2023年电子商务学院实验报告.docx

《2023年电子商务学院实验报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年电子商务学院实验报告.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、武汉工商学院一电子商务学院一实验报告实验课程名称市场调查与预测实验序号04课程性质必修口选修实验项目名称SPSS信度、效度分析实验类型口演示性验证性 口综合性设计性专业电子商务年级1 4层次口专科 本科学号143010 22姓名班级EPM实验日期2 02 3 . 11.14指导教师胡桂成成绩一、实验目的和规定实验目的：对SPSS信度、效度分析掌握限度进行考察实验规定：1 .掌握信度分析的方法、效度分析的方法。2 .掌握SPSS信度分析的方法。二、实验基本环节和内容1 .信度分析的方法有哪些？效度分析的方法有哪些？并简要介绍。2 .对“大学生创业意向调杳记录”数据进行信度分析，并对输出结果进行评

2、判。信度分析的方法：（1）重测信度法，是指用同样的问卷对同一组被调查者间隔一定期间反复施测，计算两次施测结果的相关 系数（2 ）复本信度法,是指让同一组被调查者一次填答两份问卷复本,计算两个复本的相关系数。（3）拆半信度法,是指将调查项目分为两半，计算两半得分的相关系数，进而估计整个量表的信度。（4）a信服系数法，每个问项都与主题相关，由总分的变异数与问项的变异数作为评量的指标即为。系数。 效度分析的方法：（1）单项与总和相关效度分析，是指所设计的题项可以代表所要测量的内容或主题。（2）准侧效度分析，是根据已经得到的拟定的某种理论，选择一种指标或者测量工具作为准则，分析问卷题 项与准则的联系，

3、若两者相关显著,或者问卷题项为准则的不同取值、特性表现出显著差异，则为有效的题项。（3）建构效度分析，是指测量结果体现出来的某种结构与测值之间的相应限度。三、实验结果与分析（实验过程中存在的问题、局限性，实验心得体会及感受），ReiiaDinty数据集 1) C: Documents and Settings Administrator 桌面.Adnimstrator、ch9-大学生创业怠向谓查统计.savWarningsEach of the following component vanables has zero vanance and is removed from the scale

4、 Q5 9及它勖业方式The determinant oftne covariance matnx is zero or approximately zero. Statistics based on rts inverse matrix cannot be computed and they are displayed as system missing values.Scale: ALL VARIABLESCase Processing SummaryN%Cases Valid257100.0Excluded10.0Total257100.0a Lisbvise deletion base

5、d on all variables in the procedureReliability StatisticsCronbachs AJphaCronbachs Alpha Based on Standardized ItemsN of Items.906883725 1性别Q1.2KB501 3年修Q1”业01 5赞所在Q|4M 的Q|眦024襄飒羸疆Q,赞髀81忸当先1.000025.037005-.001013-.088174.205292-.050Q1存历.0251000464-123054016047053-0760,123Qi0374641 000144048038.111037

6、029038079O1 4M005123-.1441000035006051-.139-184.004063QI 5yli所在地001-054.0480351.000060-.033014.028032.104QI网顺1的创业WH-.013016038006.0601 000.171-.173200052.029QI 7是否有创业保历-.088047.111051033.1711.000220-.188073060Q2是者布创业六*.174-053037139.0141732201 000357315.149Q3蜃舌主动分马钊业活动,205076029184.028200-.1893571.0

7、00098077Q4毕业石的创叱S法.292-074.038-004-.032052-.0733150991 000-.149Q51 日收-.050-.123079063.104029060-.148.7-.1481 00005湍决奴业077015-074066058098-.156.138003027-.147Q5”好创意062-014030 044089085-033037078.0340%05.076029.073020.021098-.001-.122.067007.044Q5寒更多的钱.056069.101067.061.121.110001-.104057.122Q5明璟自龙价值2

8、09-122086.135.036208.010283152-.102.13405 7为QET摩台E务086062003092084187024126-.105-.13116105然t传承,052074090076051*036020.066-.146.129052Q6创业方式081095.015065096075064215.195006-.120S创业失勤后打.106.126.194035-.011-047-.017.195204.146-.102Q收0期如凶较历-.061-.148009013039-.128-.110.156051.175020朋fil业梃历-.024099-06403

9、8096-.107-.149233.193089-051然父母余敏粉及创叱的.012072.048051-.103050-.057235.133.162.138851费金不是Q15废少好创业等自 55喇不是Q15 4caw爻鸵力不是 55 5M毛技相m 55朦乏飒知识Q15 7ABm1 。161免的行用性收得 86 %业化S务现杓 56 #灿业泰金文身 56 4提供足俣货M 86制供飒笫调O16 6tt4?ttSW 0VC1自信心 Q17C21157 C3成靛动机 0”C4内控也Q17 c5创侬盛堂 0VC6&E性 Q17C7WKOQ17 c8自我的 电力 017C95BO 。17.。10我守

10、信 Q18B1机台在瞒力 88 B方密学习纪力 Q18B3开拓山厮笼力006 010 .165021076 065038017000138063 031029 034026019 019095 019018049 012 072061030 093.071 .134-082 -.076 010 083.064 081 ore 093062 018.151 -.101 060 -016 111 -.058042037-.074 -016 06 002 008 -.091068 .219020-.116039003058 .139054040 .146-083 .113 OOI 078.10803

11、0-.004036 .125 .003015006 .118*006-.033.036 .026002 .092064051-.026 057 ,114 .031021078033 013058009 019 -.026042 020 .003069G49 -.016 031 -.057.130 -.035 018.108 .037 ,107 001059 023 .119 046 ,115 037 .123 020 .132038 054-047 029 .001 060 .077 051012 .079.145 001 085 .135.123 008-045-072 .116-069.1

12、50 .128019 ,169 016090*005 032051063 .102056 .141 051 .110094063019054-058-099-OH041033073-008015054083018 057079 044009019099046051028 004051040026030045-039 057 082072 ,101047042035 037055039 071-060 024007 054*046019 018 043018-051004030002050 011 002118-.106-059098 013064144-089045 078-023 036 0

13、08009 086 ooo067 050 029-016 010.154 090030-056 091052025 041000 040003074-066-006 085-072 -096 -001048*088-082056 087-048083 036.100015 057 119 282 069045 089 164 007 068058 051 075011.119 070 .103 076 006117 159 089 047 062064Kem-Total StatisticsScale Mean if Item DeletedScale Variance if Item Del

14、etedCorrected Item-Total CorrelationSquared Multiple CorrelationCronbachs Alpha if Item DeletedQ1.1性别Q1.2学历Q1.3钠Q1.4专业Q1.5家庭所在地Q1.6参加过的创业教育Q1.7是否有创业经历Q2是否有创业兴趣Q3是否主动参与创业活动Q4毕业后的创业想法Q5.1自己当老板Q5.2般就业Q5.3有好创意Q5.4弹性工作时间Q5.5赚更多的钱Q5.6实现自我价值Q5.7为国家和社会服务Q5.8藕传承Q6创业方式Q7创业失败后打篁Q8父母亲戚创业经历Q9朋友创业经历Q10父母亲成朋友创业的 当

15、n亩159.91159.76159.70160.41160.06159.72160.45159.31158.64158.91161.13161.22161.14161.00160.98161.02161.42161.51159.45159.35160.25160.44159.00357.988361.197358.311360.711359.027356.110360.381358.065359.614359.363358.550358.853358.470360.156357.535358.828360.635361.149359.139359.235360.678360.786363.02

16、0.131-.050,058-.023069 .100 .009 .053-.005.024.096 .085 .100 .010 .150.080-.012073-.036.064-.018-.024-.097.906.907,907.908,907.908.907.908.909.908.907.907.907.907.906.907.907.907.918.907.907.907.909Q16.1免收行政性收费161.06356.965.178.906Q16.2专业化服务机构160.93357.495.156.906Q16.3科技创业基金支持160.81357.095.202.906Q1

17、6.4提供担保贷款160.95357.603,149.906Q16.5提供创业培调161.01357.367.158.906Q16.6税收优惠政策160.98358,156,117,906Q17.C1自信心156.89339.962.716.902Q17.C2* 性157.11340.574.621.902Q17c3成就动机157.36339.426.635.902Q17.C4内控性157.39337.676.618.902Q17.C5创造的欲望157.28336.821.675.901Q17c6坚忍性157.05338.017.681.902Q17c7图险心157.54339.319.582

18、.902Q17c8自我感知能力157.46336.531.686.901Q17.C9进取心157.02338,289,718.901Q17.C1。诚实守信156.84338.499.762.901Q18.B1机会识别能力156.94336.855.751.901Q18.B2持续学习能力157.14336.009.749.901Q18.B3开拓创新能力157.00335.902.743.901Q18.B4知识运用和转化能 力157.19335.296.742.901Q18.B5社交和资源整合利 用能力156.9 双击以 336.731 青活.755.901Q18.B6团队合作能力156.9633

19、6.284.772.901Q18B7犯很经营与战略判 断能力156.94335.387,806.900Q19A1企业运营知识157.29336.159.729.901Q19,A2市场开发和营棚知 识157.21336.008.711.901a的值为0 9 06比较的高，所得出的结论为此量表信度较高。在Cor rec ted Ite m-Total Corre 1 a tions部分中我们可以看出相关系数值都比较的高，所以得出 的结论为该表的可信度高。四、实验报告成绩评估 优秀（90-100分）：报告中对实验过程叙述具体、语言表达准确，结构严谨,条理清楚，逻辑性强，自己努力完毕, 没有抄袭；对实

20、验过程中存在问题分析具体透彻、规范、全面;实验心得体会深刻、有创意，论述合理具体， 有自己的个人见解。良好（80-89分）：报告中对实验过程叙述较具体,语言表达准确，结构严谨，条理清楚，自己努力完毕，没有抄 袭;对实验过程中存在问题分析具体透彻;实验心得体会深刻、论述合理具体,有自己的见解。中档（7 0-79分）：报告中对实验过程叙述较具体，自己努力完毕，没有抄袭。对实验过程中存在问题有较具体 的分析，但不全面。实验心得体会不够深刻。及格（60-6 9分）：报告中对实验过程叙述简朴，没有抄袭。对实验过程中存在问题有简朴分析和描述。实验 心得体会不够深刻。不及格（6 0分以下）：内容太空泛，太简朴；基本上是抄袭；或其他。教师评语:指导老师署名: