山东省济宁市六年级上学期语文期中试卷D卷.docx

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1、山东省济宁市六年级上学期语文期中试卷D卷一、基础运用（100分）（共11题；共100分）1. （8分）写出以下词语的近义词。欢喜一一勤快一_争辩一_照顾一_2. （2分）“荷尽已无擎雨盖”诗中的“荷尽”的意思是（）A .荷花枯萎，残败凋谢。B .荷叶的尽头。C .荷花没有了。3. （4分）（2020六上期末）根据课文内容填空。（1）通过本学期的学习，我看到了 笔下的草原，感受到了开国大典的;我认识了的狼牙山五壮士； 国作家 笔下的穷人桑娜利她的丈夫用他们的 教会了我怎样对待弱者；从我的伯父鲁迅先生中我看到了一个 的鲁迅先生。（2） ,清风半夜鸣蝉。（3） 一水护田将绿绕，o（4） “五谷杂粮”

2、中的“五谷”指, “五音不辨”中的“五音”指 o（5）七律长征中表现诗人乐观主义精神的诗句是：, 。（6）春日中描写春天美丽景色的诗句是, 。4. （4分）（2020二下-枣阳期末）把下面的名句补充完整。（1）小信成那么o（2）野火烧不尽，。（3）微微风簇浪，o（4）冠必,纽必,袜与履，俱紧切。第1页共8页（5）不知细叶谁裁出,（6） ,门泊东吴万里船。5. （7.0分）解释以下画线的字。葬我于 高山之上兮，望我故乡。山之上，国有殛!6. （10.0分）将以下陈述句改成反问句他愁眉苦脸。汤姆一点儿也不见长大。7. （2分）（2018 一下-云南期中）图上有谁？在玩什么游戏？怎么玩的？8. （6

3、分）（2018六上获嘉月考）阅读下文，回答以下问题西施病心而颦其里，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈 妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。（1）按原文填空，把课文补充完整。（2）解释划线的字。归亦捧心而颦其里。亦：捧：坚闭门而不出第2页共8页闭:坚:9. （11.0分）课外阅读怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课匕他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行 兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方

4、弄错了！我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格。发 生了什么事？很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我 们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗？不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种老师算什么老师？我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨（其实那是猫的头骨）时，他不是告诉过 我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可 能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。他说我们试卷上的零分

5、是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。 他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次 他对我们说他的群众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们， 直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历 史老师讲着讲着，

6、会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”如果要我给我们的学校危机提出个解决方法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现, 但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了 种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。 怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不 该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。第3页共8页（1） “班里的每个人都没及格”的外表原因和实质原因分别是什么？（2）为什么说对于这个编造出来的故事，我们本该推断出来的？（3）

7、“我”从怀特森老师那里学到了什么？（4）当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么？10. （13.0分）阅读下文，回答以下问题。弯弯腰，拾起你的尊严七十多年前，一位挪威青年男子漂洋来到法国，他要报考著名的巴黎音乐学院。考试的时候，他竭力 将自己的水平发挥到最正确状态，主考官还是没能看中他。身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上，勒紧裤带在一棵榕树下拉起了手中的琴。他拉了一曲 又曲，吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们纷纷掏钱放入琴盒。个无赖 鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖说：“先生，您的钱丢 在

8、了地上。”无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！ ”青年男子再次看了 看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地 上，麻烦您也为我捡起！”无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。围观者 中有双眼睛一直默默关注着青年男子，他就是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院，最终录取了他。这位青年男子叫比尔撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是挺起你的胸膛。（1）在文中横线上填上恰当的关联词语。考试的时候，他竭力将自己的水平发挥到最正确状态，主考官

9、还是没能看中他。（2）根据意思从文中找出相应的成语。身上一分钱也没有。超出了料想、估计。第4页共8页（3）文中画线的句子中的“扔”可以换成“放”吗？为什么？（4）挪威青年比尔撒丁面对无赖的傲慢无礼，是怎样做的？在文中把相关句子用波浪线画出来。从中可以 看出比尔撒丁用（）捍卫了自己的尊严。（填序号）A.针锋相对的方式B.理智应对，以退为进的方式C.保持沉默，采取“冷战”的方式（5）考试的时候，主考官没能看中青年男子，后来他为什么又录取了这位青年男子？11. （33分）习作题目:影响了我提示：在成长的道路上，每个人都会收到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首 歌、一个眼神、

10、一抹微笑都可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请围绕“影响”写一篇作文。要求:把题目补充完整；结构完整，详略得当，有真情实感；不少于400字。第5页共8页参考答案一、基础运用（100分）（共11题；共100分）【第1空】高兴【第2空】勤劳【笫3空】辩论1-1、【第4空】照料2-1、A【第1空】老舍【第2空】隆重盛大【第3空】宁死不屈、英勇瞅身【第4空】俄【第运】列夫托尔斯参【第6空】善良3-1、【第7空】为自己想得少,为别人想得多3-2.【第1空】明月别枝恃璃3-3.【第1空】两山排闰送青果【第1空】稻、麦、黍、菽、粳3-4.【第2空】言、瓯 角、微、羽【第1空】更喜眠山千里雪3-5、【第2空】三期

11、后尽开【第1空】等闲识得东风面3-6.【第2空】万紫千红息是春.4-1、【第1空】大信立4-2、【第1空】春网空性4-3、【第1空】静作前可是第6页共8页【第1空】正4-4.【第2空】结4-5.【第1空】二月春风似忍刀结4-6、【第1空】皆含西岭千秋雪【第1空】在5-1、【第2空】书面诣.人没到成年即死去6一 1、淮道仙不是愁眉苦脸吗?法媚怎么一总 他不见长大呢?咯7-1、8-、其华之丑人见而至之【第1空】也【第2空】接着【第3空】紧翩L8-2.【第4空】关上.9-1,外表原因：,给的管奇是惨的，铮的海坏能ff分,.史K原因：学生们没有怀E丸9.2、此3VA文中第六段即可找到正当传海瓶旺9头号

12、时，他告诉我们有关这种动物叫没有送客下来.9-3,大胆怀疑的精珅敢于发问的勇气.9.4、意味假设对老师所讲的内容产生了怀疑.【笫1空】虽然10-1.【第2空】但【第1空】身无分文10-2.【第2空】出乎导料10-3、不能，因为都克才用“扔，因为同情才用放第7页共8页10-4、青年男子看了看无鞍，最婚宅下腰抬起地上的钱3跆无赖说:“先生，您的钱丢在了地上.“无赖接过钱，重新扔在青年男子 的碑下，傲慢地说：.这钱已经是你的了，你必须收下I青年男子再次看了替无般，深深地对他切了个躬说：“先生,谢谢 您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起.现在我的钱掉在了地上，廨须您也为我捡起厂B10-5、考育被他维护尊严不屑钱财的行动所感动，也敬佩他，所以将他录取，他的成就是代表作抠起你的胸腔以及自己高贵的品 个11-U 唔第8页共8页