断了，就会使整张剪纸支离裂开，形不成画面，由 此产生了剪纸千刻不落，万剪不断的构造。15 .以下理解不符合文意的一项为哪一项（）3分）A.方寸之内的剪纸艺术是最古老的中国民间艺术。B.唐代采胜诗说明当时的剪纸

14、艺术日趋富强。C.剪纸艺术意已形成以剪刻、镂空为主的多种技法。D.剪纸艺术对于人们的生活和创作者的精神有益。（二）阅读下文，完成19 -23题（22分）邂逅刘斌立这是北方初秋的早晨，街区里上班上学的人已经都离开了。只剩下些稀稀拉拉的老人，有的刚买完 菜回家，有的在街心公园里做完熬炼正信步往家走，路上偶遇的邻居还会拉几句家常。位于这个街区边上的漫天星幼儿园，将开头一天的欢快。孩子们这时已经吃完了早餐，随教师们从 教室里鱼贯而出了，他们要在幼儿园的小操场上做玩耍。 张潘在离幼儿园小操场50米远的行道树后抽着烟，一边留意着幼儿园里玩耍的孩子们，一边用不易 觉察的余光一遍一遍地扫着四周的动静。突然他观

15、察他的女儿也来到了小操场，于是他用脚踩灭了烟，快 步走到幼儿园门口。张潘隔着幼儿园大门向门卫解释道：“我是K2D班的张小萌的父亲，早上有点东西忘了给孩子。您帮我喊一下孩子行吗？她在操场那做 玩耍呢。”“我喊她班主任来拿吧，你交给教师。“师傅，麻烦您喊我女儿来吧，我确实得跟她照顾一声。”张潘央求道。门卫去了，一会儿张小萌随着教师一起走了过来。“爸爸！”张小萌惊异着，跑了过来。张潘一把抱过了孩子，好似久别重连。门卫和教师有点儿意外，站在那儿不知所措。小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而张潘那么在小萌的耳边不断地唠叨着什么。教师看了看操场那边的一班孩子，有点焦急地说：“小萌爸爸，你有什么东

16、西要交代，尽快吧。那边小 朋友还等着我们呢。”张潘这才赶快从背包里拿出一个崭的塑料拎袋，上面印的是某有名的儿童服装品牌。他直接交给了 教师，说：“小萌下午放学时，请让她带回家。感谢教师啊！”教师接过塑料袋，点了点头，带着小萌走了。小萌一边走着，渐行渐远地回头张望了几次已经好几天没看到的父亲。这时小萌看到两个生疏的叔 叔，突热消灭在了父亲的身旁，而且两个人都伸出一只手紧紧地从腰上搂住了父亲。她不由得站住了，转 过身喊了一声“爸爸！”这一声喊，惊动了教师、门卫、张潘和那两个搂着张潘的人。回张潘本想挣礼，却被这一声女儿的呼喊给惊着了，他静止下来。已经死死扣住他身体的那两个生疏 人，也由于这一声呼喊而

17、赶忙松懈了。一个年长一点儿的来人在张潘的耳旁轻轻问了一句：“你闺女小名叫啥？“小萌”。张潘一边看着女儿，一边下意识地答道。“小萌，叔叔们碰巧在这遇到你爸爸了。我们要和你爸爸一起出差一段时间，你要过些天才能见到 爸爸啦。在家要听你妈妈的话哦。”年长一点的人大声说道，同时放开了张潘，并搭着张潘的肩晃了晃。张潘这时已经从一种无望中糊涂过来，几天来布满在他全身的紧张情绪突然间到达了顶点，又突然 间消失了。由于他知道一切都尘埃落定了。 张潘回头看了看身边这个年长的生疏人，用眼角瞥了一下有点儿警觉的门卫，然后对小萌挥了挥手： “闺女，快去做玩耍吧。这是爸爸的同事，正好碰上了。爸爸出差几天就回来啊。”教师带

18、着孩子走了，门卫将铁门拉上也走开了。张潘转过身，自觉地将手伸了出来，等待着身边的 两人给他戴上手铐。年长的那位看了看他，说：“你确定不跑，咱就上车再铐。这四周都是你的邻居。观察了对你孩子和家人也不好。张潘长叹了一口气，问道：“你们跟了我多久了？”年长的警官没吱声，年轻的那位笑着说：“你俩不都跟大家说了嘛，是正好碰上了。应当算邂逅吧。”张潘跟随着他俩，朝路边一辆不起眼的轿车走去。车缓缓驶出了街区。街区里很安静，老人们家长里短的闲聊还在连续。19 .第段中“鱼贯而出”在文中写出了孩子们 的样子。（2分.第段中“小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而张潘那么在小萌的耳边断地唠叨着什么。”请

19、联系上下文，写出张潘“唠叨”的内容。（50字左右）（5分）20 .细读第、段，这几段对年长的警察进展了语言与 描写，作用是（5 分）21 .联系上下文，第段加点词“一切”在文中是指 o （2分）加点处“全身的紧绪突然间到达了顶点”的缘由是； （2分）“又突然间消逝了”的缘由是（2 分）.对于文章最终一段的作用，你认为分析最不符合作者原意的一项为哪一项（）（4分）A.写出了街区安静的环境，与开头的环境描写形成照应，使故事构造更加完整。B.写出了街区安静的环境，说明张潘确实协作了这次抓捕降低了对家人的影响。C.写出了街区安静的环境，说明这场抓捕罪犯行动没能在群众中起到威慑作用。D.写出了街区安静的

20、环境，以安静的气氛赞美了这两位布满人情味的执法警察。三、综合运用（10分）24.阅读下面材料，完成试题。【材料一】 嘉定竹刻始创于明代，是中国历史上递衍时间最长、规模最大的雕刻艺术流派，最终成为迄今为止的源远流长之中国竹文化的终极硕果。2022年，嘉定竹刻入选国务院公布的“第一批国家级非物 质文化遗产名录”。【材料二】嘉定竹刻技艺传承有序，器物种类全面。传统技法包含深浮雕、透雕、圆雕、浅刻等，无 不刀法娴熟。作品题材从简洁到简单，具体到抽象，人物、动物、山水、花鸟、故事应有尽有。雕刻形式 丰富，留青、贴黄、镶嵌等，可谓精彩纷呈。嘉定竹刻全面楼现和诠释了竹刻之精妙所在，技艺品相堪称 精绝，令人叹

21、为观止。【材料三】嘉定竹刻的创始人朱鹤，他工诗善画，以刀代笔，首创高浮雕刀法。其子朱缨维承和发扬 了嘉定竹刻艺术。作品构思奇异，刀法娴熟，有鬼斧神工之妙。朱缨其子朱稚微创作的竹刻作品，体裁广 泛，品种繁多，技臻极妙。经过朱氏三代传人，嘉定竹刻进入了全盛时期，蜚声海内外。【材料四】竹刻主要流行于中国南方各地，明代时的江南竹刻艺术已到达全盛时期，进展为各具特色 的两大流派，一派是以南京竹刻为代表的“金陵派”，一派是以上海嘉定竹刻为代表的“嘉定派”。（1）以下不符合嘉定竹刻具有艺术欣赏价值的两项是（）4分）A.嘉定竹刻艺术技法多样题材全面。B.朱氏父子开创嘉定竹刻全盛时期。C.嘉定竹刻形式精彩纷呈令人赞美。D.竹刻进展成各具特色的两大流派。（2）每年5月18日是国际博物馆日，2022年，嘉定竹刻博物馆进展了明清嘉定竹刻珍藏展，主题为“竹 缘匠心”，请你仿照这主题，在“韵、雅、秀、素、本、慧”这些词中选择其二，为2022年嘉定竹刻博物 馆展览主题合名，使之成为一个系列。2分）竹（3）近年来，竹雕艺术品以其较高的欣赏价值被很多人宠爱。请在以下竹雕艺术品中选择其一【填选项】作为班级布置的装饰物，并阐述理由。A金蟾戏竹B笔筒竹雕C关羽竹雕o （4 分）我的选择（），理由