2023年三起点外研版新标准英语四年级上册期中考试重难点知识点复习及练习.docx

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1、Modulel Unit 1 Go straight o n.一直往前走。互动学习精炼重难点：1 .表达“迷路的”I o st adj.迷路的。lost是一个形容词，是由动词1 os e演变而来 的。常用句型是“人/物+ am/is/are + lost”,意思是“人/动物迷路了 /丢失了” 。例如：My sister is 1 ost.我的妹妹迷路T。2 .表达“住在”li v e v.居住常见短语：live i n +地点，住在某地。注意:在某地前一定要加介词i no例如:I live in Park Road.我住在公园路。假如主语是第三人称单数时要用live s.例如:She 1 i

2、v e s in Canada.她居住在加拿大。3 .表达“打扰一下”uExcuse me意思是“打扰一下，对不起”。当我们要麻烦别人或打扰别人时，如问路，打断别人正在进行的事 情，询问问题时，为了表达礼貌或者是歉意，应当先说“Excuse m e ”，再提出自己的疑问。4 .询问地点There are some meat on the table.桌子上有一些肉。Im hungry. Do you have some r i c e?我饿了，你有米饭吗？3. t here be句型的用法描述某地有某人或某物时常用there be句型。例:T h ere is a desk in t he r

3、oom.房间里有一张书桌。Th e re ar e two de s k s in t he r oom.房间里有两张书桌。口语练习：Look! There i s a man making noodle s .看！有一个人正在做 面条。-Y e s, I see.是的，我看见了。U nit2 How much i s i t?它多少钱？精炼重难点：1 .食物的分类常见的可数的食物有:ba n ana香蕉，apple苹果，o range橘子,gr a pe葡萄，p e ar梨，pe a c h桃子。不可数的食物有：meat 肉,fish鱼，r i ce米饭,soup汤,milk牛奶，c o f

4、 f ee咖啡。水果类名 词大部分都是可数的，肉类名词和饮料类名词一般是不可数的。无论 可数名词还是不可数名词在句子中都可以用s o me来修饰。口语练习：I wou 1 d 1 ike some grap e s / m e a t. 我想吃点葡萄 / 肉。2 .购物用语当你在商店里购物时，售货员与顾客打招呼的第一句话通常是CanI hel p you?（我能帮你吗/你想买点什么吗?）”这句话不是般的提供帮助，而是想问顾客需要买点什么。口语练习:-Can I he 1 p you.我能帮助你吗？ - I want a b ag.我 想买一个包。3 .表达感谢当别人为你做了某事、帮助你或者夸奖

5、你时，你需要说Thank y ou （谢谢你）”。它是西方人最常使用的表达之一。也可以说“Thanks / Man y tha n k s / T han k you v erymuch” 等。其回答常用 “Youre we 1 c om e . / My pl e a s ure（不客气）”。口语练习：H e re is the sa 1 t you want.这是你要买的盐。-Th a n k y ou.谢谢你。随堂练习B. cakeA. juiceC . d u mp 1 ings4、D. n oodles5、E. milk二、从方框中选择对的的答语。()1.Whats Tom do i

6、 n g ?)2.1 s t h ere fast food i n En g)3.Do you want s ome appA. Yes, there is.B. Yes, please.C. She is eating rice.()4.W h ats H e len doing?三、选出不同类的一项。B. thir t y()2.A. cookB .down C.up)3. A.foodB.foo t C .ear)4. A. milk)5.A. t al k)6. A. lakeD. He is making noodles.C. thirsty D. fo r t yD. onD.e

7、 y eB. r ice C.noodlesB .man C. li s t e nB. take C. t alkD. rea dD. t a k eD. 1 isten)7.A. wa t chB. letter C. readD. wri t e)8. A. dr i n kB. eatC. hungr yD.l e arn()9.A. pic t u r eB. b o ok C . 1 e t t erD. litte r)1 0 .A. bo a tB.ship C. r o wD.car四、连线。1. Wheres th e sch o ol, p 1 e a se?A. The

8、y9 r e doin gf t .I havent.r e ading p layinand.in d me a t.C. Tu r n 1cD. No,E. S h esF. He 9ta i jiq u a n.B. Tm 1 i s tening to2. . Have y o u g ot a elephant?music.3. Wh a t are you doin g ?4. . Wha t are t hey doi n g?5. Wha tT om d o i ng? a book.6. Whats Amy d oi n g? g with a t o y trai n .五

9、、单项选择。()1 .There ma n y kind s of fast foo d in En g 1A. is B.be C.a r e()2 .1 wan t some noodles cabb ageA. i nB. with C.on()3. 一 Do y ou wa n t s o me o ranges?A. Ok B.No C .Ye s , p 1 e as()4. H es ca k es.A.make i ng B .makingC .m a k e()5.Do y ou want n o odle s ?A. aB.anC ,s o m e六、情景交际。()1 .你

10、想告诉朋友们自己喜欢中国快餐，你应当说：A.11 i ke fa s t food. B.I like Chinese f a st foo d .()2 .你想询问好朋友是否想喝牛奶，你应当问：A. Do yo u wan t some milk?B .W h a t d o y ouwant?()3.你告诉朋友你正在听音乐，你应当说：A.Im listening to music. B. Im li s teni n g to t he r a d i o .()4 .当别人询问你是否想吃饺子时，你想吃，你应当回答：A. Yes, pie a s e . B. No, t h ank yo

11、 u .()5.当你不想吃什么东西时，你应当说：A. No, plea s e. B.N o , than k s.四年级上 M o dul e 5 Uni t 1 Can you run fast?Unitl知识点归纳.单词和短语run跑;奔跑,fa s t快；快速地,sky天；天空，high高；高地， wi n ner获胜者，far远，afr a id恐怕，.询问对方是否能做某事及其答语Can you? Yes, I c an./No, I cant课文应用:Amy, can you run fast? 埃米，你能跑得快吗？ Yes, I can.是的，我能。句型结构问句：Cany ou+

12、动词原形+其他？ 答语:Yes, I can./No, I can5 t .1 .重点句子Can you run fast?Can you jum p hi g h ?Can you r i d e f ast?Can you m a ke a c a k e?Yes, I c a n. /No, leantUni t 2 Can S am p lay f o o t b al 1 ?1、单词run跑;奔跑run跑;奔跑fast快;快速地s ky 天;天空,high高；高地,winner获胜者,winner获胜者,far,a fraid恐怕s tr o n g er健壮的st a r明星he

13、1 p帮助t og e ther 一起2、句型：Can you?你能做?回答:Yes, lean. /No, leant 是的，我能。/不行，我不能。当你想表达你有能力做某件事或者没有能力做某事的时候，可以Ican/I cant.例如：I can make dump 1 i ng s .我会包饺子。I c a m a ke dump 1 i ng s .我不会包饺子。知识详解重难点：1 .热情的 “Can I help you?”“Can I h e 1 p you意为我能帮助你吗？ ”常用在积极提供 帮助的时候。假如对方需要帮助,可以说“Yes, p 1 ease.（是的，麻 烦了。）；假如

14、对方不需要帮助，可以说“No, Thank you. （不 用了,谢谢。）Can I help you?”是服务员、售货员和图书管理员等服务性行业 人员的常用语。因此在不同场合,它的含义也有不同。【巩固练习】一、按规定完毕下列各题1 .wi n的名词3.draw动词-ing形式5.star复数二、英汉互译l.jump f ar3.row a boat5. make dum p lin g s三、为下列问句选择合适的答语。（）1 .Can y ou ru n fast?ba 1 12 .run nin g 原型4.us主格2.一个获胜者4.我们的明星A. He i s playi n g ba

15、s k e t()2. Do y o u want s o me dump 1 ings? B. I t is ne a r thestation.C. Yes, I can.）3. C an I ha v e some n o o d les?D. Yes, y ou ca n .（）4.W h at is S a m do i ng?（）5.Where i s th e p a r k?u .E. No, thank y o四、按规定完毕下列句子。1.1 can j u m p v ery h igh.（变否认句）I ver y high.2 .We can p lay f ootba 1

16、 1.（变一般疑问句）play f o o t b all?3 .Can she d raw a 1 i on?（做肯定回答） Yes,.4.1 am m a k i ng some soup.（就划线部分提问 are you ?5.Ca n you ride a bi k e?（做否认回答）N o ,. 当你想知道“某地在哪里”，或者“到某地怎么走”时，常用句型 “Where，s+地点/处所？”这是由where引导的特殊疑问句,whe re的意思是“在哪里，回答时不能用ye s或no来回答，而应 当用“比s +表达方位的介词短语”回答。例如:一-W h ere is the s u perm

17、 a r k et? 超市在哪里？-Its on your left. 它在你左边。5 .指路用语用英语给别人指路的常用语有：Tu r n right.向右转。T u rn 1 e ft.向左转。Go st r aight on. 一直向前走。6 .感谢用语及回答Thank you.谢谢你。为感谢用语。当别人帮助了自己或夸奖、赞 美自己时，我们要说Than k you”来表达感谢。其回答为：Youre welcome不用谢。M o dule2词汇：Verb:read读 take拍摄 picture 照片 friend朋友 take pictures 照相 read a book看书 littl

18、e小的，年幼的 play with玩，摆弄like:喜欢 v.walk run dance read swim play watch listen我喜欢I likewalk ing .12walk read play watch listen run swim dancingwalking reading playing watching listening running swimming danceI like dancing.You like singing.We like running.You like swimming.I like playing computer games.精

19、炼重难点：1 ,表达“看”10 0 k表达“看”的这个动作，是不及物动词。1 ook后面跟人或物 时，必须要加上介词a t o例如：Look a t t he English car.看那辆英国小汽车。口语练习:Look at the tea c her / gir 1 .看这位教师/这个女孩。2 .表达“这些”these这些。修饰可数名词的复数，一般指较近一些的人或事物。例如：t hese pant s这些裤子;the s e p i c t u re s 这些图画3 .介绍某人“This i s”的意思是“这是用来介绍某人。注意:在英语中，介绍某人时，通常使用“This is”句型，而不使

20、用 “Sheis，或 Heis，”。例：Wan g Ho n g, t h i s is my fri e nd L i ngling.王红,这是我 的朋友玲玲。口语练习：This i s m y f a t h er / mother.这是我的爸爸/妈妈。4 .现在进行时的用法 例：I a m w a tchi n g T V.我正在看电视。当主语是第三人称单数（如：he, she, i t或单个人名）时,be动词 选择iso例：S he is r e a din g a book.她正在读书。当主语是y ou, we, th e y或其他复数人称时,b e动词选择a re。 例：We a

21、re having lunch.我们正在吃午饭。口 语练习:Lo o k! Jen n y i s readin g a book / drawi ng a pic t ure.瞧！珍妮正在读书/画画。Modu 1 e3 Unit 1 Wh a t a r e th e y d oin g ?知识点：1 .Lef s的用法Lets让我们，用来建议和邀请别人一起去做某事。其完整形式 为“Let us”，它的后面跟动词原形，回答也很容易，假如批准就 用 “ OK”，“Great，“All ri ght” 等，不批准就用 “Sorry+不 批准的理由“。例：Le t飞go to the zo o .

22、让我们去动物园 吧。口语练习：L e t，s h a v e sup p e r!让我们吃晚饭吧!一AH r i ght.好的.情态动词c an的用法ca n modal v,能，会。后接动词原形一起构成句子的谓语部分。情态动词没有人称和数的变化口语练习：Jenny can swim/sing.珍妮会游泳/唱歌。2 .see和1 o o k的用法区别s e e和lo。k都表达看见，但see表达看到了什么人和物，1 oo k强 调看的动作，后接名词时要加at,单独使用时多为引起别人的注意。例：Ise e you.我看见你了。口语练习：Look at t he p a i n ti n g. Wh

23、 a t can you see? 看这幅油画，你能看到什么？ 一I c a n the sun.我能看见太阳。4 . lots of的用法lots of许多，相称于a lot of,他们的后面既可以跟可数名词复数, 也可以跟不可数名词。例:I h a v e lots of / a 1 o t of b o oks. 我有许多书。Unit 2 Whaf s th e e 1 ep h an t doing?知识点：1 .pla y的用法(1) play+球类名词,表达打(踢)球，注意球类名词前部与冠词(a, an, th e )连用。例:p 1 ay f ootba 1 1 踢足球。(2)

24、P lay +棋(牌)，表达下棋(打牌)，不与冠词连用。例:play card s打牌。(3)p 1 ay+with+人/物，表达玩./和 玩。例：play wit h a toy train 玩玩具火车；pla y wit h her frie n d和她的朋友玩。口语练习：I play with ado 1 1 / play cards.我玩洋娃娃/打牌。2 .and的用法 and con j .和，与。可用于肯定句中，连接前后两个并列的单词、 短语和句子。假如连接两个以上的并列成分,通常把and放在最后一 个前面。例:Tom and Jack 汤姆和杰克。I 1 i ke eggs, m

25、eat and d ump lings .我喜欢鸡蛋，肉和饺子。埃米在听音乐，露西口语练习:What are they doin g ?他们在干什么？一Amy is listening to mu s ic and Lucy is d r awing pic t ure.正在画画。交通工具儿歌大熊猫去旅游，坐车，坐船，乐悠悠。bike, bike,自行车,tax i , taxi,出租车。c ar, car 小汽车，truck, t r uck, 大卡车。plan e , plane飞机，飞机plane天上飞。bus, bus汽车，汽车b us地上跑。s hip, sh i p轮船,轮船shi

26、p水上行。tr a i n, train火车，火车t r a i n呜呜叫。Module3巩固拓展练习一、补全单词并写出汉语意思。1. b _sk_ t b 11()3. j_mp( )5 .1 st n( )2 .s r m4 .r_ n ()6.ele_t()二、用所给词的适当形式填空。1 .Look!L iming(p 1 ay)table te n nis.2. The(man) a re talking.3 . Wh a t are t hey(do)?4.(th i s) childr e n a r e p 1 ayin g .5 . T h ey are(run).三、选出不同

27、类的一项。()1 . A. playB. ru nC. swimD.TV( )2. A . swim m ing1 isteni n gC. sittingD. r unni n g()3. A. my()3. A. myC. hD. th e y()4. A. purp 1 e B. bu sC.t r ai nD. car)4 . A. foot b alltabletennisC . kiteD. basketb a 11四、单项选择。)1 . What i s she doing?A. S h e is a studen t . B.S heis j umpi n g.()2. Are

28、 you r e a dy?A. Yes, I am.B. No, I am.()3. W h at are t h e t ig e rs d o in g ?A. I t is jumping. B. Th e y a re jumping.()4 . Wher e ar e A my and Sam?A. T hey are playing B. Th e y are at the zo o .()5. What are you doing?A. I am sw i mming. B. I a m s wimming.五、根据汉语意思完毕句子，一空一词。1 .他们正在拍照。ta k in

29、 g p i c ture s .2 .孩子们在公园划船。The a b o a t in thep ark.3 . 看湖上的人们。t he peop 1 e.4 .这些女孩在喝什么？ What t h ese?5,让我们去划龙舟吧！ L efs a !Modu 1 e 4 Unitl Do y ou w a nt s ome ri c e ? 模块重点归纳习惯搭配/短语：(2) ma k e noodl(4)make a cake 做蛋糕(6) a s f a s t a s y o u c a(1) C hines e fa s t foo d 中式快餐es做面条(3)mak e d um

30、plin g s 包饺子(5) p u t i n 把放在里n你尽也许快惯用表达法:(1 )Yes, p le a s e.是的，麻烦了。(2 )N o , than k you.不，谢谢你。公式化句型: 询问对方是否想要某物的句型及其答语问句：Do you want+某物?你想要吗？（某物：fa s t food 快餐，dump lings 水饺，rice 米饭，n o o dies 面条，f i s h 鱼肉，mil k 牛奶,c a k e s 蛋糕,so u p 汤）询问物品价格的句型及其答语问句:How mu ch + be动词+主语？ 多少钱？答语:It，s / Theyre +数

31、词+货币单位. 它/它们Unitl精炼重难点1 .询问对方是否需要某种食物询问对方是否需要某种食物时常用句型：“Do v o u wantsome+食物 名称？ ”意思是“你想要一些吗？”其肯定回答为“Yes, pie ase（是的，请来一些），否认回答为“No, thank you（不,谢谢 你）”。例：一-Do you wa n t s ome milk?你想要喝点牛奶吗？ Yes, please.是的，请来一些吧。2 .表达“一些”some一些，一般用于肯定句中。既可以修饰可数名词复数，又可以修 饰不可数名词。some用于疑问句时表达建议、请求，或希望得到 对方肯定回答。例:The rearesome desks in the c lassroom.教室里有一些桌子。