2022~2023学年度高一第一学期语文教学计划经典模板.docx

《2022~2023学年度高一第一学期语文教学计划经典模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022~2023学年度高一第一学期语文教学计划经典模板.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高一语文上学期教学计划及进度一、指导思想以新课程标准为指导，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文核 心素养的培养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。二、教学内容本学期完成必修上课程的学习。共计8个单元及四首古诗词背诵。三、情况分析高一上半学期是初高中衔接较关键的一年，从教材上来看，整套教材以“人 文主题”和“学习任务群”两条线索组织单元。“人文主题”的设计充分考虑 新时代高中生人格和精神成长的需要，涉及面宽，主要聚焦在三方面：“理想 信念” “文化自信”和“责任担当”。每个单元的“人文主题”都会突出其中 某一方面。学习任务群”是单元组织的另一条线索，每个单元都设计有假设干指 向“

2、语文核心素养”的学习任务，保证语文工具性的落实。四、工作重点：1、抓好常规，加强集体备课的力度，让集体备课落得更实。重视课程资源的 开发利用，有效整合课程资源和教学资源。2、以“学习任务”来整合单元教学，突出完整性，打破单篇阅读精讲细析的 藩篱，让学生在自主的语文实践中学会学习建构“语文核心素养”。某个单元 或者某一课主要学会哪些基本知识和关键能力，有哪些“干货”，要做到心中 有数，这有助于克服语文教学的随意性。这种形式有意识减少教师的讲授时间， 多让出时间让学生自主学习，看问题学习，拓展阅读面，提高阅读量，让学习 过程充满思考与探究，领悟与创造，也有助于解决语文教学长期以来存在的“读 书少”

3、的问题。3、在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，注重学生的个体 差异，注重学生的个性开展，继续探索“群文教学”“比拟教学”教学新模式， 提升教学效率。4、从教材的“活动”设计出发，更加注意学习主体往学生转，调动学生学习 的自主性。不能把“活动”简单理解为课外“活动”，更不要安排那些和语文 关系不大的“活动”。语文学习最重要的“活动”，还是读书。落实阅读与鉴 赏、表达与交流、理解与探究语文“活动”的三个主要方面。5、根据学习任务群的特点以及学习任务群的组合等整体设计学习活动，实现 学习任务群对开展高中学生语文核心素养的综合效应。灵活地整合阅读与鉴赏、 表达与交流、梳理与探究等学习活

4、动，选用典型材料设计语文学习任务，引导 学生在语文实践活动中全面开展核心素养。五、具体措施：1 .学习新课标，钻研教材，搞好教学定位认真学习新课标，根据新教材，合理安排教学内容，协调好课程的内容安排。2 .备课、上课、听课根据学校的要求继续很抓集体备课，集体备课做到“三定”：定时间、定 主备人、定地点，同时做到“三统一”：统一进度、统一作业、统一测试，注 重信息反应和质量分析。强调必须有提前一周的备课量，要求“备好课”并“上 好课”。集体备课，由一人主备，其他老师讨论后，再按照自己所教层次做出 适合各层学生使用的教案。上课要根据教学内容灵活使用各种教学方法，要注意创设和谐宽松的课堂 气氛，表达

5、教师主导作用和学生的主体作用，面向全体，让每个学生都积极参 与起来，同时要保证每节课的课堂练习时间不少于10分钟，加强当堂练习反应， 提高课堂教学效率。(3)听课：要多听各年级的课，如实做好课堂记录，并写好评价与反思。在集 体备课活动中要对所听的课进行研讨，学习他人长处，帮助改进缺乏，努力提 高课堂教学效率。3 .精选学生补充练习，精讲精练。练习及时批改，可以写一些鼓励性或激励性 的练习评语并及时讲评或个别辅导，使练习发挥最大的作用。4 .培优辅差要按要求搞好课外的培优和辅差工作。对学困生的辅导要落到实处。5 .教学目标坚持每单元的集体备课，探索分层教学与辅导的最正确教学模式。每次的活动常规:

6、1 .听评课、课题的探讨2 .探讨一个老师的教案3 ,反应一周的教学问题4.修订下周的教学内容，确定下周工作。周次日期教学内容备注19月1日一7日沁园春长沙（背诵）立在地球边上放号红烛等四首诗歌第一单元29月8日14日百合花哦，香雪单元任务：作文青春的价值第一单元39月15日-22日短歌行归园田居其一第三单元49月23日-30日梦游天姥吟留别登高 月考第三单元510月1 口-7 琵琶行并序声声慢第三单元610月8日-15日念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古第三单元710月16日-23日喜看稻菽千重浪心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟杨第二单元810月24日-31日以工匠精神雕琢时代品质米营插

7、秧歌月考第二单元911月 10-711家乡文化生活第四单元1011月8日-15日期中备考 期中考试及试题讲评1111月16日-23日劝学（背诵）反对党八股第六单元1211月24日-30日师说（背诵）拿来主义单元任务：议论要有针对性第六单元1312月1日-7日整本书阅读乡土中国第五单元1412月8日-15日词语的积累与词语的解释 古诗词诵读四篇（背诵）第八单元1512月16日-23日故都的秋荷塘月色第七单元1612月24日-30日赤壁赋登泰山记单元任务：如何做到情景交融第七单元171月1日-7日期末备考181月8日-11日期末备考工作说明1高一起始狠抓落实练字书写，备课组使用统一的练字本，要求学

8、生每天坚持练习 一页字，期中考试前备课组进行一次书写交流活动，展示优秀作品。2表中的进度安排，属于弹性课时，大致规范，各班进度视实际情况适当调整。20222023学年高一作文教学计划（必修上册）一指导思想重视作文教学，努力提高学生的作文能力。（1）充分挖掘教材资源，努力探寻阅读与写作的关系，密切联系社会生活，注意开发现实生活中的作文教学资源，使作文教学走上系列、优化的健康之路。（2）序列优化，讲究实效。每次训练后，及时讲评，为学生提供范文，努力做到做一次作文，有一次收获。二教材任务单元内容作文训练任务主备课人第一单元青春的价值议论文诗歌第二单元1劳动的价值与意义2新闻评论记叙文，议论文， 应用

9、文3推荐书4熟悉的劳动者第三单元选择一首诗词写启示 文学短评读后感，文学短评第四单元无议论文基本结构第五单元第六单元摘录所学课文内容谈体会以劝学新说为题，写一篇文章读后感。议论文， 落实比照比喻的 论证方法第七单元我仿佛第一次走过一一散文第八单元无二教材分析1从各单元任务群规定的作文样式来看，议论文是训练的重点2推荐书，启示，读后感，新闻评论，文学短评等实用性文体都要有所训练3记叙文要兼顾。4加强素材积累，整理课文及时事素材;丰富作文材料。三全期六次大作文备课任务分配课时计划单元内容主备课人完成时间第一次作文结合第三单元内容写启示读后感9.15左右第二次作文文学短评9.25左右第三次作文结合第

10、 单兀“青春的价值”议论文入门， 侧重训练议论文的基本格式，让学生明确什 么是议论文10. 10左右第四次作文结合第二单元“劳动的价值”议论文结构 侧重并列结构的训练10. 25左右第五次作文新闻评论及推荐书11. 5左右第六次作文“劝学”新说议论文落实论证方法，侧 重比照论证，比喻论证的训练11. 15左右四作文训练思路及方式1重视作文指导，防止作文随意化，放羊式。2备课老师对所负责的文体样式认真备课，结合教材并精选课外试题，进行作文文体样式的指 导，使学生明白各种样式文章的基本写法，备课要有例题，有解题指导，有例文分析，有学生 练习题。做好教案学案及课件。3大小作文交替进行，大作文写6次，批改4次，另外2次可以只打分，不详批。小作文与周 记合并，每次备课中，可以结合所备内容，适当布置小作文，如片段练习等。