部编版2021年二年级下册语文课文1古诗二首同步练习C卷.docx

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1、部编版2021年二年级下册语文课文1古诗二首同步练习C卷姓名:班级:成绩:难鸣(2)一个巴掌拍不响。(3)翻开天窗说亮话。(4)吃水不忘挖井人。(5)前怕狼后怕虎。2. (8 分)比一比，再组词。3. (6 分)读一读，写一写。yangzhuangtaosiblnVZ1二、课后精炼（共5题；共31分）4. （6分）读拼音，写词语。第1页共7页亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!课前小练（共3题；共24分）1. （10分）将以下词语补充完整，再选择与俗语意思相同的词语填空。（1）把下面的四字词语补充完整。直言md瑙shan maimd

2、瑙shan maijuan juanhdn jiantoo tao bu juehua hui5. （8分）比一比，组词。夸姿彻跨资砌6. （7分）（2019五下沂源期末）按要求完成以下练习。（1）伯牙所念，钟子期必得之。（写出这句话的意思）（2）夏夜，月光笼罩田野。（用不同修辞手法让句子更生动）7. （4分）（2019三上新会月考）把诗句或名言补充完整。（1）知有儿童挑促织，O（2）人心齐，（3）有理走遍天下，o（4）牧童骑黄牛，8. （6分）背一背，给诗句排序，再回答以下问题。（）鱼戏莲叶东（）江南可采莲（）鱼戏莲叶西（）莲叶何田田）鱼戏莲叶间第2页共7页()鱼戏莲叶北()鱼戏莲叶南(1)

3、先给上面诗句排序，再说说下面哪幅图表现出了 “莲叶何田田”的意思？()(填序号)(2)读了这首古诗，我的眼前浮现出景象。(填序号)人们捉鱼鱼儿嬉戏第3页共7页参考答案一、课前小练（共3题；共24分）【第1空】头【第2空】尾【第3空】孤掌【第4空】不讳【第5空】水答案：1、【第即源答案：1-2、【第1空】孤茕呜答案：1-3,【第1空】SW不讳答案：1-4、【至1空】次水史源答案：5、【第1空】-5R 考占.词形：词义J /、 解析：【分析】考查,湿成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的 意息来记忆.故答面为：（1）头、总、孤掌、不讳.水、源

4、（2）孤室难呜（3）直言不讳（4）饮水思源（5）爰头畏M【点评】主要是培养学生养翊堞成语的好习惯.能够准确的理解成语的意思.学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词 匚【第1空】心思【第2空】中午【第3空】大米【第4空】爸爸【第5空】里外【第陛】水牛【第7空】回来答案：2-1,【第8空】把手考占.字形第4页共7页【第1空】杨【第2空】妆【第3空】绦【第4空】泗【第5空】滨答案：3-1,【第腔】紫考点：拼音；咏柳解析：【分析】此题主要考查学生对本课生字的挈握情况，其中“绦”字容易写错,学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写 法.【点评】本邀需要学生在平时多读课文,养成熟练地语庠，注更读音，多积

5、累词语，多读课下注糅，多直字典等工具书.二、课后精炼（共5题；共31分）【第1空】玛【第2空】渭涓【第3空】滔滔不绝【第4空】山脉【第5空】罕见答案：4-1,【第6皆】花齐考占.拼音：舟曾藏布大岭谷J 八、 解析：【分析】学生容易把“涓涓”的“涓“写成“娟” 涓涓:形容水流细微而绶慢地流动着.娟娟：秀丽,美好:娟丽.还有局部学 生容易把“花# 的卉.字写成“奔： 滔滔不绝：滔滔：形容流水不断.象流水另解至不间断.指话很多，说起来没个 克.罕见：很少见到的意思.【点评】激发学生学习拼音的兴趣.提高学生;隹确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的至震情况【第1空】夸张【第2空】姿势【第3空

6、】彻底【第4空】编排【第5空】跨步【第陛】奥本【第7空】砌砖答案：5-1、【至8柒】端心第5页共7页考占.滥竽充数；邯郸学步；字形；字义P 八、解析：【分析】本眄主要考查学生对形近字的辨析，通过比拟部首、字义 姐词记忆生字还有些形近字的读音有的也是相近或相同 的r需要平时学习积累的时候细区分记忆.故智安为：夸张、跨步；姿势、费本；彻底、到传；嗝排、偏心.【点评】主要新试学生对形近字的挚震，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比拟组词记忆生字.答案：6-1、伯牙心中所想的,钟子耽胸道他的意思。【第1空】比喻：最喜欢夏夜月光像流水一样静静地洒下.茏睾田野.答案：6-2、【第2空】拟人:XMMt，

7、只稗月光经过树梢来到田野的I步声考占.修辞手去；诗文朗学默写新译p J、解析：【分析】(1)文言句子,以直译为主，意译为辅，做到字字落实,准确理解关键字词，翻译后疏通语句.句中 N 是代词指 伯牙的心意.(2 )比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象，陵理解的事物.比喻句的基本结均分为三局部：本体(被 比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和哈久 本体、喻体有相似,但不是同一类事物.拟人句：是把物当作人来写，赋 予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物.作用是使具体事物人格化，语言生动形象.故答套为：(1)伯牙心中所想的，钟子期都靛知道他的意思.(2 )比喻：最喜欢夏夜

8、月光像流水一样静静地洒下,茏国田野.拟人:夏夜很静谑,只有月随过树梢来到田野的蝉步 声.【点评】(1)翻译文言语句是文言文阅读的必考重.文言语句的翻译一般有两种方法，直误和意译,考时常采用直译.直译讲 完字字落实.特别是关健词语的意思必须要呈现出超 最后根据上下疏通句子.(2 )考直学生比照喻.拟人修辞手法的事建.要求学生能判断,会应用答案：77、【至1言】夜深了黑茗一灯明答案：7-2、【第1空】泰山移答案：7-3、【至1空】无理寸步持行答案：7-4、【至1空】米声策材福考占.诗文朗3.野M就注；咯言/名言n 八、第6页共7页解析：【分析】考查对古诗、名句背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选行合要求的古诗、名句即可,书写时注意字迹清楚， 不要出现多字、少字.错别字的情况故答室为：(1)夜深了震落一灯明；(2)泰山移；(3 )现寸步M ；(4)强声振林磁；【点评】要求学生平时背诵时要孰读熟记，要理解古诗、名句的含义.答案：8-1.？7；答案：8-2、【至1空】：考点：诗第7页共7页