部编版小学语文一年级上册-课文2-第5课-影子-同步练习A卷.docx

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1、部编版小学语文一年级上册 课文2第5课影子同步练习A卷姓名:班级:成绩:ludtuogui* JIclxiangqingmiewuyinlingchengbao fuxidng le亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共6题；共19分）1. （3分）看拼音，写词语。dao.hui cheng xin shangyao cdi xian chu song ruan xian nen shi xianying2. （4分）多音字组词便 bian pian3. （4分）读拼音，写词语。4. （2分）按提示写出笔画横钩：竖弯钩

2、：竖钩：斜钩：5. （2分）在比一比文中找出两对反义词。第1页共7页6. （4分）选字填空。做作业工 工 品 动 文二、语言表达（共3题；共10分）7. （4分）国“名乡”知多少。牡丹之乡：榨菜之乡：人参之乡：8. （1分）我会猜字谜十二月十二月一日 半部春秋一年少三十天 和口味 耳有所闻9. （5分）课外阅读，回答下列问题。小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小 枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？ ”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？ ” 小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗”小枣树温和地说：“你虽然不

3、会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶 晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！ ”小柳树听了，不好意思地笑了。（1）文中画线的句子说明小柳树认识到了自己的（ ）oA .优点B,缺（qu。）点（2）文中第二自然段说明小枣树很（ ）oA .骄傲（jiao ao）B .谦虚(qian xti)第2页共7页（3）读了小枣树的话，你明白了什么道理?第3页共7页参考答案一、基础运用(共6题；共19分)【第1空】【第2空】欣赏【第3空】倒映【第4空】药材【第5空】献出【第陛】松软【第7空】鲜嫩答案：1-1、修聆】况浅考占.拼音；美BB的小兴安岭P

4、 八、【分析】(1)根据所给拼音,可拼写出词语为汇或 故答友为汇成(2 )根据斫给拼音.可拼写出词语为欣宴.故答宗为欣宜.(3 )根据所绐班音，可拼写出词诺为伪映.故答案为倒映.(4 )根据所给拼音，可拼写出词语为药材.故答案为药材(5 )根据所给拼音.可拼写出词语为和出.故答要为献出。(6)根据所给拼音，可拼写出词语为松软.(7 )根据所给拼音,可拼写出词语为鲜嫩.故答簌力鲜懒.(8 )根据所给拼音,可拼写出词语为视线.故答定为嵋解析：【点评】考宜拼音及字词书写.【第1空】方便答案：2-1、【第2空】廉价 考方.征友启事；字义；拼音P 八、解析：第4页共7页【分析】多音字.就是一个字有两个或

5、两个以上的读音.不同的读音表义不同，用法不同,词性也往往不同.【点评】字形分析法指谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在T来猜谜语的方法.桁谜面上有关的笔画、部首或整个字组 合在一起.多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音.不同的读音表义不同，用法不同,词性也往往不同.多音字有以下 几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音育区别用法的作用；谙体不同.读音不同.读音 有区别语体的作用，主要表达为口语和书面语等;方言词汇的存在造成多音.【第1空】骆驼【第2空】收十 【第3空】慈祥 【第4空】包袱 【第5空】轻震 【第6空】无垠【第7空】答案：3-K【第8空】李乐考占.拼

6、音；词形R /、 解析：【分析】此题主要考查对词语的拼写能力.解答此题，首先读一读拼音,知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读 一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意”诡、祥、袱、慈、垠、玲、字“容易写错.书写时要注 意这些字的亳胞、结构.要做到规范、正确和美观.故答奏为:骆驼、谑计、慈祥、包袱、轻蔑、无垠、羚铛、享乐【点评】本塞考吉学生对课文中重点词语的正嗝书写.平时读书，写作时要注怠区别同音字、形近字.答案：4-1、【第1空】【第2空】L【第3空】J【第4空】I考占.字语答案：5-1、答案：5-1、【第1空】大【第2空】小【第3空】多【第4空】少考占.词义；比

7、一比p /、 第5页共7页【分析】考查学生对词义的掌握，从而找出意思相反的词语.大和小、多和少是一对反义词.解析：【点评】考宜学生对词义的” .从而写出意思相反的词语.【第1空】作【第2空】作【第3空】做【第4空】作【第5空】作答案：6-K【第衿】作考占.字弁：字模.字口 八、解析：【分析】考叁学生对字形、字义的孽握和辨析.作业，课外需要完成的任务.工作，主要指劳动.做工，打工.作品，文学艺术创造的成品.动作，行为举止.作文,经过人的思想考唐和诺吉组织，通过文字来表达f 主翅意义的记叙方法.【点评】考宜学生对字形、字义的事理和辨析，这两个字是同音异形字，学生要辨析好.二、语言表达（共3题；共1

8、0分）【第1空】山东荷泽【第2空】重庆泊陵答案：7-1、【第3空】吉林抚松考占.石彩池；堂学堂化卓正P 八、【分析根据自己的积累进行解答.解析：【点评】本38主要考宣的是文化常识的观工 平时要注意多积累总结.【第1空】青【第2空】晴【第3空】娄【第4空】肚【第5空】生答案：87、【第腔】周者占.谜语：有声的汉字n 八、解析：第6页共7页【分析】这类篁目是主要考查了学生对谜语的掌握.十二月合起来就是 清“.十二月一日合起来就是.”半部春秋“合起来就是套.”T少三十天“合起来就是肚.和口味.令起来就是“生； 耳有所闻.台起来就是“阅：【点评】考有了学生对字退的理解.字生需要灵活应对.答案：9-1、

9、B答案:9-2、B答案：9-3、尺有所短，寸有所长，要多别人的长处（意思对即可）考占.泮堂内容理薛；左珞蛇n /、 解析：【分析】（1） （2 ）考查筛选相关信息并加以概括的能力.解答时要带假设问题细读课文就能从文中找到答案.文中画线的句子 说明树认识到了自己的缺点.文中第二自然段说明小枣树很熊虚.（ 3 ）考查慨括文章给人的启示和道理.字生通过焦知文 本内容，继而理解文本的中心主篁以及作者所要抒发的国氤 故事告诉我们尺有所短，寸有所长.要多看别人的长处.（意思【点评】（1） （2 ）此题考至箍选相关信息并加以概括的能力.（ 3 ）此置只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即 可.第7页共7页