《劝学》高三读后感范例5篇.docx

《《劝学》高三读后感范例5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《劝学》高三读后感范例5篇.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、劝学高三读后感范例5篇劝学高三读后感1“学习学习再学习”、“活到老，学到老”，和世界上其他以聪 慧著称的民族一样，中华民族也是勤于学习善于思考的。像荀子的劝 学这样勉励人们不停地学习的文章有很多。然而对于大多数平凡的 人来说，学习的意义何在呢？学者们总是容易走理想主义的路子。他们怀着美好的愿望，诚挚 甚至带点天真地向人民大众发出号召：学习吧！并且专断地把“学 习”和“书本”划等号。但他们并不了解，或者说并不完全了解劳苦 民众的生活。他们有凌晨3点从温暖的被窝里起来赶到批发市场进货 的经历吗?有面对一大堆傲嗽待哺的儿女而“巧妇难为无米之炊”的 辛酸吗?有走到半山腰被土匪洗劫一空，坐在石头上痛哭流

2、涕的体验 吗?没有。如果真正地感受到了民众的那种艰难困顿的生活，或许我 们就明白：要求他们勤于学习是不现实的民众起早贪黑地劳作，挣一 点血汗钱，养家糊口。他们已经习惯于这样艰难的生活，固然坚韧顽 强，却也有些麻木。你给他几个钱币，他会喜极而泣对你感恩戴德， 你若是说：“学习吧!知识就是力量，它会带给你财富和地位。”他 可能就会不屑地掉头走开甚至嗤之以鼻，他们也“学习”，学的是能 带来物质利益的一些工作的经验技巧，这与“君子”所提倡的学习差 远了。“学习不止”对青年学生的意义自然重大，毋须多言。不过拿来作为一种鞭策所有人的座右铭，又让人觉得勉为其难了。劝学高三读后感2学习贵在持之以恒。三天打鱼，

3、两天晒网是不会有成效的，不求 甚解，一知半解是不可取的，急躁冒进是不行的。学，需要耐心，静 心，潜心；需要有坚持不懈的意志力，克服一切阻碍，一定要锲而不 舍，脚踏实地。俗话说：” 一口吃不成胖子，一步登不了天。学习是 一个循序渐进的过程，来不得半点虚假。笃心向学，勤奋向学就是方 法。所以说：“故不积此步，无以致千里，不积小流，无以成江海。” 日积月累，才能实现质的飞跃。学习难在精。有目可识字，有口可读书，有耳可听教。然而，同 一个老师授教，读同一本书，每个人都会有不同的收获和领悟。每个 人都想精益求精，但这并非一件易事。拳不离手，曲不离口。多读不 失为一个办法，不过这不是说广泛涉猎，博览群书就

4、可以了。读书百 遍，其义自见。这也启示我们，有时宁可将一本书读百遍，而不去读 一百本书。在劝学里有句话：“君子知夫不全不粹不足以为美也, 故诵数以贯之，思索以通之，为其人以处之，除其害以持养之。”这 也告诉我们，学习要不断追求完美，要讲究方法，要学思结合。多读 多思多问，才有助于更深入地学习。专心致志，埋头苦学固然很重要，但学习也需多与他人交流，讨 论。我们不能读死书，更不能死读书。孔子曰：“三人行，必有我师 焉。”每个人都有各自的长处，都有值得自身学习之处。多与学识丰 富的人讨论，多与博学多才的人交流，会有一种潜移默化的作用，会 使我们不断进步。劝学中有道：“学莫便乎近其人”，这便是鼓 励我

5、们多接触有德有才之人。而且，“蓬生麻中，不扶而直。白沙在 涅，与之俱黑。”向这些人靠近，与这些人交流，我们收获的不仅是 知识，收获的还有美德。学无止境，对于知识的追求，对于学问的探讨，是一条漫漫长路, 没有人知道路的尽头。我们应该永不停下求学的脚步。劝学高三读后感3劝学这篇文章是荀况最有名的文章。这篇文章寓意深刻，形 象地举了很多例子，来证明学习要坚持这个道理。比如说“故不积硅 步，无以至千里”呀，比如说“弩马十驾功在不舍”呀，比如说“锲 而不舍金石可镂”呀等等，都很有名。但我最喜欢的还是这一句话： “蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉用心一也。蟹六跪 而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用

6、心躁也。”这句话什么意思呢？是蚯蚓没有很锋利的爪子，没有很强硬的骨 头，却能在坚硬的土地里自由地活动，还能吃到泥土，饮到地下的水, 是因为专心致志的缘故。但是螃蟹有很多腿和两个有力的大钳子，却 只能住在蛇挖的洞里，是因为浮躁不认真的缘故。每次读到这里，我都不由得想起“囊萤映雪”的故事。“囊萤”说的是一个人叫车胤，他小时候家里十分贫穷，晚上点不起油灯。可 他太想读书了，怎么办呢?在一个夏天的夜晚，他推开窗一看，有很 多萤火虫在飞，他灵机一动，找了一个袋子，抓了一把萤火虫进去， 用它们微弱的光映着读书。而“映雪”说的是一个叫孙康的人，十分 好学，可家里也是很穷没法点灯。他觉得时间白白浪费掉了很可惜

7、。 一个冬天，他出去一看，下了大雪，银光闪闪，十分明亮，于是，他 取出书来，不顾寒冷地读了起来。这两个故事都是说的家境贫寒却刻苦读书的故事。我们现代人和 古人相比之下条件有多么好，多么优越呀，可我们却不好好读书，这 难道不是在浪费这么好的条件吗？我们现代人受的苦能古人相比吗？ 我们有资格寻找借口不去读书吗?有的人抱怨家长不给买书看，有的 人抱怨作业太多没有时间看书，找出各种理由去逃避读书。其实这些 都是借口。所以我们要明白：读书，不需要任何理由，不想读书，所有的理 由都是借口。不管做什么事情，都不能找借口，只要认真做了，坚持 做了，就必定成功！劝学高三读后感4读完这文章，给我最大的启发那就是书

8、的价值。作为一个君王， 每天有忙不完的国家大事，况且那是三国时期，各个国家的局势都还 不太稳定，随时可能发生战争。可是孙权却常常读书，还劝自己的属 下要多读书。由此可见，书的价值的确很大。也许，“书中自有黄金, 书中自有颜如玉”就是这个道理。您是否孤独过，丧失信心过，彷徨 过。那么书也不失为你开的一剂良药呀！当你在百忙之中抽出空来看 看书时，那时你就会领略到书的真正含义。不知是谁说过这样一段话: “你们看到自己的不足，可那不是镜子的错呀！”其实每一本书都是 一面镜子，照亮了你的不足，因而反射出智慧的光芒。“开卷有益”， 你读万卷书，那么万卷书便会教您领略人生的真谛。我们说人生是一条路，而这条路

9、确实有无数本书铺成的呀!如果没 有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能 再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了 的路。培根的一段话尤为精彩：”读书使人明智，读书使人聪慧，数 学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使 人善变无非就是让我们博览群书。如果我们能做到这一点，相信 我们的生活就一定会充实幸福。至于我自己，平常也酷爱读书。但不像一些文人，捧着书就不肯 放手了。我从不刻意的花几个小时来看书，除非那时比较清闲。我喜 欢挤小时间，因为我觉得那样利用会比较节省时间。这样，一天算下 来，我最起码可以有两个小时看书。但是我知道，在文学方

10、面，我还 要更将努力，所以，我会读更多的书。最后以高尔基的一句话来结束这篇文章吧：书籍是人类进步的阶 梯。劝学高三读后感5君子说：“学习不可以停止诗经上说：“不要总想贪图安逸，小心谨慎地做好你的工作, 子好这种行为，神明知道了，就会赐给你莫大的幸福。最高的修养， 莫过于精通道理使得自身起变化，最大的幸福膜过于用原无灾无难。我们每天都在认真、拼命的工作，为的是以后，也许是为了以后 的以后的收获，却不知正如劝学中所说的，整天的冥思苦想，却 不知学习片刻有收获，只要你在生活中，在工作中稍有用心，稍有留 心的话，你会发现每时每刻你都会有或大或小，或多或少的收获的， 积少成多、积土成焉，日久无常，你就会发现，你已成为一位知识的 富有者，尽管每个人的先天资质有所差异，但着差异是微乎的，只要 聪明能干，多去凭借和利用客观事物，你也会成为君子的。积土成为高山，风雨从山里兴起，积水成为深渊，蛟龙就在渊中 成长，积累善行养成美德，人就能情操高尚、智慧日增，也就具备了 圣人的思想品质，所以每一步都要踏踏实实地走，这样才能到千里之 外，就象前面所说的留心生活中的每一点滴，日久天长的坚持下去就 会成为富有者，但是具备了 “财富”还应专心致志、刻苦钻研、戒骄 戒躁，你才会成为真真正正的“富有者”，只有这些都做到了你才是 真正地会学习，懂学习的人，你才可能为人师。