2023年测定滑轮组机械效率实验报告.docx

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1、初二物理测定滑轮组机械效率姓名实验目的：(1) 学习组装滑轮组(2) 学会测量滑轮组的机械效率实验原理：测定滑轮组机械效率是个间接测量的物理量，根据机械效率公式/十 Gh=w有/ w总有=Fs实验器材：实脸过程：1 .用弹簧测力计测钩码总重力G.把刻度尺固定在铁架台上2 .按规定组装滑轮组定一动、两定两动.弹簧测力计用竖直向上的力向上拉绳子使重物匀速上升，读出弹簧测力计的示数F。同时分别记录绳端和物体在刻度尺上的始末位置.设计表格并记录数据实脸记录及数据解决:123钩码重力G/N钩码的始位置hi / m钩码的末位置h2/m钩码上升的距离h/m有用功W布/ J拉力F/N绳端的始位置si/m绳端的

2、末位置52/ m绳端上升的距离s / m总功W,。/J(实验一)8 9-32机械效率实验结论：(1 )同一滑轮组，所提高重物越重，机械效率越 0(2)双滑轮组和单滑轮组，提高同样重的物体，相同的高度,滑轮组机械效率 大。指出提高机械效率的方法实脸注意事项:(1)弹簧测力计应竖直向上用力.为什么？在匀速拉动过程中读数. 为什么？钩码重力应当用弹簧测力计测量，而不是根据钩码的额定值计算为什么？(2)用刻度尺测量s、h,应分别记录始末位置，求差值。多次测量的目的是进行一些必要的比较，运用不完全归纳法总结规律，而不是求平均。这议在每一个组装中:第(1) (2)次实验控制提高高度相同，取不同的钩码数，比

3、较滑轮组效率跟被提高重物的 关系。第(2) (3)次实脸取相同的钩码数，使物体上升不同的高度，比较滑轮组效率跟被提高高度 的关系。实验练习题1、你在做实验的时候，有没有思考实验方案是否可以改善，如何改善?2、小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图1所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。(I)小红向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0 .5N,同时小雪用用刻度尺测出钩码提高的高度为0 . 1m,以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：钩码重/N弹簧测力计提高的高度/ m有用功/J总功/J机械效率20.40.20.210 0%(2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到出现了错误，请你帮 国 助找出因素 o(3)该滑轮组的机械效率实际为。(4)若提高的钩码重增长到6 N,则该滑轮组的机械效率将(选填：“变大”、“变小”或“不变室a顾图3、工人师傅用如图所示的滑轮组，在1 0s内把500N的货品匀速提高2m,在此过程中拉力所做的功是1250J o求在此过程中：(1)工人师傅所做的有用功；(2)滑轮组的机械效率。